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文档简介
第七单元第七单元 常见的酸和碱教案常见的酸和碱教案 第一单元 常见的酸和碱 复习 一 教学目标 1 知识目标 通过两个探究活动巩固酸和碱的化学性质 理解物质的酸碱性及中和反 应的实质 学会鉴别酸 碱 碳酸盐 2 能力目标 增进对科学探究的理解 提高科学探究能力和分析问题 解决问题的能力 3 情感目标 通过解决生活中遇到的问题感受化学的重要性 激发学生学习化学的兴 趣 二 教学重点 难点 重点 酸和碱的化学性质的应用 中和反应实质 难点 酸 碱 碳酸盐的鉴别 三 教学方法 提出问题 讲解阐述 活动探究教学模式 实验探究 方法 小组讨论 得出结论 分组实验 反思交流 反思分析 四 教学用品 多媒体计算机 多媒体课件 玻璃棒 玻璃片 药匙 胶头滴管 小烧杯 试管 生石灰干燥剂 失效的 PH 试纸 石蕊 酚酞 稀盐酸 碳酸钠溶液 五 教学过程 教师 活动 内容学生活动 引入 展示 引导 展示 提问 讲评 板书 课间播放酸碱物质的图片 根据观看的酸碱物质图片提出问题引 出小林的问题 幻灯片 2 小林的两个问题 探究一 久置的洁厕灵里是否仍有盐酸 小林的实验 应用了酸的那些性质 学生所填答案 指示剂 金属 酸 金属氧化物 碱 盐 观看图片 思考 在学案上 填完整小林的实验 思考问题 小结 展示 引导 可以利用物质的性质来鉴别物质 探究二 完全失效的生石灰干燥剂成分是什么 思考 提出猜想 板 书 展 示 小 结 展 示 展 示 布 置作业 猜想一 只有氢氧化钙 猜想二 只有碳酸钙 猜想三 既有氢氧化钙又有碳酸钙 如何验证你的猜想 PH 试纸 酚酞 Ca 0H 2 石蕊 Na2CO3溶液 通 CO2 CaCO3 稀盐酸 温馨提示 反思 鉴别酸 碱 碳酸盐有哪些方法 酸 碱 碳酸盐鉴别方法 谈谈你的收获 巩固应用 1 2 3 学案上的 练习 小组讨论 设计 实验方案 选择两种 喜欢的方案分组实验 验证并展示实验过程 和结果 思考答题 谈收获 在学案上 完成 六 板书设计 第一单元 常见的酸和碱 复习 指示剂 PH 试纸 金属 酚酞 一 酸 金
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