充实内容：彰显文章的丰腴之美

充实内容 彰显文章的丰腴之美充实内容 彰显文章的丰腴之美 甘肃省白银市平川中学高级教师 杨世源 内容充实 是学生写作中最困惑的问题 都写的是八百字的 文章 凭什么说有的内容充实 有的内容空洞 评判的依据又是什 么呢 平时阅读时我们注意到 有些人刻画人物 几句话就形神毕肖 呼之欲出 有些人费了好大的劲 从头到脚扫描一遍 读者还是印 象不深 有些人讲述一件事 三言两语就让人明白事情的来龙去脉 有些人缠来绕去 周全详备 看后仍然叫人犯迷糊 有些文章语言 朴实 叙写冷静 却让人泪眼潸然 有些人满篇呼告感叹 还是激 不起情感的涟漪 有些文章抓住一点质疑思辨 使人觉得理趣盎然 有些文章满篇名言警句 可不会给人任何有益的警示 其实前者和 后者的差别就在内容是否充实上 人们一般认为立意正确 中心突 出是评判文章的 硬 指标 所以反复训练 不断强化 岂不知不 够充实的文章 恰如瘦骨崚峋的女子 即便姿容俏丽 也是一种病 态的美 而要做到内容充实 就要在以下几个方面下点功夫 一 刻画人物 来点精度 好多写人叙事的文章我们读后难以磨灭的印象 往往是人物的 一颦 一笑 一举手 一投足 或一个特定的场景 一句极富个性 的话语 朱自清的 背影 中 戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 艰难攀爬的身影 使多少人眼泪 潸然 史铁生在 我与地坛 里对小昆虫所在的微观世界的精细描 绘 对园中自然景象 抓拍式 的表现 对母亲送自己拐出小院时 站在原地 长时间保持的姿势的刻画 承载了多少思想内涵 人 间温情 归有光的 项脊轩志 中老妪的比划模仿 大母的怜恤叮 嘱 妻子归宁 述诸小妹语 的神态口吻 无不蕴蓄着天伦的温馨 让人不断地回味 因此在刻画人物时如果能抓住体现人物性格 态 度 思想的细节 放大微末 做一番精细的刻画 无疑会使表现的 人物个性鲜明 形神兼备 如 2009 年湖南高考优秀作文 踮起脚尖 中 写父母深夜下班 归来 怕惊扰自己的一段描写 门外的楼梯隐约传来了一丝响动 那么轻 那么微弱 缓慢 那声音慢慢的靠近 到了门口 骤然停下 过了好一会儿 才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声 一个物 体慢慢插入锁孔 又是一声轻轻的转动声 门 悄然打开了 轻点 孩子睡着了 这是母亲的声音 我能感受到她正踮着脚尖向我走来 这一段把用几个字就能表述清楚的内容 作者通过分解 细化 模态 生动传神地描绘父母踮起脚尖走路的情景 细腻地表现了父 母对自己的体贴和爱护 读来非常感人 二 叙述事件 来点广度 按理说 交代清楚时间 地点 人物 事件的起因 经过 结 果 一件事就算叙述完整了 可写作要对读者有意义 就要有社会 历史视角 关注时代 直面现实 贴近生活 体悟人生 从而以小 见大 见微知著 2010 年江西卷的作文是命题作文 找回童年 有一位考生写 她带着从未下过河的表弟趟了一回河的经历 开头写从学校接表弟 时看到的情形 站在小学的门口 我找寻着弟弟的身影 他很有幸来到这个小 学 这里很漂亮 很整齐 但对于我 却有一种莫名的压抑 新铺 的假草皮 严严实实的栏杆 小得可怜的操场 这看似与 找回童年 的主题关系不大 却巧妙地点名了时代 背景 塑料草皮 密集的栏杆 狭小的操场是我们在好多城区学校 都能看到的情景 而这种封闭 狭小的环境 很难让学生过上自由 快乐的童年 文中写表弟关注的就是 上网 QQ 游戏室 空中轰 炸机 冲浪 课余时间沉浸在网络中 过早地进入了虚拟的成人 世界 使他们和健康快乐的童年渐行渐远 这在内容上已经在横向 拓展 放在广阔的时代背景上关注儿童童年缺失的问题 很容易引 起人们的普遍关注 全文的结构也如同一只 双黄蛋 既完整地叙述了我帮没有真 正童年的表弟找回童年的经历 也写了自己重新回到久违的童年的 忘情与快乐 两个人的故事都紧扣文章的标题 比较典型地反映了 中小学生没有自由快乐童年的普遍现实 三 抒发情感 来点浓度 感人心者莫先乎情 文章要抓住读者就要充沛的感情 而感 情的抒发不能仅靠一些精心策划的 煽情点 言不由衷的感叹句 华而不实的排比段 而要借助细节的渲染 情节的铺垫 情感的蓄 积 哲理的升华 2010 年湖南考生的优秀作文中有一篇写母爱的记叙文 用将尽 一半的篇幅写自己明明醒了 却故意赖在被窝里等待妈妈温柔甜蜜 的呼唤 文章通过细腻的心理描写 制造悬念 渲染铺垫 使情感 蓄积加浓 最终禁不住喷薄而出 我睁开眼睛 她怎么如此憔悴 她的脸没有声音那般温柔 她 见我醒来脸上又洋溢起一股温暖的笑容 可作者又理智地抑制住了 写自己起来后看到早起的妈妈坐在 沙发上 身边有一支怀表 为自己看时间 早餐已经上桌 棉袄已 经放好 写自己推开门时看到扫开的小路 这时读者的眼睛里都已 溢满了泪水 作者却用富有诗意的句子绾结了全文 早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心 回头 楼上那盏熟 悉的灯火融化了这个早晨所有的寒冷 情到深处 无以言表 这结尾的句子看似 无情 其实如凝结 处理而成的固体燃料 表面的冷峻里蕴藏着无限的热力 它足可将 我们的内心烧灼得生疼生疼 四 论述观点 来点深度 在历年的高考作文中 议论文几乎占到了百分之八十 可大家 总是热衷于写一些老生常谈的话题 诚信 感恩 双赢 勇敢 责 任 和谐成为百写不厌的主题 而且分析问题一般都是单线思维 二元对立 是就无可挑剔 非就一无是处 好就会飞蛾扑灯 赴汤 蹈火 难怪有人要嫁给贫穷 赖就洪水猛兽 躲闪回避 以至有人 要将富裕扔出窗外 这样的议论往往缺乏思辨 没有深度 只是一 味地重复人人皆知的大实话 没有任何思想价值 2010 年有一位江苏考生写命题作文 绿色生活 由哥本哈根 会议入题 却没有走常规的路子 停留在对自然 节俭 健康 环 保 低碳等问题的思考上 而是转向精神 文化 社会舆论几个层