40含羞草 教学设计

第 1 页 共 6 页 4040 含羞草含羞草 教学设计教学设计 教学目标 1 能独立认识本课 10 个生字 理解 婀娜多姿 寒碜 不畏严寒 色彩斑斓 等词语的 意思 指导书写 畏 积累描写花草的词语 2 能正确朗读课文 能用课文中的内容练习说 话 通过课文的学习 知道含羞草名字的由来 3 懂得不能自以为是 自鸣得意 教学重点和难点 1 能独立认识本课 10 个生字 理解 婀娜多姿 寒碜 不畏严寒 色彩斑斓 等词 语的意思 指导书写 畏 积累描写花草的词语 2 能正确朗读课文 能用课文中的内容练习说 话 通过课文的学习 知道含羞草名字的由来 3 懂得不能自以为是 自鸣得意 教学媒体 ppt 课前学生准备 充分预习课文 教学流程 一 启发谈话 引出课题 1 小朋友 你们知道这只精致的花盆里种的是 什么植物吗 指名回答 2 老师写它的名字 3 叫叫它的名字 你能说说含羞草有什么地方 第 2 页 共 6 页 与众不同吗 4 师 含羞草最大的特征就是他的叶子能垂下 合拢 想不想知道这是为什么 让我们睁大眼睛来看 看 5 师 含羞草的叶子之所以会垂下合拢 这里 还藏着一个动听的童话故事 想不想了解 今天我们 就来学习第 40 课 读课题 二 整体感知 1 自读课文 感知内容 带着问题读读课文 注意读准字音 读通课文 因为含羞草 所以人们叫它 后来 人们 叫它 同桌交流 指名回答 三 学习 1 5 节 1 出示 1 5 节内容 边读边思考 为什么叫它 得意草 指名说 板书 自我陶醉 洋洋得意 齐读句子 因为它经常自我陶醉 洋洋得意 所 以 人们都叫它得意草 2 引读 2 5 节 第 3 页 共 6 页 3 理解 指导朗读 2 5 节 自由朗读 质疑问难 提问解疑 共同探讨 出示图片 想想哪种花的姿态是 婀娜多姿 哪 些花的颜色才能称作 淡雅 哪种绿才能称为 翠 绿 生交流 这几个都是描写花颜色 姿态的词语 老师这儿还 有几个描写花的词语 咱们边看图 边来读读 你们看他的叶子颜色 他认为自己是世界上 瞧 他的花姿态柔软而且美丽 像一位少女 课文中 用了一个好词是 他认为自己的姿态是 最俊 的 再看他的花的颜色 是世界上 指导朗读 学 翠 婀 娜 过渡 是呀 主人也觉得得意草太自鸣得意了 后来主人想了一个什么办 法 让他逐渐认识到自己的自以为是呢 四 学习 6 9 节 指名分节读 6 9 节 思考 出示填空得意草与相比 第 4 页 共 6 页 小组交流并学习生字 碜 塘 菊 斑 斓 畏 指名回答 板书 月季花 荷花 菊花 梅花 重点指导 碜 色彩斑斓 畏 媒体出示的图片 并欣赏 出示 春天来了 月季花 夏天来了 荷花 秋天来了 菊花千姿百态 有的 有的 有的 秋天来了 菊花色彩斑斓 有 有 有 冬天来了 梅花 选你喜欢的一种花 运用上面的句式进行介绍 过渡 这些花美吗 一年四季 他们竞相开放 那得意草与他们相比会感到怎么样呢 补充填空得意草与相比 觉得 自读 6 9 小节 根据填空边读边想 同桌说说 指名回答 板书 太寒碜 没那样美丽雅致 太不像样 抬不 起头 小结 主人将得意草与这四种花相比 它渐渐认 第 5 页 共 6 页 识到自己 它再也不自我陶醉 洋洋得意了 你能试 着来读读这几节吗 指名读 男女生比赛读 5 引读第 10 节 6 男女生合作读 11 12 节 7 小结 是呀 含羞草没有月季花那么 没 有荷花那样 也没有菊花那么 更没有梅花 那样 难怪它太惭愧 让我们再来读读得意草说 的话 学 惭 板书 惭愧羞愧 8 齐读第 13 节 四有感情朗读全文 五复习巩固 1 复习字词 2 指导书写 畏 3 积累词语 描写花的词语 婀娜多姿 淡雅 千姿百态 色 彩斑斓 不畏严寒 描写草的词语 翠绿 六写字 重点指导 畏 在田字格中的位置 教学反思 在教学中首先 我重视学生的朗读指 第 6 页 共 6 页 导 在通过重点句 段的朗读中体会出 含羞草 的 心情的转变 从而加强对课文内容的理解 整堂课中 我设计了很多处朗读的训练 特别是在 1 5 节的学习 中 通过读好几个 因为他觉得 来指导学生读 出得意草 得意扬扬 自我陶醉 的神情和语气 孩子们都读得很到位 感情很投入 其次 在教学时注重说话练习进行语言训练 提 高学生的口头表达能力 在教学中 我穿插了许多相 关的说话练习 比如在一开始的词语复习中 我加入 了用 千姿百态 的说话训练 在复习的同时也加强 了学生对词语的理解 而在理解得意草得意的理由这个部分的时候 也 知道孩子学习课文中的句子 说说看得意草还有什么 得意的原因 孩子们发挥了想象 仿照