2013届高三语文专题复习选练 专题扩展语句：第二课时导学案 新人教版

用心 爱心 专心1 20132013 届高三语文专题复习选练 专题扩展语句 第二课时导学届高三语文专题复习选练 专题扩展语句 第二课时导学 案案 扩展语句常见命题形式之 三 设境描述型 例 1 根据下列两种情景 以 歌声 为重点 分别扩展成一段话 每段不少于 30 个 字 情景一 毕业典礼上 同学们 歌声 情景二 考试前夕 我 歌声 解析 首先 区别 情景 就是找出题干中 两种情景 的异同 相同点一个 扩 展的 重点 都是 歌声 不同点两个 一是时间不同 情景一 是 毕业典礼上 情景二 是 考试前夕 二是人物不同 情景一 是 同学们 是个 群体 是个场面 情景二 是 我 是 个人 不一定是场面 就是说 两种情景 氛围 不同 人物 的行为 情感也应有所差别 其次 紧扣 歌声 这是根据题干要求 以 歌声 为重点 在内容上对 歌声 的描写要浓墨重彩 不能轻描淡写 此 外 字数也不可忽略 写好后 一定要查一下 每段 是否 不少于 30 个字 答案 情景一 隆重的毕业典礼大会上 同学们展开了赛歌活动 一会儿齐唱 铿 锵有力 一会儿独唱 甜美动人 歌声阵阵 笑语串串 毕业典礼上 同学们歌声不断 流派纷呈 有学刘欢的 有学孙悦的 也有学韦唯的 更多的是自成一体的 情景二 考 试前夕 我走在回家的路上 情不自禁地唱起了 我家住在黄土高坡 的歌儿 那歌声伴 着春风在散发着泥土气息的野外飘荡 期中考试前夕 我唱的歌少了 歌声的韵味也变 了 节奏缓慢 像小溪潺潺地流 像白云悠悠地飘 2002 年春季 例 2 根据以下规定的情境 以 免疫力 为中心 分别扩展成一段话 每段 40 个字左 6 分 情境一 身体健康方面 情境二 社会影响方面 答案分析 本题提供了两个不同的语义环境 用主题词的形式表述 要求 以 免 疫力 为中心 即 免疫力 是扩展的重点内容 而且要 符合规定的情境 体现出二 者的差别 本题的出题方式沿袭了 2001 年春季高考 北京 安徽卷 的出题方式 即 给出一个词语的 概念意义语境 和一个 临时意义语境 情景一 给出的是 概念 意义语境 情景二 给出的是 临时意义语境 免疫力 的 概念意义 是 具 有抵抗某种传染病的能力 免疫力 在 情景二 中的 临时意义 是 具有抵抗某 种不符合时代要求的思想行为的能力 如果学生能够把两种意义区分开来 根据本题要 求扩展语句就迎刃而解了 用心 爱心 专心2 参考答案 情景一 例一 给新生婴儿注射疫苗 是增强婴儿免疫力的一个重要手段 此种方法早已在全社会得到推广 例二 免疫力是一个人身体健康的重要条件 如果有较 强的免疫力 他就可能抵抗外界多种病菌的侵入 例三 小孩生病 不能常用抗生素 否则 会杀死人体中有益的细菌 导致免疫力的下降 不但旧的病菌没有消除 而且会滋 生新的病菌 情景一 田径场上 情景二 人生某阶段 解析 第一要弄清 显性要求 即题干中对扩写的情境 重点 句式 字数等方面的 规定 该题的要求很明确 就是要以 起跑线 为重点 即把 起跑线 做为叙述描写的 主体与核心 而 运动场上 与 人生某阶段 只是展开叙述与描写的 前提条件 第 二要揣摩 隐性要求 即题目所提供的情境中对扩写内容与手法方面的 暗示 如 运 动场上 的起跑线有哪些方面的作用与意义 可以用什么方式来表达 人生的哪些 阶段 可以称作 起跑线 童年 少年 青年阶段的 起跑线 应该怎样定位 可以用怎样的 语言形式 句式 修辞等 来表达等 示例 田径场上 运动员们在起跑线前跃跃欲试 那洁白的起跑线好像张开他动人 的笑脸 给每个运动员鼓劲 加油 青年时期是一个人在独自跋涉于人生道路的起跑线 青年时代的奋斗将给你的人生涂上一层绚丽的色彩 青年时期的荒唐带给你的只能苦涩的 伤感 扩展语句常见命题形式之 四 续写型 例 1 2004 年 北京卷 25 照应给出文句的意思 续写一段话 4 分 听高雅的音乐 可以陶冶人的性情 可以激励人的斗志 可以抚慰受伤的心灵 你看 用心 爱心 专心3 分析 此题答题的时候要注意以下几个方面 其一 要明确什么是 高雅音乐 高雅音乐 