善恩爱心援助活动总结

善恩爱心援助活动总结善恩爱心援助活动总结 经过约一个小时的路程 我们到达了目的地 善恩小学 一个小时的车程 再加上 上午课程结束后没有来得及 休息就出发 大家显然显得有些疲惫 但为了给孩子们带来一个好 的活动效果 又鉴于这些孩子的特殊性 我们所有人都打起了十二 分的精神 一点都不敢马虎 到达学校时 学校只有两栋简易的教学楼 和一个小小的操场 再 简单不过了 校领导接待了我们 我们来到学校的图书室坐下 这 原本是教师办公室 因教室有限 只能两用 接待我们的校长更是 朴素 要不是老师介绍 没人能看出他就是学校校长 老师们办公 的场所同样简陋 只有空荡荡的几张破旧的桌子 活动意义 通过此次活动 加强了社会与这些孩子的沟通 了解到 社会万象 同时我们通过此次活动将爱心传递给了他们 让他们感 受到社会给与他们的温暖与关爱 他们没有被社会遗忘 我们都再 关注着他们的成长 让作为青年的我们 认识到应该担负起祖国兴 旺发达的使命 不仅我们要不断进取 我们还应该担负起帮助我们 下一代的未来 通过此次献爱心活动 让我们深知我们身负重任 活动获得较好的效果 在活动中 打开了他们的心扉 帮助他们解 决生活上 学习上的困难 感受到社会的温暖 培养了孩子们的勇 气和自信心 同时 此次活动为我们的班级巡礼月的开展 上交了 一份满意的答卷 活动内容 一 在图书室 陈校长接待了我们全体同学 和我们探讨了当代中 国教育的缺陷与不足 让我们更进一步了解到这所学校所面对的各 种难题与困境 通过交流 我们了解到 这所学校缺的就是没有充 足的资金来发展教育 培养这群特殊的孩子 它迫切需要外界给与 他们帮助 二 交流结束后 开始了我们的自教环节 针对不同的年级 出现 了不同的活动效果和情况 1 幼儿园 幼儿园的小朋友 天真 可爱 纯洁 但其中一些孩 子表现出一丝倔强 内心封闭 不愿与人交流 在我们的志愿者的 引导下 孩子们活跃了 通过手指游戏 绘画等各种活动的开展 所有的孩子都参与了进来 2 一年级 一年级的小朋友开始表现出不团结 自私 霸道 相 互欺负 这大部分的原因是因长期缺乏父母的关爱和教育 父母是 孩子的第一个老师 也是最好的老师 但对于从小就缺乏父母照顾 的孩子们来说 父母的影子若隐若现 成长的特殊 也许养成了自 我保护的意识和要强的心理 所以让他们变得有些自私 志愿者交 给同学们唱歌 大家都认真的跟着学 因学校老师的缺乏 这对于 他们有着新鲜感 3 二年级 二年级的学生表现出的是 不愿意与残障同学玩 彼 此相互争吵 情况与一年级的无异 志愿者们通过玩猜谜的游戏 增强他们对思考的兴趣 并以此增进同学间的团结和友情 4 三四年级 志愿者根据三四年级的实际情况 开展了一些益智 的游戏 将游戏与教学相结合 培养他们对学习的乐趣 在活动中 出现一些棘手的问题 例如 一些小朋友因为没有得到自己喜欢的 礼物而哭鼻子 有些脾气急躁的直接摔东西或骂粗话 因为他们的 特殊 起初志愿者们担心会给他们造成阴影 都和着他们的意思分 发礼物 但在一旁的老师示意我们不用理会 就应该让他们从小接 受挑战的事实 这是给他们的磨砺 只有这样才能更好的教育他们 我们提心吊胆地结束了我们的课程 5 五六年级 五六年级的学生也许年纪稍大些 体现出一些叛逆 的思想 有部分学生看到我们志愿者摆出一副无所谓的样子 对于 我们的教学内容他们也没有多大的兴趣 有的同学不知道尊重他人 完全以自我为中心 这些同学大多是心理存在阴影和问题 在整个自教的环节中 志愿者们应付了一个个的突发事件 生拍我 们的一个小小的失误会吃痛他们脆弱的心灵 所以我们一点都不敢 怠慢和懈怠 万分的小心进行每个环节行进 三 自教结束后是进行我们的拔河比赛 在比赛中 所有人在此刻 真正团结了 没有了上课时的争夺与自私 大家的力量汇聚在一起 为获得比赛的胜利 争取最后的荣誉赛后 我们的志愿者告诉所 有人 一个小小的拔河比赛告诉我们 团结就是力量 在做任何事 的时候 都不能忘了团队的协作 不仅在现在 而且在将来的道路 上 也要记住团结的力量 让大家学到了做人的道理 四 原计划的舞会 由于时间有限 只好取消 但同学们和我们志 愿者们玩得一样尽兴 我们要走了 同学们对我们挥手告别 我们 许诺 在下次来看他们的时候 会给他们带来他们喜爱的礼物 我 们会兑现我们的承诺 五 我们好一切 与校领导老师合影留恋 成功地结束了此次善恩 行 活动所得 此行获得了善恩小学校领导的大力支持 也获得了同学 们的认可和喜爱 此次活动意义非凡 不仅给我们在校的大学生带 来诸多感触 也让我们明白要珍惜当下的学习深造的机会和我们现 在的幸福时光 比起这些从小便承担许多的幼小心灵来说 我们甚 至应该自愧不如 也让我们深刻认识到中国农村教育的落后 让我 们学会要感恩社会 服务社会 关注弱势群体 这是一次思想的升 华 更是一次心灵的洗礼 这是一个特殊的群体 他们不是智障 就是残疾 或是服刑人员的 子女 每个人的背后都有个心酸的故事 他们厌学 脾气倔强 心 理存在极大的障碍 但他们仍然是祖国的未来 急切需要社会的援 助 教育是个永恒的话题 农村的教育让人揪心 而这些特殊的学 生更让我们深思 看着他们 心中不免有些震撼 如果他们有个好 的教育 也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善 对他们的 成长也是非常有益的 这些学生中大多数与我们一样 有自己的梦想 但他们的心理时刻 牵绊着他们的一举一动 关系着他们的未来 我们强烈呼吁社会能 给与更多帮助 特别是政府要给与他们更多的重视 让他们无论是 在学习中还是生活中 能像别的同龄人