2017年春小学三年段语文科期末质量分析

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 42017 年春小学三年段语文科期末质量分析m 2017 年春小学三年段语文科期末质量分析一学期的教学工作已经圆满结束。为发现并逐步解决教学中存在的问题，进一步明确、调整改进今后的教学思路，为下学期更加扎实地开展语文教学工作，7 月 3 日上午，养正中心小学三年段教师在办公室举行“语文期末质量分析”会。会上，老师们对学生知识点的掌握、运用能力、存在的问题和今后的改进措施建议进行具体剖析。具体归纳为以下几点：一、掌握较好的知识技能方法（一）日积月累“日积月累”包括三大部分，其中得分率较高的是“看拼音写词语”及“按课文内容填空” 。 “选择合适的选项填在括号里”题型丰富，包括笔画笔顺、辨别多音字、找出错别字、形近字辨析、句式辨析、关联词运用、分析文章的结构等，大部分学生也完成得较好，由此看出学生的基础知识掌握情况较为理想。（二）习作训练本次的“笔下生花”为半命题作文老师，您 ，题材接近学生生活，学生有话可说，情感真切，得分率较精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4为理想，大部分学生得分在 20 分以上。但是有一小部分学生仍存在主题不明确，语言表达不通顺，错别字多等问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。二、存在主要问题及分析如下（一）语文实践仍需进一步夯实。本次试卷中的“语文实践”是把书信的格式补充完整。日常生活中，QQ、微信交流早已代替书信存在，QQ、微信在日常交流中呈现的是语言简洁，格式简化的特点。书信则不一样，一封完整的信由“称呼、正文、祝福语、署名和日期”五部分组成。大部分学生忘记写“祝福语” ，部分学生“署名”和“日期”写反了。书信作为人们交流及表情达意的一种重要方式，生活中，我们应该鼓励学生多用、常用，让这些传统文化得以传承。（二）学生阅读理解能力有待加强。学生存在问题比较集中的是阅读（一）的第 5 题理解“只有美，才能启发更多的人爱上美”这句话的意思，大部分同学难以准确找出。这说明平时训练的形式不够多样，学生的阅读只停留在表面，不够深刻。三、关于试卷的建议“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 ”从课标所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，既重视了基础知识的考查，也注意考查了学生理解、运用知识的能力。四、提高教学质量措施通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。（一）认真钻研课程标准，把握好教学重难点。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而这些的前提是教师对教材的深入钻研和对教参上重点的学习、体会。只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。（二）重视习惯培养，为学生的发展服务。加强学生习惯和能力的培养，在今后的教学中严格要求并注意指导方法。习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的能力就要重视日常学习习惯的养成教育，这对学生的终身学习和发展也是很重要的。（三）注重方法指导，全面提高学生的能力，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4（四）抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思