是与 流行音乐 不同的概念 主 要指古今中外音乐作品中经久流传 格调高尚 不粗俗的作品 孙燕姿 周杰伦等的歌虽 然不能说粗俗 但于此题中被举为例子显然就不合适了 其二 续写的内容必须是对 陶冶性情 激励斗志 抚慰心灵 三个要点的 简要解说 不能脱离 高雅的音乐 及其作用进行扩展 有的考生则转而谈 成熟 谈 苦难 或者只举出一个歌唱家为例 则未免太不能理解命题人意图了 其三 要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字 做到前后呼应 又不可以完全重 复前面内容 而是要做必要的展开 这一点 越是平时有良好的表达习惯的同学越是不会 忽略 其四 你看 二字说明后面文字要用形象再现法 进行细致描绘 恰当使用修辞 表述语言既要精炼明确 更要形象生动 使读者感到如在目前 许许多多同学分数仅仅停 留在 3 分上 就是这点不合乎要求 重重关隘险阻 招招难于应接 故非有才学者不能得满此题分数也 设题者老道地把 续写题和语言连贯衔接题合二为一 考查了学生们的想象力 阐释和表述能力 同时对考 生的文学修养和艺术素质也是一个到位的检测 题目出得无可挑剔 参考答案 例 1 愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲 他的性情会逐渐趋于温和 颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐 他的斗志会再次燃起 伤心的人耳边萦绕着施特劳斯 的圆舞曲 他的心灵会走出阴霾 例 2 铮铮然响起的 高山流水 会把人们带到可亲可爱的大自然 陶冶出人们更加 清澈透亮的心 轰然奏起的 第九交响乐 把人们带到 要扼住命运的咽喉 的贝多芬面 前 激励人们奋勇向前 悠悠然飘来的 二泉映月 把人们带到天下第一泉边 体验盲艺 人哀而不伤的心境 抚慰自己受伤的心灵 例 3 那悠扬的节拍像一位导师 帮助你清除 道德上的污点 那高扬的曲调像一面旗帜 牵引着你前进的脚步 那轻柔的旋律犹如一双 纤纤的手 慢慢地抚摸你心灵的伤口 答案示例 2 瑞士班得瑞德 天使群聚之歌 简直让你感受到大自然的美 我的舞台 给你信 用心 爱心 专心4 心 让你信心十足地度过以后的每一天 西城男孩的 阳光季节 那种柔和的歌调可以给 你心灵的慰藉 答案示例 3 例一 一曲高山流水 赋予了伯牙宁静淡泊的情怀 一曲贝多芬的 命运 让无数面对死 亡的人重新扣响生命的大门 一曲莫扎特的 安魂曲 引领亡者步入天堂 给其家人以无限 的抚慰 高雅的音乐犹如一股清泉 流过你那浮躁不安的心境 诠释 例二 高雅的音乐有如一股清泉 流过你那浮躁不安的心境 使你变得平静 高雅的音乐 有如一把烈火 为你重新燃起希望的斗志 高雅的音乐有如一缕阳光 温暖你受伤的心 强化训练 1 阅读杨万里 宿新市徐公店 依据加线句提供的情境 以 蝴蝶 为中心描写对象 扩展成一段情景生动语意连贯的话 不少于 40 字 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 分析 这种题型要根据诗句的内容 发挥想象 通过优美的意境 表现出诗句的意蕴 来 参考答案 金黄色的蝴蝶在空中上下飞舞 下面一个小孩在追逐 蝴蝶左右盘旋 忽 东忽西 一下子飞入大片金色的菜花之中 再也难寻它的踪迹了 2 以 秋天 思乡 为背景 以 色彩 为重点 扩展一段话 分析 这种类型的扩展 关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐蔽信息的捕捉 挖掘 题 目中明确的信息有 1 秋天 思乡 决定语段的抒情氛围 2 色彩 明确了描 述的特定对象的特征 3 运用的表达方式应以描写为主 扩展答案 1 一枚枚火红的枫叶 向人们宣告着秋的到来 异乡的秋 让我想起家 的温暖 那橙黄的色彩 就象妈妈做的可口的饭菜般醇香 蓝蓝的天空没有一朵白云 显 得空旷旷的 就象我那漂泊的心找不到家的温暖 一阵阵秋风吹过 枯黄的树叶纷纷扬扬 的落下来 或许我就是那黄黄的树叶 被风吹落在离根很远的地方 可又有谁