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文档简介

4 哪座房子最漂亮 哪座房子最漂亮 第一课时教学设计第一课时教学设计 学习目标 学习目标 1 会认读 12 生字 认识 广 穴 两个偏旁 2 会正确 流利地朗读课文 3 会写 了 子 2 个字 认识 横撇 弯钩 2 个笔画 教学重 难点 教学重 难点 识字 写字 课前准备 课前准备 相关的电脑课件和图片 生字卡片 舒缓的音乐 学习过程 学习过程 一 创设情境 导入新课 创设情境 导入新课 1 小朋友们 近些年 我们农村发生了很大变化 变得越来越 美了 这节课 我们一起到一个小村庄去看看 2 出示 播放课件 请小朋友们擦亮自己的眼睛 观察一下 你看见了什么 3 引导学生按一定的顺序观察 说出画面上的景物 远处有 小山 房子 农田 树 近处有果树 小学校 小河 小鸭 4 勤劳的人民生活富裕了 盖了许多新房子 你觉得哪座房子 最漂亮呀 板书 学校 接下来 我们学习课文第 4 课 看课文是如何写的 谁来读一 下课题 板书 4 哪座房子最漂亮 指导学生读准课题 二 初读课文 学习生字 二 初读课文 学习生字 1 请小朋友们试着用自己喜欢的方式读一下课文 不会读的字要 做上记号 请拼音娃娃帮忙 多读几遍 2 课件出示本课课文 请小朋友们在文中找到今天要认识的 12 个 生字宝宝 并和你的对子一起读一读 3 课件出示文中红色带拼音的 12 个生字宝宝 请各组的 1 号小 朋友展示读生字宝宝 其他小朋友要认真听 读完后各组组长评价 4 课件出示带拼音的 12 个生字宝宝 看 你们认识了生字宝 宝 他们高兴地跳出来了 谁来当小老师领读生字宝宝 指名领读 5 开火车读生字宝宝 6 课件出示去掉拼音的 12 个生字宝宝 指名认读 不按顺序男 女生赛读 7 谁来当小老师 说说识记生字宝宝的方法或值得大家注意的 地方 时机认识 广 穴 两个新偏旁 8 拓展识字方法 其实我们在生活中每天都能见到字 如电视 里 商店里等 你还在哪里见过这些字 三 再读课文 感受新农村的美景 三 再读课文 感受新农村的美景 1 课件出示本课课文 学生自读课文 看看课文有几句话 最 喜欢哪一句 2 学生交流 课文有几句话 分句指各组的 2 号小朋友展示读 其 他小朋友要认真听 读完后各组组长评价 3 展示朗读 师生合作读 小组开火车接力读 拍手打节奏读 4 你最喜欢哪一句话 课件出示句子 喜欢的一起读 四 学写学写 了 子了 子 2 个字 认识个字 认识 横撇 弯钩横撇 弯钩 2 个笔画个笔画 1 课件出示 了 子 2 个字 谁来读读这两个字 并给他们找 朋友 2 请观察这两个字 说说你有什么发现 3 这两个字如何写在田字格中 先认真观察 在那笔描红写一 写 师巡视指导 指名在电子白板上写 4 学生评价 他写对了吗 漂亮吗 老师指导学生认识 横 撇 弯钩 2 个笔画 5 课件出示笔顺 学生书空 你会
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