一年级数学下册 认识长方形、正方形和圆 2教案 苏教版

认识长方形 正方形和圆认识长方形 正方形和圆 教具 教具 圆柱 长方体 正方体 钉子板各一个 简要提示 简要提示 本课教学内容是课程标准江苏教育版 数学 一年级下册第 16 18 页的 认识长方形 正方形和圆 本课是在学生直观认识了长方体 正方体 圆柱等几何体的基础上教学的 通过教学 使学生经 历观察 操作 合作交流等活动 直观地认识长方形 正方形和圆 知道这些平面图形的名称 能 识别这些图形 在画一画 围一围 折一折 拼一拼等操作活动中 积累丰富的数学活动经验 感 受形与体 形与形之间的联系 发展空间观念 进一步体会数学与生活的联系 树立对数学学习的 自信心 培养主动与同伴合作 交流的意识 教学流程 教学流程 流程 1 搭一搭 分一分 流程 2 摸一摸 画一画 流程 3 找一找 揭示课题 流程 4 教学试一试 流程 5 完成 想想做做 第 1 题 流程 6 完成 想想做做 第 2 题 流程 7 完成 想想做做 第 3 题 流程 8 完成 想想做做 第 4 题 流程 9 完成 想想做做 第 5 题 流程 10 课堂总结 流程流程 1 1 教学例题 教学例题 师 小朋友都喜欢搭积木吧 瞧 这里的两个小朋友就用积木搭了一所漂亮的房子 点击出来例 题图 点击出来三个小朋友画的场景 师 这三个小朋友分别选择了自己喜欢的积木 并且把其中的一个面给画了下来 我们来看一看他 们都选择了什么形状的积木 画了怎样的图形 这个小朋友喜欢长方体积木 用其中的一个面画出了这样的图形 点击出来长方形 中间的小朋 友选择的是正方体积木 她画出的是这样的图形 点击出来正方形 第三个小朋友喜欢的积木是 什么形状的呢 哦 是圆柱体的 那把圆柱体积木的底面描下来 想象一下 是这样的吗 点击 出来圆 师 在长方体的每一个面上还能找到很多这样的图形 比如说这个面 点 还有这个面 点 那 这样的图形在数学上我们称它为长方形 点击出来名称 小朋友可以跟我一起说一说它的名称 长方形 在正方体的每个面上也能找到刚才这样的图形 点击出来正方形 这样的图形叫做正方 形 点击出来名称 一起说一说 正方形 在圆柱体上还能找到这样的图形 点击出来图形 它 又叫什么名称呢 它呀 叫做圆 点击出来名称 今天我们就要来进一步认识长方形 正方形和 圆 教师板书课题 流程流程 2 2 教学试一试 教学试一试 师 长方形 正方形和圆在生活中处处能见到 点击出示 试一试 师 自己在书上指一指 认一认 暂停 暂停 师 小朋友都认完了 那在这组图形中 哪些是长方形呢 对了 这张贺卡 信封 还有书签的形 状都是长方形 那正方形有哪些呢 是呀 这个交通标志 这块手帕的形状都是正方形 圆呢 小 朋友很容易就找出来了 这两个标志的形状都是圆 边说边点击出来名称 点击出示问题 你还在哪里见过长方形 正方形和圆 师 小朋友想好后赶快跟你的同桌说一说吧 暂停 暂停 师 其实 我们生活中还有许多物体的形状也都是长方形 正方形和圆 比如 我们用的数学书的 封面 练习本的封面都是长方形 吃饭用的小方桌 玩具魔方的面是正方形 1 元硬币 学具袋里 圆片的面是圆形等等 只要留心观察 你就能在身边找到许多长方形 正方形和圆 流程流程 5 5 完成 完成 想想做做想想做做 第第 1 1 题题 师 出示钉子板 这是一块钉子板 在钉子板上整齐地排列着许多钉子 用橡皮筋在钉子板上能 围出各种不同的图形 你们想围什么图形呢 有的小朋友还想围一长方形和正方形 看老师在电脑 上围一围 点击动态演示长方形 再来看怎么围正方形 点击动态演示围正方形 师 再请小朋友想象一下 点击出来问题 能围一个圆吗 是呀 要在钉子板上围一个圆是不行的 因为钉子板上围的图形边都是直直的 不可能是弯曲的 所以围不成一个圆 流程流程 6 6 完成 完成 想想做做想想做做 第第 2 2 题题 师 在钉子板上能围出长方形和正方形 那如果让你画长方形和正方形 你会吗 点击出来第 2 题 请小朋友先在 17 页 想想做做 第 2 题的方格纸上试着画一画 画完后给同桌看一看画得怎 样 并说一说你在画长方形和正方形的时候是怎样想的 暂停 暂停 师 小朋友都在画完了 老师画的想看吗 一起来看看吧 点击动态显示画的过程 师 在画长方形和正方形时 有的小朋友已经发现了 可以一条边接着一条边来画 画的边要直 画正方形尤其要注意 每条边都是一样长的 所以每条边经过的格子数要一样 象这里画的正方形 每条边经过的格子数是多少呢 我们一起来数一数 带领一起数 对了 每条边经过的格子数都 是 6 格 流程流程 7 7 完成 完成 想想做做想想做做 第第 3 3 题题 师 下面我们继续在涂涂画画中进一步认识长方形 正方形和圆 点击出示 想想做做 第 3 题 师 小朋友先看一看 圆应该涂成什么颜色呢 对了 是黄色 那正方形呢 对 正方形涂成蓝色 长方形呢 是的 长方形涂成绿色 下面就请小朋友在书上涂一涂 再将每种图形的个数填在表格 里 暂停 暂停 师 小朋友都涂完和填完了 我们一起来核对一下 依次点击并将个数填在表格中 4 5 5 流程流程 8 8 完成 完成 想想做做想想做做 第第 4 4 题题 师 还记得前面我们把正方体的一个面画下来 得到了一个正方形 点击出示 想想做做 第 4 题 师 请小朋友拿一个正方体 也象这样画一画 然后 点击问题 比比你画出的正方形 你有什么 发现 暂停 师 小朋友都画完了 是这样的吗 点击出来三个正方形 小朋友通过比较都发现了 这些正方 形都一模一样 是呀 正方体有 6 个面 每个面都是正方形 而且每个面都相同 这正是正方体与 众不同的地方 流程流程 9 9 完成 完成 想想做做想想做做 第第 5 5 题题 点击出来第 5 题 师 小朋友也可以试着画一画 确实 用长方体上不同的面可以画出不同的长方形 这些长方形有 不同的地方 但也有相同的地方 课后小朋友可以继续发研究这个问题 流程流程