贺军论文发表8期新课程学习2014年

浅析小学体育高效课堂的构建 贺军 陕西省神木县李家畔小学 摘要 摘要 在新课程改革的大背景下 现代教育从原来单纯的文化教学 开始更多地转向素质教育 教学的重点不仅仅只停留在怎样提高学 生们的成绩上 开始越来越重视学生们的德 智 体 美 劳全面 的素质的教学上 其中 怎样提高体育的教学方式和教学质量被更 多地学校和老师提升到日常教学工作的日程上 下面就现在的体育 教学过程中存在的问题 结合本人多年的小学体育教学经验 简单 分析一下关于小学体育高效课堂构建的几点拙见 仅供各位教师同 仁参考和借鉴 关键词 关键词 小学体育 高效课堂 存在问题 方法策略 正文正文 在以往传统的教学中 体育课基本上形同虚设 有的学校 老 师为了增加文化课的教授时间 大量挤占体育课的时间 或是缩短 体育课的时长 或是减少体育课的数量 更为甚至的是根本就不设 置体育课堂 学生们每天都坐在教室里出来听讲 就是奋战各种文 化课的题海中 成为当下的新一代的 宅学生 小学阶段的体育教学更是堪忧 现在在计划生育优生优育政策 的大力倡导下 大多数家庭都是一个子女 每个学生都是家里的 小皇帝 小公主 出门父母护着 回家祖父母 外祖父母宠着 生怕磕着碰着 有半点伤害 加之小学生们天性活泼好动 不好组 织管理 学校 老师避于不必要责任的承担 对于课外游玩 体育 活动更是避而不谈 综合这些因素 是的现在的小学教育中存在以下问题 1 重文化 轻体育 应试教育使得教师们把更多的重点放在了小学生们的文化课的成 绩上 怎样达到教学任务 如何提高教学排名 成为老师们关注 的焦点 老师们通过减少上课的次数 即便上课 也只是单一的 体育教学活动 枯燥乏味 根本难以提高学生的注意力 对于课 堂的组织更是有消极影响 2 混乱课堂 难以高效 体育老师由于教学任务小 教学内容不规范 是的每一节的体育 课堂都是混乱的 体育老师乱下令 轮吹哨 甚至放养时教学 学生们自由活动 这个课堂过程根本就没有组织性 没有计划 教学的高效谈何存在 面对这些问题 改变现状 提高体育教学的高效性 是小学体 育教学的重中之重 大势所趋 就这一问题 本人简单提出几点策 略方法 1 提高重视 改变小学体育教学的首要任务 就是教师提起高度的重视 意识 到 小学体育教育的重要性 只有老师真正地意识到这一点 才 会更多的去关注体育课程的开设 改变体育教学的内容 方式 构建真正意义上的体育高效课堂 2 关注学生 体育高效课堂的构建 主体是学生 而不是教师 整个体育课堂 的教学 关键是要吸引学生们的注意力 培养学生们的兴趣 增 强学生们参与的主动性 高效课堂才会顺利构建 尤其是小学生 们 他们活泼好动 只有让他们有参与的兴趣 他们才会认真的 参与 提高体育课堂高效 3 创新教学 在完成以上步骤后 最关键的在于教学活动的丰富创新 单一 死板地教学人内容根本就无法引起小学生们的兴趣 这就需要教 师们要时刻关注各种有意思 最时髦的小游戏 将这些学生们喜 欢的游戏融入到小学体育教学中 才会真正地吸引小学生们的兴 趣 总之 小学体育教学的开设对于小学生无论是成长还是以后的健 康都有至关重要的作用 通过小学