教科版二年级上册《小发明救妈妈》优秀教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版二年级上册教科版二年级上册 小发明救妈妈小发明救妈妈 优秀优秀 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 正确 流利 有感情地朗读课文 能力目标 培养学生阅读理解和分析能力 情感目标 通过阅读小爱迪生用小发明救妈妈的 故事 学习爱迪生从小善于观察 遇事爱动脑筋思考 的好品质 教学重点 速读课文理解大意 教学难点 引导学生理解感悟为什么爱迪生能用小发明救妈 妈 教学准备 1 关于爱迪生的图片 资料 2 蜡烛 镜子等实验用具 一 课题质疑 图片激趣 1 同学们 今天老师给大家带来了一个非常有 趣的故事 它的名字叫 小发明救妈妈 2 看了课题你产生了哪些疑问 第 2 页 共 3 页 3 出示爱迪生的画像 简介爱迪生的事迹 4 下面就让我们一起走进 快乐读书屋八 了解小时候的爱迪生 二 自主学文 整体感知 1 学生借助拼音读课文 要求读准字音 标出 自然段 2 分段读课文 同桌互相读 正音 比一比谁 读得正确 流利 3 指名朗读 师生共同评价 重点看读得是否 正确 流利 4 汇报读书收获 5 读读课文前的阅读导语 为什么说 7 岁的爱 迪生了不起呢 让我们再读课文 三 细读课文 质疑问难 1 小组合作 用喜欢的方式读课文 在自己不 理解 不明白的地方作上标记 2 将自己的疑问告诉小组内的同学 请大家帮 助解疑 3 反馈组内未解之疑 全班讨论 妈妈发生了什么危险 医生和爸爸有何反应 爱迪生想出了什么办法 他为什么会想出这样的 办法 第 3 页 共 3 页 学生用自己的话说一说文中的小爱迪生为什么了 不起 四 创设情境 实验说理 1 观察插图 谈谈自己对镜子反射光线的认识 2 小组拿出自己准备的蜡烛 镜子模拟表演 3 师生合作实验 联系生活实际 讲一讲平面 镜还有哪些作用 说说通过这个故事 你受到了什么 启发 1 出示本课要认识的字 到文中把它们圈出来 读一读 2 出示本课的生字卡片 多种形式反复认读 识记 六 拓展篇目 丰富阅读 请学生
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