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第 1 页 共 3 页 S S 版第一册语文版第一册语文 剪窗花剪窗花 教学设计教学设计 剪窗花 是一首儿歌 字里行间流露出我学奶 奶剪窗花的喜悦心情 同时也表达了对我国的民间艺 术 窗花的热爱 教学目标 1 认识 14 个生字 会写 7 个字 2 自主积累词语 3 朗读课文 背诵课文 4 了解课文的内容 感悟我学奶奶剪窗花时的喜 悦心情 教学准备 1 本课的生字词卡片 2 教学挂图或各种窗花的图案 2 课时 1 指导看图 小朋友 图上画的是谁 他们在干 什么 2 你们见过窗花吗 谁会剪窗花 哪个小朋友可以 为大家介绍有关窗花的知识 3 今天我们一起来学习 22 课 剪窗花 1 教师范读 学生初步感知教材内容 第 2 页 共 3 页 2 教师提出自学要求 流利地读通课文 了解课文所描述的内容 圈画需要认识的字 想一想并讨论是怎样记住这 些字的字形的 自读自悟 体会怎样才能把课文读得更美 3 学生自学 允许学生相互交流 教师巡视 辅 导自学有困难的学生 发现自学中的难点 以利教师 调节后面的教学活动 4 检查自学效果 检查要求会认的字 指名读 集体读 说说你记住了哪些字 你是用什么方法记住的 例 胖 半个月亮 剪 上面是个前进的 前 下面是个 刀 字 因为 剪 与刀有关系 所以下面是个刀字 梅 梅花 是一种植物 所以是个 木 字旁 右边是个 每天 的 每 字 合起来就是梅花的 梅 字 指名读课文 引导正音 例 再 z i 平舌音 窗 ch ng 翘舌音 三拼音 谁 sh i 翘舌音 胖 p ng 后鼻音 第 3 页 共 3 页 剪 ji n 前鼻音 三拼音 集体读课文 1 齐读儿歌 你知道了什么 2 学生分句朗读 教师随机指导 板书 如 第一句 学生展开想象 体会手拿剪刀学奶 奶剪窗花的情景 读出喜悦自豪的心情 学习 2 4 句时 引导学生边读边观看窗花图 梅花 雪花 喜鹊 学习 3 4 句时 注意句与句之间的联
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