语文人教版二年级下册28、丑小鸭

28 丑小鸭 丑小鸭 教材分析 这是人教版第四册的一篇课文 这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话 文章塑造 了一个丰满的童话形象 面对艰难曲折的生活环境和前程 他仍然一心一意地追求美好的 理想 故事写得十分感人 贴近儿童生活 符合儿童的心理特点 教学目标 1 会认 14 个生字 读准字音 识记字形 联系词句理解字义 2 正确 流利有感情地朗读课文 积累好词佳句 培养学生的朗读能力 3 使学生初步懂得要善待他人 互相尊重 勇敢的面对生活 教育学生从小和善待他人 互相尊重 同时要正确地认识自己 教学与学法 点拨引导 朗读感悟 课时 一课时 教学重点与难点 教学重点 图文结合 理解课文内容 教育学生从小和善待人 互相尊重 同时要正确地 认识自己 教学难点 通过有感情地朗读课文 初步领悟童话的教育意义 教具 多媒体课件 教学过程 一 启发谈话 导入新课 1 今天的天气 暖烘烘的 今天的课老师就从暖烘烘的天气说起 据说 有一只鸭妈妈 孵了一窝蛋 蛋有很多只 其中有一只特别大的蛋 经过一段时间的孵化 这些蛋发生了 变化 时间一天天的过去 鸭妈妈终于等来了最喜悦的时刻 一只两只三只 一只只小鸭 子相继从蛋里钻出来 就剩那只最大的蛋了 鸭妈妈拿起他来左摇摇右晃晃 可它一点动 静也没有 就是不肯出来 鸭妈妈等啊盼啊 心想 我的乖宝宝 你快出来吧 终于 只 听 啪 的一声 出来了这么个小家伙 谁呀 大家一起喊出他的名字 丑小鸭 2 今天我们就来学习第 28 课 丑小鸭 大家跟老师书空 板书课题 3 揭题 丑小鸭 指导写 鸭 字 齐读课题 过渡 想不想知道丑小鸭名字是怎么来的呀 让我们走进课文 认真读故事 肯定会有所 收获的 出示自读要求 1 认真读课文 边读边标出自然段 2 读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 3 用自己的话说说这篇课文讲了一 个什么故事 交流 课件出示生字词 检查生字认读 认读生字 记字形 A 我会认 学生自读 找小老师领读 B 对比认识生字 芦苇 篱笆 C 认字破壳 2 读准了字词 就能把课文读好 找同学指名分段朗读课文 及时正音 3 大家读 得可真认真 谁能告诉同学们这篇课文写了一个什么故事 学生自由说 课文讲了一只 丑小鸭 变成 白天鹅 的故事 能把长长的故事读短很好 其实 读书还可以把故事读厚读长 读出自己的味道 三 感知课文 披文入情 1 都说丑小鸭很丑 谁能说一说丑小鸭这个名字是怎样来的 从课文中画出描写丑小鸭外 貌的句子 过了好几天 这个蛋才慢慢裂开 钻出一只又大又丑的鸭子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鸭 2 课文用了一个词总的概括了丑小鸭的外貌 你们找到了吗 板书 又大又丑 这是一只又大又丑的鸭子 3 这么丑的鸭子课文中是怎样写的呢 生 嘴大大的 腿细细的 身子瘦瘦的 4 还有谁看到这只丑小鸭了 你能通过读来表现他的丑吗 因为他的毛 齐读 嘴巴 身子 齐 所以大家叫他 丑小鸭 5 如果你是这只丑小鸭 你会喜欢这个名字吗 为什么 学生汇报 小结 是的 没有人爱丑 同学们也都是爱美的 6 丑小鸭长得这个样子 别的小鸭子 长得什么样呢 句式训练 别的鸭子的毛 嘴巴 身子 可爱极了 对比之下丑小鸭的确太 丑了 大家能读出他的丑吗 试一试吧 7 这只小鸭子 它是那么丑 没有一个人喜欢它 家人是怎样对他的呢 请同学们读第三 自然段 把有关的句子画出来 二 初读课文 整体感知 学习字词 齐读 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大 家都叫他 丑小鸭 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负他 哥哥 姐姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他 丑小鸭感到非常孤单 就钻出来篱笆 离开了家 8 是呀 在家里 除了鸭妈妈 谁都 欺负 他 都有谁在 欺负 他 9 你们能用表情或动作表现一下 教师出示词语 讨厌 的样子吗 大家都不想和他玩 甚至懒得理他 此时的丑小鸭是多么 孤单 呀 哥哥 姐姐咬 他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他 板书 孤单 这是一只孤单的丑小鸭 总结 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负他 师生合作读 10 哥哥姐姐 生接 公鸡 生 连养鸭的小姑娘也 生 11 如果此时你就是那只丑小鸭 把文中的 丑小鸭 改成 我 再读 指名情感朗 读 读出丑小鸭的悲惨遭遇 12 丑小鸭的痛苦 孤单 我们看在眼里 痛在心里 老师希望你们能把丑小鸭此时的心 情通过朗读表达出来 齐读 我来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负我 小结 在这个大家庭中 家人 伙伴和主人都抛弃了他 所以这就叫孤单 过度 在家里 丑小鸭孤独极了 他再也忍不住了 终于离开了家 13 在离开家的时候 他对唯一爱他的妈妈写了这样一封信 课件出示 师生交流 课件出示给妈妈写的话 四 研读课文 入情入境 1 丑小鸭离开家就能找到想要的幸福吗 他又会遇到怎样的遭遇呢 让我们端起课本 读一读 4 5 6 自然段 从里面找一找答案吧 丑小鸭来到树林里 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 他白天只好躲起来 到了晚上才敢 2 孤单的丑小鸭终于离开了家 来到树林里 但是 在树林里 小鸟为什么 讥笑 他 猎狗为什么 追赶 他呢 学生汇报 3 是啊 所有的这些都是因为他长的丑 他白天只好躲起来 到了晚上才敢出来找吃的 板书 可怜 这是一只可怜的丑小鸭 4 将丑小鸭的可怜 害怕融入到这段文字当中吧 指明找学生读 A 你让我看到了一 只泪流满面的丑小鸭 B 你让我看到了一只胆战心惊的丑小鸭 多么可怜的丑小鸭呀 所以他白天只好 到了晚上 日子一天天过去了 他还是白天 到了晚上 5 让我们一起再读一读 3 4 自然段 读出对丑小鸭的同情 6 秋天到了 他只得独自一人来到湖边的芦苇里 虽然没有亲人和朋友的陪伴 但至少也 让他远离了讥讽 嘲笑和追赶 7 找学生读第 5 自然段 秋天到了 树叶黄了 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 惊奇极了 他心里想 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 羡慕极 了 他心里想 美好的愿望就这样在一天比一天寒冷的日子里过去了 8 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰 丑小鸭趴在冰上冻僵了 幸亏一位农夫看见了 把他 带回家 板书 幸运 这真是一只幸运的丑小鸭 如果此刻你就在他身边 你会怎么说 又会怎么做 9 古人云 大难不死必有后福 我们也希望丑小鸭能从此摆脱厄运 过上幸福的生活 课件出示 一天 丑小鸭出来散步 看见丁香开花了 不经意间 我们发现 丑小鸭变成了一只 美丽 的白天鹅 板书 美丽 这还是一 只美丽的丑小鸭 10 此时 他的心情怎样呢 可以用什么样的语气来读 11 小结