小学体育教学设计

小学体育 水平三 小学体育 水平三 快速跑快速跑 教学设计教学设计 一 指导思想 本课以健康第一和面向全体学生为宗旨 以新课程标准为依据 让学生在 欢乐愉快的气氛中 提高学生自主 合作 探究的能力 并尽可能多的给学生 自我展示的空间和机会 师生同乐 共同体验成功带来的快乐 二 学情分析 本课按照新课程标准的要求 根据五年级水平三的学生活泼好玩 模仿能 力强的特点 低年级学生有意注意时间短 无意注意占主导地位 教师要针对 学生求新 求变 求异的心理特点 运用情境教 游戏等进行教学 使学生真 正感受到活动的乐趣 身心愉悦 三 教学目标 1 通过学习 使 85 的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身 心体验 2 通过练习 发展学生的灵敏 协调及快速启动能力 促进身体各系统和 下肢力量的发展 3 培养学生勇敢顽强 吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神 四 教材分析 本节课的主教材是体育与健康课程走 跑与游戏中的快速跑内容 在新课 标理念指导下 根据学生的特点 本课改变和开发了快速跑的教学方法 引进 与学生生活实际相近的 石头剪子布 趣味游戏和利用报纸辅助快速跑 使学 生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能 发展位移速度 灵敏 反应 协调 力量等身体素质 培养跑的正确姿势 发展快速跑的能力 五 教学重 难点 重点 1 快速跑动中的手臂摆动 难点 2 快速跑动中腿的后蹬高抬 六 设计思路 本课根据五年级学生的生理 心理特点和教学的进程 以旧报纸为主要器 材启发学生进行快速跑 设计了学生都喜欢的石头剪子布抓 尾巴 比赛和创 意投掷比赛 通过教师的语言引导 使学生愉快的活动中自主完成教学内容 寓教于玩 激发起学生的学习兴趣 使学生的基本活动能力得到充分发展 以 提高学生的身体素质 七 教学特色 1 情境化 游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣 2 遵循运动技能的形成规律 从易到难 从泛化到分化到巩固过程 3 轻松愉快 安全地进行教学 快速跑快速跑 课课 时时 计计 划划 学校 梁园学区中心学校 年级 五年级 人数 36 执教 杨基刚 教教 材材 1 快速跑 2 游戏 创意投掷大赛 教 具 旧报纸 36 张 录音机一台 学学习习目目标标 1 通过学习 使 85 的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体 验 2 通过练习 发展学生的灵敏 协调及快速启动能力 促进身体各系统和下肢力 量的发展 3 培养学生勇敢顽强 吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神 学学习习重点重点快速跑动中的手臂摆动 学学习难习难点点快速跑动中腿的后蹬高抬 运运动负动负荷荷 课课 序序 学学习习内容内容教教师师活活动动学生活学生活动动组织组织与要求与要求 次次 数数 时时 间间 强强 度度 准 备 部 一 课堂常规 1 体育委员整队 2 师生问好 3 宣布本课内容 和教学目标 1 宣布上课 向学 生问好 2 向学生交待本课 任务及要求 3 口令指挥 1 体委整队 2 师生问好 3 见习生出列 1 组织队形 四列横队如图 男生 女生 3 中 等 分 基 本 部 分 4 检查服装 安排 见习生 二 热身活动 1 队列队形练习 2 热身操 1 头部运动 2 扩胸运动 3 扭腰运动 4 压腿 3 游戏 花样热身 跑 听数抱团 语言导入情境 小游戏 怎样用身 体使报纸不落地 快速跑 学习快速跑 口诀 后蹬充分折叠紧 扒地积极重心稳 体稍前倾快摆臂 1 教师发令 2 师生同做 3 教师带领学生热 生跑 并口令指挥 教师示范 口令带领 学生练习 1 教师讲解示范动 作要领 2 出示教学图解 3 教师巡视指导 4 指定学生到规定 场地自由练习 5 组织学生练习 6 请优秀学生展示 7 强调安全 防止 碰撞 8 总结评价 1 与师同做 2 听信号练习 1 与教师一起热身跑 2 认真练习 充分热 3 身 1 听师引导 积极 思考 2 分组尝试练习 3 注意安全 1 认真听讲 观察 2 积极思考 认真 练习 3 分组进行练习 4 小组之间互相交 流 5 展示自己的动作 6 自评互评 教师 1 组织队形 2 要求 a 集合静 齐 快 b 精神饱满注意力 集中 c 积极思考进入情 境 d 充分热身 徒手 操动作正确到位 1 组织队形 分四组进行练习 2 要求 积极思考 团队合作 注意安 全 1 组织队形 跑道 5 11 8 大 大 基 本 部 分 前摆高抬扒地很 3 石头剪子布抓 尾巴 比赛 比赛规则 将学生分 成两组站在篮球场 的两端线后 用报 纸做成 尾巴 每次 比赛每组出 6 人到 中线面对面站立 两两进行石头剪子 布比赛 赢的同学 抓输同学的 尾巴 输的同学跑到自己 位置后就不允许抓 最后以抓住 尾巴 多的组为获胜 二 游戏 创意投 掷大赛 规则 利用旧报纸 进行创意活动 1 教师导入并讲解 比赛规则 2 组织学生比赛 3 教师进行评价 1 教师语言引导 2 参与指导 3 强调安全 4 组织学生练习 5 总结评优 1 认真听讲 积极 思考 2 分组进行比赛 3 注意安全 1 认真听讲 2 同伴间讨论如何 创新 3 自由进行活动 4 积极安全地进行 练习 5 个人才艺展示 2 要求 每个学生 都要积极参与讨 论开动脑筋 乐于 展示 听小组长指 挥 1 组织队形 端线 中线 端线 2 要求 注意安全 1 积极参与活动之 中 2 要求 积极思考 发挥想象 认真练 习 注意安全 9 稍 大 结 束 部 分 1 跟音乐后放松 2 师生共同总结 3 师生再见 1 播放音乐 语言 带领学生放松 2 引导学生参与总 结 3 下课师生再见 1 听音乐 根据教 师语言引导进行身 心放松 2 积极思考参与总 结 3 师生再见 1 组织队形 广播体操队形 2 要求 a 学生愉快的参与 放松练习 b 放