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文档简介

综合实践活动方案综合实践活动方案 一 指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系 推进学生对自然 社会和自我之内在系的整体认识与体验 以 实践 创新 发 展 为主线 发展学生的创新能力 实践能力 二 活动目标 1 了解树木的生长环境及树木对人类的好处 2 了解学校树木的品种及数量 3 在实践中培养学生收集 整理信息的能力 理解 树木 是人类的朋友 培养相互合作的能力和交往能力 三 活动成果形式 1 搜集有关资料编写护绿警句 2 搜集各种树页制作标本或者制作叶贴画 3 校园里的树木品种及数量调查 四 活动准备 1 上网搜索有关资料 中国环境保护网 绿色互动网 中 国绿网 2 数码相机 校园树木调查 3 制作叶贴画 树叶标本和白纸 五 活动方案设计 一 确定活动的主题 调动每个学生参与的积极性 让学生通过观察 思考了解活动的意义 二 收集 积累 整理信息资料 1 调查 访问 收集 学生们以小组为单位 到学校实地去调查现有树木数量 再走出校园到小区 公园等地参观调查 并做好纪录 同学们可以访问学校有关的教师及领导 了解学校绿化布 局的科学性问题 学校这样布置的目的 便于自己开展活动 同学们还可以走出校园 进行专访 如到园林局请教苗圃 绿 化的布局及养护知识等等 广泛发动和组织学生收集有关树木与人类关系的各种资料 可以走进图书馆 寻找有关 树木与环境 的资料 形成记录 最好能直接步入互联网 寻找 树木与人类衣食住行 的相关 资料或图片 下载并整理 尽可能地做到人人参与 个个投入 并努力争取家长们的帮助和配合 2 整理交流资料 小组内将收集到的资料进行归纳整理 相同的归并 不同 的列出目录 一方面为在全班的交流做准备 同时又是一个归 纳学习的过程 同学们对资料整理 归纳美化也是劳动技能 技巧的锻炼 六 汇总交流 1 将调查到的资料以小小组为单位进行收集整理 从中 培养学生科学 细致的工作能力 2 以小组为单位 开展交流活动 指导学生撰写活动心 得 还可采取墙报专栏 工艺制作 知识竞赛等学生喜闻乐见 的多种交流形式来共享成果 全班的信息资料的交流是一个良 好的互相学习的机会 也是实践活动的展示 丰富知识 扩展 眼界 展示自我 七 巧手制作 培养学生的动手和合作的能力 1 校园树木调查统计 编写护绿警句 2 叶贴画或树叶标本制作 评比展览 友情赠送 八 后续活动 同学展示成果后 向全校同学发倡议 使他们的行为为广 大同学效仿 成为一种群体效
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