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第 1 页 共 3 页 27 27 当飞机遇险的时候当飞机遇险的时候 教学设计之四教学设计之四 一 教学要求 1 理解课文内容 学习周恩来同志临危不惧 舍已为人的高尚品质 2 练习按照提示给课文分段 3 结合本课的生字词 用 掠过 欢腾 造 句 4 有感情地朗读课文 背诵第二自然段 教学重点 难点 理解飞机遇险的时候周恩来同志的动作 语言 练习按照提示给课文分段 教具准备 软件 多媒体 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 板书课题 布置预习 这篇课文讲的是敬爱的周恩来总理的故事 请同 学们认真读读课文 注意读准字音 再想一想 飞机 遇到了怎样的危险 在遇到危险的时候 周恩来同志 第 2 页 共 3 页 是怎么做的 二 检查预习 三 深入理解课文内容 1 这件事发生在什么时间 什么地方 有哪些 人 齐读第一自然段 2 第二自然段有几句话 这个自然段的意思是什 么 这个自然段可以分成几层 每一层的意思是什么 指名读飞机遇险的四句话 说说每句话的意思及之间 的关系 3 指名读第三段 从 立刻 几步跨到 这 些词语你体会到了什么 从 马上 这个词你体会到 了什么 从 用命令的口吻 中体会到了什么 4 飞机脱险的原因是什么 枪舱里一片欢腾 是什么意思 四 有感情地朗读课文 第二课时 一 给课文分段 1 复习每个自然段的意思 2 想想该怎么分 在书上做上记号 3 讨论分段 说说 飞往重庆 飞机遇险 让伞包 飞机脱险 分别是哪些自然段 二 练习用 掠过 欢腾 造句 第 3 页 共 3 页 1 找出课文中带有这两个词语的句子 读一读 体会这两个词语的意思和用法 2 口头造句 3 书面造句 三 复习本课生字词 1 同桌互相读读词语 2 讨论怎样记住生字的字形 书写时要注意什 么 3 抄写词语两遍 四 练习有感情地朗读课文
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