四川省2020年九年级上学期语文10月月考试卷C卷

第 1 页 共 13 页 四川省四川省 20202020 年九年级上学期语文年九年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 A 诗经 也称 诗三百 是我国最早的一部诗歌总集 分为 风 雅 颂 三个部分 B 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 这是诗人舒婷用饱含深情的文字抒发对土 地的炽恋之情 C 子规 指布谷鸟 鸿鹄 指天鹅 一人一马为一骑 一车四马为一乘 D 小说以叙述故事情节为中心 通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活 2 2 分 下列对病句的修改不正确的一项是 A 能否规范地书写汉字 是对义务教育阶段学生书写的基本要求 去掉 能否 B 央视 中国诗词大会 受到观众热捧 是因为其形式不断推陈出新 而且富有文化内涵的原因 把 因 为 改为 由于 C 各地纷纷采取追踪病源 隔离观察等措施 防止禽流感不再扩散 去掉 不再 或 不 D 我们班同学讨论并听取了班长关于培养良好行为习惯的倡议 把 讨论 和 听取 互换位置 3 2 分 下面有关文学文化常识表述有误的一项是 A 春节 惊蛰 清明 夏至 都是二十四节气中的节气 B 古代把 梅 兰 竹 菊 誉称为花中四君子 把 琴 棋 书 画 称为 文人四友 C 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作 变色龙 中的人物 他是一个见风使舵的人 D 左丘明是春秋时期人 左传 是他根据鲁史所编写的一部编年体史书 4 2 分 相顾无相识 长歌怀采薇 中 采薇 比喻 A 隐居不仕 B 歌舞升平 第 2 页 共 13 页 C 出山泉水 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 5 4 分 阅读下面文字 完成题目 杜甫的诗句 为人性 p 耽佳句 语不惊人死不休 历来脍 zh 人口 但一般都仅仅从杜甫作诗刻意求工 重视词语锤炼的角度来理解 很少有人去阐明这两句诗的理论意义 实际上 杜甫写下这两句诗 不仅是对他自 己创作精神的描述 而且更重要的是提出了诗歌语言的创新问题 因为 语 若要 惊人 就不能陈陈相因 落 入窠臼 而必须别出心裁 戛戛独造 节选自 中国古代心理诗学与美学 1 根据拼音写出相应的汉字 p zh 耽脍 人口 2 划线字 戛 的正确读音是 A ji B g 3 结合语境 选择划线词 窠臼 的正确解释 A 门臼 B 老套子 C 牢笼 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 补写出下列句子中的空缺部分 1 寒光照铁衣 木兰诗 2 念天地之悠悠 陈子昂 登幽州台歌 3 散入春风满洛城 李白 春夜洛城闻笛 第 3 页 共 13 页 4 不畏浮云遮望眼 王安石 登飞来峰 5 隔江犹唱后庭花 杜牧 泊秦淮 6 荡离愁白日斜 龚自珍 己亥杂诗 7 然则天下之事 但知其一 纪昀 河中石兽 8 杜甫 望岳 中描写泰山连绵不断的句子是 9 陋室铭 中表现陋室环境清雅的句子是 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 阅读下列名著选段 完成下列小题 离开桑菲尔德 我感到痛苦 我爱桑菲尔德 我爱它 因为我在那里过着丰富 愉快的生活 至少过 了短短的一个时期 我没有受到践踏 我没有被弄得僵化 我没有被排斥在同光明 活力 崇高的一切交往之外 我曾经面对面地同我所尊敬的人 同我所萼爱的人 同一个独特 活跃 宽广的心灵交谈过 我已经认识了 你 现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可 真叫我害怕和痛苦 我看到非走不可这个必要性 就像看到非死 不可这个必要性一样 我跟你说 我非走不可 我有点恼火了 反驳说 你以为我会留下来 成为你觉得无足轻重的人吗 你以为 因为我穷 低微 不美 矮小 我就没有灵魂没有心吗 你想错了 我的灵魂跟你的一样 我 的心也跟你的完全一样 要是上帝赐予我一点美和一点财富 我就要让你感到难以离开我 就像我现在难以离开 你一样 我现在跟你说话 并不是通过习俗 惯例 甚至不是通过凡人的肉体 而是我的精神在同你的精神说 话 就像两个都经过了坟墓 我们站在上帝脚跟前 是平等的 因为我们是平等的 1 我 和 你 分别是作品中的哪两个人物 2 划线句子表现了 我 怎样的性格特点 请简要分析 3 联系整部作品 写出 我 受到践踏 被弄得僵化 被排斥在同光明 活力 崇高的一切交往之外的两 个重要的人生阶段 并结合小说情节分析 