八年级物理第8章力第4节力的作用是相互的江苏科技版知识精讲

初二物理初二物理第第 8 章章 力力 第第 4 节节 力的作用是相互的力的作用是相互的江苏科技版江苏科技版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 第 8 章 力 第 4 节 力的作用是相互的 本章复习 二 重 难点 A 重点 1 力的作用是相互的 2 力的作用效果 3 力的三要素 4 力的示意图 5 本章的复习 B 难点 1 力的作用是相互的 2 力的示意图 3 本章知识体系的建构 三 知识点分析 一 力的概念 1 力是物体对物体的作用 A 发生力的作用的时候 一定有两个物体 其中一个叫施力物体 另一个叫受力物体 B 力的作用可以是直接的也可以是间接的 如 手压弹簧 手拉绳子 马拉车等是直 接作用 而地球吸引地面附近的物体 磁铁吸引铁类物质等是间接的 即不是直接接触的 2 力的作用效果有两种 是使物体的运动状态发生改变 是使物体发生形变 反之 当物体发生形变或运动状态改变时 可以判断物体受到力的作用 3 力的作用效果与力的大小 方向 作用点有关 物体的受力情况可以用力的示意图表 示 4 力的作用是相互的 二 本章的知识结构与知识导学 1 本章以 力 为载体 通过对不同类型力的观察和研究 感受力的存在及它们的区别 进而领会力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生改变 2 本章从生活中最常见的形变现象出发 先探究弹力 重力 再探究摩擦力 进而再学 习力的作用是相互的 使我们的学习更符合同学们的认知规律 3 本章学习的摩擦力 与人类生活息息相关 通过对本章的学习 我们会感受到物理知 识除了与生活现象有关外 还与社会热点问题 水翼船 气垫船 磁悬浮列车等有关 学习过程中要特别注意 科学 技术 社会 之间的联系 知识结构 1 力的概念 A 定义 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 B 力的作用效果 力可以改变物体的运动状态 力可以使物体发生形变 C 力的单位是 牛顿简称 牛 符号 N D 测量 用弹簧测力计 a 原理是 在一定范围内 拉力越大弹簧被拉得越长 b 使用方法 注意量程与分度值 使用时不能超过量程 校正零点 视线要与刻度盘垂直 E 力的三要素 力的大小 方向 作用点 F 力的示意图 用一根带箭头的线段来表示力的 三要素 方法 2 力的种类 弹力 A 物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力 B 弹力的大小与物体形变的程度和物体的弹性有关 C 外力越大 弹簧拉得越长 根据这个道理人们制成了弹簧测力计 重力 A 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 叫做重力 重力的施力物体是 地球 B 方向 竖直向下 指向地球的球心或者说与水平面垂直 C 大小 与质量成正比 可以用公式 G mg 来表示 其中 G 表示重力 m 表示 物体 的质量单位 kg g 9 8N kg 其意义是 质量为 1kg 的物体所受到的重力是 9 8N 摩擦力 A 定义 当物体有运动趋势或者相对运动时 受到接触面阻碍其相对运动的力叫做摩 擦力 B 方向 与物体的相对运动方向或者物体的运动趋势的方向相反 C 摩擦的种类有 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 D 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 压力的大小有关 物体对接触面的压力越 大 滑动摩擦力越大 物体间的接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 把滑动变为滚动 物体 受到的摩擦力变小 E 增大与减小摩擦的方法 a 增大的方法 增大接触面的粗糙程度 增大压力 b 减小的方法 减小接触面的粗糙程度 减小压力 变滑动为滚动 使接触面分离 如磁悬浮 空气悬浮 加润滑油等 典型例题典型例题 例 1 下列关于力的说法中正确的是 A 两个物体之间只有相互接触时才有力的作用 B 马向前拉车时 车也向后拉马 C 投掷出去的铅球受向前的推力作用 D 用手指压桌面时 手指发生了形变 桌面不发生形变 分析 分析 选项 A 认为物体间发生力的作用时必须相互接触 这种说法是错误的 熟透的 苹果从枝头落向地面时 苹果受到重力作用 但没有与地球相接触 相互作用与相互接触 