2017高考语文知识点：常见文言虚词18个

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 82017 高考语文知识点：常见文言虚词 18 个2017 高考语文知识点：常见文言虚词 18 个知识要点(常见文言虚词 18 个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。)知识点解说一、代词：代词是代替词、词组和句子的词。它的作用是避免相同词语重复，使文章简洁。常用词之、其二介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。不能单独使用，它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。介词可根据功用分表处所的、表时间的、表原因的、表对象的、表凭借的、表被动的等六种。使用频率高，用法比较复杂的介词于、以、为、与。三、连词：连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子表示它们之间的某种关系的词，其本身无实在意义，但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系，更准确地理解句意，连词可按其所表示的结构，逻辑关系进行归类。（表并列关系、表层进关系、选择关系、表承接关系、表转折关系、因果目的关系、假设关系、修饰关系）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 8四、表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气的副词。五、助词：助词是古代汉语中不能单独使用，也不能充当句子成份，只在句中起某种辅助作用的词。一、而 1、表示转折关系，相当于“然而” 、 “可是” 、 “却” 。2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着” 、 “地”等，或不译。3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果” 、 “假使” 。4、表示并列，相当于“而且” 、 “又” 、“和”或不译。5.表示承递关系，相当于“而且” 、 “并且” 、“就”或不译。6.通“如”：好像，如同。7.通“尔” ，你，你的。8.复合结构的用法（1） “而已”：罢了。例：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （2） “而后”：才，方才。例：赖肤觉之助，而后见为体。 （3） “而况”即“何况” ，用反问的语气表示更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！二、何1.什么。2.怎么样。3.哪里。4.多么。：5.为什么。6.怎么。7.作语助词相当于“啊” 。8.何：通“呵” ，喝问。 （谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。 ）9.复合结构的用法（1） “何如”：怎么样，怎样。例：痛定思痛，痛何如哉！（2） “何消”：哪用得着。例：这自然，何消吩附。 （3） “何若”：如何，怎样。例：此为何若人。 （4） “何尝”：并非。例：你说的何尝不是。 （5） “何精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 8为”：什么是。例：何为“护官符”？怎么会?例：则众何为而不汹汹？作什么。例：客何为者？敬杰多而财有余，何为而不成？（6） “何意”：什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？（7） “何由”：如何。例：长夜沾湿何由彻。什么原因。例：致之何由？由于疾病。从什么地方。例：何由知吾可也？（8） “何乃”：怎么能。例：何乃太区区！（9） “何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？（10） “何加”：有什么益处。例：万钟于我何加焉！（11） “何曾”：有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他？（12）“何其”：多么。例：何其衰也！三、乎1.表示疑问语气，相当于“吗” 、 “呢” 。2.表示反问语气，相当于“吗” 、 “呢” 。3.形容词词尾，有时相当于“地” 。4.表示测度语气，相当于“吧” 。5.同“于” 。6.表示感叹语气，相当于“啊” 、 “呀” 。7.表示商量语气，相当于“吗” ， “吧”。8.用在句中，表示停顿语气。四、乃1.于是，就。2.才，这才。3.却。4.是，就是，原来是。5.竟然。6.而，又。7.你，你的。五、其精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 81.用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。 ”2.其中，其中的。3.活用作第一人称。相当于“我（的） ”、 “自己（的） 。 ”4.用作第三人称，相当于“他、她、它（们） 。 ”5.在句中表示反问语气，相当于“难道” 、“怎么” 。6.指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。7.指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。8.在句中表示祈使语气，相当于“可” 、“还是” 。9.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕” 、 “或许”、 “不概” 、 “可能” 。10.表示假设关系，相当于“如果” 。六、且1.暂且，姑且。2.将，将要。3.而且，并且。4.况且，再说。5.尚且，还。6.连接两个形容词，表示关系：又，又.又.。7.同“夫” ，句首助词。8.连接两个动词表示并列关系：一面.，一面.；一边.，一边.。七、若1.如果，假如。2.像，好像。3.你（的） ，你们（的） 。4.此，如此，这样。5.至于。八、所1.处所，地方。2.用在动词或者“介词动词”之前，组成名词性词组，相当于“.的事、物”?“.的地方” 、 “.的人”等。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 83.复合结构的用法（1） “所以”：表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于“用来.的方法” “是用来.的”等。表示原因。相当于“.的原因（缘故）”。 （2） “所谓”：所说的。 （3） “所在”：到处。所在之处，处所。九、为1、成为，变成。2、做。3、作为，当作。4、是。5、以为，认为。6、被。7、句末语气词，表示疑问或反诘。8、治理。9、装作。10、给，替。11、对，向。12.因为。13 则“于” ，在，当十、焉1、相当于“于之” 、 “于此” 、 “于彼” 。2、：哪里，怎么。3、作语气助词，用于句末。4、作词尾，相当于“然” 、“.的样子”5、相当于“之” 。6、作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。十一、也1、用在句末，表示判断语气。2、用在句末，表示陈述或解释语气。3、用在句中，表示语气停顿。4、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。5、用在句末，表示反诘语气。6、用在句末，表示祈使语气。十二、因1、于是，就。2、依照，根据。3、依靠，凭借。4、趁着，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8趁此。5、通过，经由。6、因为。7、缘由，机缘。8、沿袭。9、继续。十三、于1.对，对于。2.在。3.与，跟，同。4.到。5.从，自。6.在.方面。7.比。8.被。9.受。10.向。11.给十四、与1、解释为：和、跟、同。2、句末语气词，表示疑问或感叹。后写作“欤” 。3 作实词用，可解释为“给予、给” ，“结交、交好”十五.则1.却，可是。2.那么，就。3.指分项或自成段落的文字的条数。4.用在对比句中，相当于“就” 。5.就是。6.原来是。7.同“辄” ，总是，常常。8、原来已经十六.以1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用” “拿” “凭借” “依据” “按照” “用（凭）什么身份”等 2、起提宾作用，可译为“把” 。3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因” “由”4、引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于” ，可译为“在” “从” 。5、表示动作、行为的对象，用法同“与” ，可译为“和”“跟” ；有时可译为“率领” “带领” 。6、表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8中心的短语） ，可译为“而” “又” “而且” “并且”等，或者省去。7、表示承接关系， “以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。8、表示目的关系， “以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而” “来” “用来” “以致”等。9、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为” 。10、表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而” ，或省去。11、复音虚词“以是” “是以” ，相当“因此” ，引出事理发展或推断的结果。十七、者1、指人、物、事、地点等，相当于“.的”或“.的人（东西、事情、地方） 。 ”2、放在主语之后，表示提顿或判断。往往构成判断句。3、放在主语之后，引出原因。往往构成判断句。4、放在疑问句末，表示疑问。5、放在假设复句中，表示假设，相当于“如果.” 、 “.的话” 。6、放在“有”字的宾语之后，表示提顿。7、放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词