我非走不可 的原因 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 8 17 分 阅读选文 回答问题 第 4 页 共 13 页 皇帝的新装 安徒生 这样 皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了 站在街上和窗子里的人们都说 乖乖 皇上的新装真是漂 亮 他上衣下面的后裙是多么美丽 这件衣服真令他的身材 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见 因为这 样就会显出自己不称职 或是太愚蠢 皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞 可是他什么衣服也没穿呀 一个小孩子最后叫了出来 上帝哟 你听这个天真的声音 爸爸说 于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来 他并没穿什么衣服 有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀 他实在没穿什么衣服呀 I 最后所有的百姓都说 皇上有点儿发抖 因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的 不 过他心里却这样想 我必须把这游行大典举行完毕 因此他摆出一副更骄傲的神气 他的内臣们跟在他后面走 手中托着一条并不存在的后裙 1 可是他什么衣服也没有穿呀 一个小孩最后叫了出来 这句话分析正确的是 A 表现小孩天真 无私无畏 敢说真话 B 表现小孩子机智勇敢 C 表现小孩子胆子大 不怕别人说他愚蠢 D 表现小孩子看出皇帝的愚蠢 2 皇帝上当受骗最主要的原因是 A 皇帝生活奢侈 一心想得到漂亮的新衣 B 皇帝追求虚荣 愚蠢透项 C 骗子的计策正中封建统治者的要害 D 皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承 欺骗 3 皇帝心里有些发抖 却摆出更加骄傲的神气 为什么 9 17 分 阅读下面的文字后 完成下列小题 第 5 页 共 13 页 阅读使你爬上巨人的肩膀 洪兰 我们吸取外界知识一般来说有两个管道 听和看 因为听觉是时间性的 时间流过去 声波就消失 因此 除非大脑中已有背景知识的架构 可以捕捉这些声波 使它意义出现 不然有听没有见 好像在听外国人讲外国 语一样 虽然很努力听仍然无法重复 一般俗语所说的 鸭子听雷 指的便是这个现象 因为不了解意义 听过 声波消失后 无法在大脑留下记忆的痕迹 对于记忆的处理 一般可以分为工作记忆和长期记忆 讯息经过工作 记忆的处理后 转存入长期记忆 而工作记忆需要动用到先前的背景知识或认知架构 来帮忙处理新的讯息 视觉是空间性的 阅读比听讲更能够吸收较多的知识 原因是文字不会像声音一样消失 碰到文意不懂时 眼睛可以回去再看这使讯息的吸收可以依照自己的步调进行 这是为什么 听演讲时最能够看出一个人对某个领 域的功力 一般来说教授听的比博士班学生多 博士班听的比硕士班多 而大学生听专业演讲大约只能听到两三 成 在这里 我们清楚的看到背景知识的重要性 它提供我们鹰架 让后来的知识可以往上爬 进入它应该放置 的位置 这也是为什么我们的学习不是一个连续性的曲线 而是学习到某一个程度时豁然开朗 使自己提升到另 一个境界 也就是心理学所谓的顿悟当所有的知识都放入恰当的背景架构中时 一幅完整的图画才会浮出 我们 才会恍然大悟 原来先前这些背景知识彼此的关系是这样的 原来这个主题真正的意义在这里 于是这个主题的 知识便被内化为你所了解的东西 可以经由你自己的口 说出来给别人听了 这个知识即使改变成很多不同的形 状 你还是认得它 不会被外表的形状所蒙蔽 你自己也能任意变换描述它的方式而不失真 这就是为什么真正 懂的人 可以深入浅出地把一个困难的概念讲得别人听得懂 而半瓶醋的人往往说得天花乱坠 听的人却觉得不 知所云 在研究所里 我们常叫学生上桌作报告 当一个学生可以不看讲稿侃侃而谈时 他所讲的是已被他自己所 吸收 内化了的知识 在学习上 我们深切希望能做到这一点 因为一个死记背诵而来的知识是无法转换的 而 一个无法转换的知识是无法触类旁通 引发新的知识的 知识的不足 使得我们的学生无法达到批判性思考的地 步或做出独立判断的能力 假如你不知道别人讲得对不对 如何做出任何的判断 假如你不知道这件事情的来龙 去脉 如何对它提出批判性的思考 目前我们的社会上充满盲从 人云亦云的现象 最基本的原因就是我们国民的知识不够 不足以作有智慧 的判断 这点是目前大力推动阅读的最主要原因 要是台湾成为科技岛 国民的基本常识一定要提高 而阅读 便是提升这个能力最简便 最快捷的方式 