是两个不同的概念 是否接触并不是物体间是否有力的必要条件 选项 B 的说法是正确的 这是因为物体间力的作用是相互的 马拉车的同时 车也对 马施加向后的拉力 选项 C 认为推出去的铅球能继续运动 是由于受到推力的作用 这种说法是错误的 手与铅球间发生 推力 作用时 手必须与铅球直接接触 铅球被抛出去已经与手分离 不可能再受到手对它向前的推力作用 选项 D 的说法是错误的 力作用在物体上 必定要产生力的作用效果 使物体发生形 变或物体的运动状态发生改变 现在桌面受到压力 桌面就发生形变 只是桌面的形变非 常微小 不易发现而已 答案 答案 B 说明 说明 本题中包含着多种说法但是这些说法都与力的概念有关 我们在做这个题目时 要利用我们所学习的力学知识 来辨别力的说法正确与否 是对我们所学习的知识的一种 达成性的检测 例 2 下列现象或事例中 不能说明力的作用效果的是 A 墙内开花墙外香 B 树枝在风中摇曳 C 向上抛出的石块落回地面 D 铅球在地面上越滚越慢 分析 分析 力可以使物体发生形变 也可以使物体的运动状态发生变化 物体由静止到运 动 或由运动到静止 或物体的运动速度在不断变化 或物体的运动方向发生了改变 我 们就说物体的运动状态发生了改变 选项 A 所说的现象是分子的运动 它不能说明力的作 用效果 选项 B 中 树枝在风的作用下 运动方向和形状在不断地改变 选项 C 中 石块 的运动方向和速度大小在不断地发生改变 选项 D 中 物体的速度大小在不断地改变 这 三种现象都说明了力的作用效果 答案 答案 A 说明 说明 判断物体是否受到力的作用 要看物体的运动状态是否发生改变或者物体是否 发生形变 这种关系是相互的 有什么原因就会有什么结果 反之有什么结果 也一定有 什么原因 例 3 人在划船时 船为什么能前进 分析 分析 划船时船由静止到运动或由慢变快 一定要受到力的作用 力来自于物体间的 相互作用 将力的相互作用性应用到划船情况 不难得出水对桨的推力是使船前进的动力 答案 答案 划船时 船上的人 桨和船一起在水中前进 因而可以把三者视为一个整体 由于桨向后划水 即桨给水一个向后的推力 根据物体间力的作用是相互的 水同时对桨 也有一个向前的推力 所以人 桨和船这一整体在水的推动下向前运动 说明 说明 力的作用是相互的 这可以用来解释许多物理现象 如 划船 游泳 发射火 箭等等 再如 跑步久了人会感到累这些都可以用 物体间力的作用是相互的 原理来解 释 例 4 在下图中 用力的示意图画出用 10N 的力按图钉 分析 分析 力的示意图是我们这部分的一个重要作图题 用一根带箭头的线段来表示力的 三要素 方法 在用这种方法来作图时 要注意力的作用点可以用箭头来表示也可以用 箭尾来表示 且力的方向只能与原方向一致不能够创新 在这个图上用箭尾来表示力的作 用点 会使整个图看上比较美观 答案 答案 说明 说明 力的示意图是力学中的一个很重要的作图 是我们在这个学习时段必须掌握的 重点之一 例 5 如图 1 所示 将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后 小车向相反方向运 动 最后静止 此现象说明的物理知识有 物体间力的作用是 力可以改变 物体的 磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 选填 增 大 减小 或 不变 图 1 分析 分析 在物体间的力的作用是相互的 对于同名磁极而言 它们的作用是相互排斥的 而这种作用会让物体 小车 彼此远离 即力可以让物体发生形变或者让物体 的运动状态 发生改变 对于磁体而言 磁极间的作用是相互的 传递 磁极间的这种作用的是磁场 磁 场的强弱与距离磁极的距离有关 离磁极越近这种力越大 离磁极越远这种力越小 解答 解答 相互的 运动状态 减小 说明 说明 力与物体运动的关系可以表述成 力是改变物体运动状态的原因 而力的作用 又是相互的 例 6 以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛 请你观察图片 想象图片 中运动项目比赛的情景 提出两个物理问题 并对提出的物理问题尝试解答 问题 1 解 答 问题 2 解 答 分析 分析 这是一个关于力的作用效果的题目 我们能提出 的问题应该有很多 提出 问 题的角度可以从这样的几方面来提 1 力使物体发生形变 2 力使物体 的运动状态发生 改变 3 力的作用是相互的 4 发生力的作用时两个物体分别是施力物体和受力物体等 答案 答案 问题 1 篮球为什么会运动 解答 是因为受到了力的作用 问题 2 用脚踢足球足球运动 