《达尔文浇花》一年级语文教案

第 1 页 共 5 页 达尔文浇花达尔文浇花 一年级语文教案一年级语文教案 教学要求 1 认识 12 个生字 会写 8 个生字 2 能用下列词语中的任意两个词语口头造句 世界 议论 七嘴八舌 解答 强大 胸有成竹 3 正确 流利地朗读课文 4 理解课文内容 学习达尔文敢于提问 探索 不断学习的精神 重点难点 1 识字 写字 2 学习达尔文敢于提问 探索 不断学习的精 神 课时划分 2 课时 第一课时 教学目标 1 认识 12 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 学习达尔文敢于提问 探索 不断地学习的精神 第 2 页 共 5 页 重点难点 学习达尔文敢于提问 探索 不断地学习的精神 教具准备 生字词语卡片 教学过程 1 小朋友 你们见过花吗 都见过什么颜色的 花 2 你们见过的花真多呀 可是你们有没有问过 为什么花会有颜色呢 3 教师导入 著名的生物学家达尔文和你们一 样年纪的时候就问过这样的问题 那么他是怎么解决 这个问题的呢 今天 我们来学习课文 达尔文浇花 4 指导读好课题 1 播放录音 听录音读课文 2 请小朋友借助拼音自读课文 3 小组内读书 互相帮助 4 大家一起读 1 再读课文 思考 小时候的达尔文是一个怎 样的孩子 2 学生反馈 教师出示课文第一自然段 第 3 页 共 5 页 理解什么是好奇心很强 你们对什么比较好奇 想弄个明白 指导感情朗读 3 有一次 和伙伴在花园里玩时 发生了什么 事呢 请小朋友们自由 大声地读课文第二自然段 4 大家七嘴八舌地议论 花儿为什么是金色的 它的颜色能改变吗 达尔文是怎样回答的 5 指导学生用肯定的语气一读课文这一句子 6 讨论 达尔文为什么会那么肯定地说 7 小朋友们 读一读课文 想一想 表 示达尔文都在想什么呢 8 从这些地方我们可以看出达尔文可没有乱说 话 他是经过他的观察和思考解决问题的 可他的想 法对吗 我们一起读课文第三自然段 9 学生反馈 10 达尔文的想法虽然错了 但是他的想法在大 胆的 也敢于 网 试一试 这是值得我们学习的 请大家跟老师一 起读课文最后一个自然段 11 从这段话中 你们还读懂了什么 1 认识生字 第 4 页 共 5 页 2 朗读课文 教后感 第二课时 教学目标 1 巩固认识的 12 个生字 会写 8 个字 2 能用下列词语中的任意两个词语口头造句 世界 议论 七嘴八舌 解答 强大 胸有成竹 3 正确 流利地朗读课文 教具准备 生字词语卡片 教学过程 1 教师出示生字词语卡片 学生认读 2 指名认读 3 开火车巩固认读 4 朗读课文 5 指导课文的最后一个自然段 1 学了这篇课文 你们受到了什么启发 2 你们觉得我们应该怎样对待自己的学习呢 3 再读课文感知 1 出示课后词语 要求学生自由读一读 2 同桌互相指读 检查对方 谁也不准打 电 话 第 5 页 共 5 页 3 简单地了解这些词语的意思 4 学生选两个词语口头造句 1 出示今天要写的汉字 学生认读并组词 2 学生小组内讨