阅读的好处不只是它打开了一扇通往古今中外的门 让你就你自己的时间 自己的步调在里面遨游 它同 时可以刺激大脑神经的发展 使你的大脑不会退化 最近的研究发现 意大利北部文盲和读过五年书的老人 在 阿兹海默症 老人失智症 上的比例是十四比一 也就是说 读过几年书 可以看报纸的人得阿兹海默症的概率 第 6 页 共 13 页 比不认字的人少了十四倍 十四倍在医学上是个很大的差距 有没有动脑筋造成这个差距 是因为大脑的神经元 基本上用进废退 从猴子的实验中我们可以发现 当把小猴子的中指头切去 原来掌管中指的神经 便会朝两边 伸过去掌管食指和无名指了一个人的手臂意外锯掉以后 原来的手的神经便会伸到别的部门去管别人的事 神经 是不会无所事事的 一个没有与其他的同步发射过的神经元会被修剪掉 阅读时 每一个字会激发其他的字 会 联想到过去的经验 你的神经会像骨牌效应一样 一个牵动一个 发射起来形成绵密的神经网络 1 为什么会有 鸭子听雷 的现象 请从文中找找理由 2 为什么聆听专业演讲 最能看出某人在该领域的功力 联系文章说说你的理解 3 根据段落 将下面内容 用 1 2 3 依序排列 知识由学习而理解而内化的过程 序号写在横线 上 学习知识 形成完整图像 新知识放入背景架构中 深入浅出的说明 4 阅读上文后 小美与小丽进行讨论 小美 我同意作者说 避免人云亦云的盲从 简便 快捷的方式就是阅读 因为 小丽 你这样说 还蛮有道理的 请为小美补上她的理由 因为阅读可以先获得 进一步利用知识建立事件 的关系 做为 的依据 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 10 17 分 阅读文言文 回答问题 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当 涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 第 7 页 共 13 页 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 1 解释下列词语在句子中的意思 当涂掌事 当涂 军中多务 务 刮目相待 刮 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿今者才略 非复吴下阿蒙 3 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 本文注重以对话来表现人物 寥寥数语间 三位人物说话时的口吻 神态和心理就跃然纸上 B 鲁肃拜访蒙母 与吕蒙结友而别 看似无关劝学 实则进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步 C 本文把笔墨花在 孙权劝学 和 鲁肃叹学 这两个片段 却不写吕蒙如何好学 才略如何长进 详略 安排巧妙 给人想象空间 D 为表现孙权善于劝说 作者不仅细致写了孙权如何劝 还写了吕蒙如何学来侧面烘托 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 11 6 分 阅读诗歌 回答问题 喜雨 明 朱曜 一犁春雨润新田 小犊还宫老牸 眠 笑摘园蔬漉 村酿 夜灯儿女说丰年 雨夜 宋 项安世 第 8 页 共 13 页 夜雨疏窗不堪听 独坐寒斋万感生 今夜故人江上宿 如何禁得打篷声 注 牸 z 母牛 漉 滤 这两首写了 雨 的诗歌 表达的情感有什么不同 请结合诗歌内容进行分析交流 八 八 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 12 5 分 振兴中学 902 班的张元 中考第一天乘坐出租车 浙 ALY526 去考点 不慎将文件袋遗落在了 出租车上 内有准考证 一副眼镜和考试专用笔 这让他焦急万分 幸运的是热心的出租车司机沈钧师傅发现之 后 没有再接其他生意 而是及时调转车头 将文件袋顺利交到了张元手中 让张元重拾了 应战 信心 中考 结束了 张元想要向出租车公司致谢 感谢沈师傅的助人为乐 请根据说明材料 替张元写一封感谢信 只写正文 110 字以内 出租车公司的领导 您好 此致 敬礼 张元 2017 年 3 月 5 日 13 5 分 以下两题选做一题 要求 内容具体 有真情实感 除诗歌外 文体不限 字数不少于 500 字 凡涉及真实的人名 校 名 地名 一律用 A B C 等英文大写字母代替 不得抄袭 1 有一位哲人说过 一个人学会了感谢 他就成熟了 在我们的成长经历中 有很多人很多事 都给了我 们帮助 教育和启迪 请以 成长的路上我感谢你 为题目 自选角度 文体不限 写一篇 500 字的作文 第 9 页 共 13 页 2 阅读文字 根据要求作文 追求 就是用积极地行动来争取实