这说明了什么 解答 足球的状态是由静止到运动 说明了力的作用效果可以是改变了物体的运动状 态 问题 3 怎样判断羽毛球是否受力 若受力这个力的施力物体是什么 解答 看羽毛球的运动状态是否改变从而判断它是否受到力的作用 这个力的施力物 体应该是羽毛球拍 问题 4 运动员用力向后划船 船为什么会向前运动 解答 解答 这是因为物体间力的作用是相互的 人给水一个向后的力则水给人一个向前的 力 从而使船向前运动 说明 说明 这类题型是比较开放的一种试题 它的答案不是唯一的因此我们答这种题的方 法就比较多 思考问题的角度也就比较多 模拟试题模拟试题 答题时间 60 分钟 满分 100 分 一 填空题 每小题 3 分 共 30 分 1 常用的测力的工具是 如图 1 所示 弹簧测力计的分度值为 N 用 该测力计测量力可以精确到 N 其测量范围是 N 此时所测力的大小是 N 图 1 2 小华同学在使用弹簧测力计测力时 没有校零就去测量拉力的大小 如图 2 所示 则该拉力的实际大小为 N 图 2 3 悬挂重物的绳子 静止时总是竖直下垂 这是因为 4 重 500N 的宇航员乘坐宇宙飞船到月球后 他所受的重力会变 他的质量 5 为测定木块与桌面之间的滑动摩擦力 要求手拉弹簧测力计的方向必须与桌面 并且使木块做 运动 若此过程中弹簧测力计的示数为 20N 则木块受到 的摩擦力大小为 N 6 判断物体是否受到力的作用的依据是 或 力的作用效果受力的 和 的影响 7 将绳子的一端牢固地束缚在柱上 用手拉住绳子的另一端 当你猛地拉紧绳子时 你 自己会向前冲 这个现象说明 8 双手握住竖直悬挂的竹竿匀速向上爬升的人 靠的是手与竹竿之间的 摩擦 用铅笔写字时 笔尖与纸面的摩擦是 摩擦 步行中的人的鞋底与地面间的摩擦 是 摩擦 9 在实际工作 生活中 有时需要增大摩擦 有时需要减小摩擦 在旧的锁孔内加些铅 笔芯粉末 锁就容易打开 这属于 自行车刹车时 要用力 捏车闸 这属于 10 恐龙的质量可达 50t 则它的体重是 N 二 选择题 每小题四个选项中只有一个符合题意 每题 3 分 共 30 分 11 下列物体的重力最接近 1N 的是 A 两个分币 B 两只鸡蛋 C 一支钢笔 D 一只公鸡 12 不计空气的阻力 抛出手的铅球在空气中飞行时的受力情况是 A 不受任何力的作用 B 只受推力的作用 C 只受重力的作用 D 受重力和推力的作用 13 下列有关形变的说法正确的是 A 用手拍桌面 桌面没有发生形变 B 气球压扁后 其形变减小 C 任何发生形变的物体 只要外力撤消 则物体的形变会立即恢复 D 弹簧测力计中弹簧的形变与拉力的大小是一一对应的 14 一弹簧测力计 量得其 0 5N 间的刻度线总长为 5cm 那么当指针在刻度线上被拉 长 2cm 时 拉力为 A 5N B 2N C 15N D 25N 15 下列说法正确的是 A 雨滴从空中落下 而地球没有向上升起 是因为地球对雨滴有力的作用 而雨滴对 地球没有力的作用 B 因为雨滴质量小 所以可以认为雨滴没有重力 C 因为物体间力的作用是相互的 所以雨滴也吸引地球 D 雨滴的质量比地球的质量小得多 所以雨滴不吸引地球 16 水由高处向低处流的原因是 A 水是透明的 B 高处的水不受力的作用 C 水会流动 且受到地球的吸引 D 水没有一定的形状 17 在下列自行车的零部件中 利用增大摩擦的是 A 车轮制成圆形 B 车轮轴上装有滚动轴承 C 轮胎表面制成凸凹花纹 D 在车轴部分加润滑油 18 下列事例中 不属于增大摩擦的是 A 移动很重的机器时 在地上铺设圆木 B 竹梯下端包扎上橡皮 C 下雪后往马路上撒些炉渣 D 举重运动员抓杠铃前 常常在手上涂些镁粉 19 将一个物体从地球运到月球上 分别先后测量了该物体的质量和重力 结果该物体 在地球和月球上的 A 质量和重力都不变 B 质量和重力都改变 C 质量不变 重力改变 D 质量改变 重力不变 20 如图 3 所示 水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙 则 A 只有甲对乙有作用力 B 只有乙对甲有作用力 C 甲和乙之间没有作用力 D 甲对乙有作用力 乙对甲也有作用力 图 3 三 简答 作图题 每小题 6 分 共 18 分 21 观察你所使用的自行车 简述在哪些部位分别采用了什么方法来减小摩擦 图 4 22 举出生活中的两个事例 来说明物体间力的作用是相互的 23 用力的示意图 表示出小球受到 8N 的重力 图 5 四 探索与设计 共 14 分 24 9 分 为了研究重力与质量的关系 小华同学做了一个实验 数据填在下表中 但 他漏填几个数据 请把表中漏