高三生物复习经验交流

高三生物复习经验交流 齐协力 抓实效 促创新齐协力 抓实效 促创新 衡东一中 谭灵科 我校上一届高三取得了辉煌的成绩 新一届高三的一轮复习正如火如荼的 进行着 如何进行第一轮的复习 是老师们最热衷的话题 对于我们生物科目 的第一轮复习如何进行 我就我所见 所行 所想 借此机会与大家交流 探 讨 一 老师们团结一致 齐心协力 教师是学生学习的引导者 老师为学生的学习作出正确的指引 才能让学 生学习做到事半功倍 众人拾柴火焰高 老师们团结一致 才会有最好的效果 呈现 1 集体备课 每周周一晚上定时定点进行集体备课 备课的内容包括 教学进度的确定 学生情况分析 教学方法的研讨 疑难问题如何更好的解决 课案的编写 作 业的布置和批阅 考试的出卷和操作等等一系列的问题 作好记录 2 组织听课 评课 每周三的下午是生物组的听 评课时间 备课组组织高三生物教学人员按周 一备课的安排 听课 评课 时间利用一节课加课间就可 就按平时的上法 不作秀 不讨论课的好坏 就各班学生的实际情况作出建议 3 统一组织考试 考试分月考和周练 月考统一进行 自己出卷 统一阅卷 周练采用外面进 的统一试卷 规定时间完成 4 淡化排名 我们的信念中 高三是一个集体 个别班好不是真的好 整体好学校才能出 成绩 杜绝孤军奋战 消除负面情绪的影响 二 把握好环节 抓实效 1 合理设计课堂教学 充分利用手中的教辅资料 但不能太依赖教辅资料 资料大同小异 内容也 比较全面 也没必要去弄专门的课案 根据学情对内容进行适当的调整和增减 2 把课堂时间尽量地让给学生 第一轮复习并不代表第一次的复习 学考就已经进行一轮复习 基础内容学 生加强一下即可 老师重在帮助学生解决易错或难于理解的内容 教会解题的 方法 节奏不宜过快 也不能包揽回答 要让学生有充分的时间去思考 学生 能解决的问题让他们自己解决 这样才能真正的消化所学 也不会落下基础差 的同学 3 作业布置合理 很多时候 学生做的多是重复的题目 忙于应付 要根据学情有目的地布置 作业 可以从资料中抽题 既达到了作业的目的 又有时间让学生沉下心来研 究教材和题目 4 作业检查到位 作业检查分学生检查和老师检查 每节课前课代表联合各组组长检查预习填 空和练习 老师课后检查课堂布置的选题作业 5 定期测试 每个月底进行一次月考 试卷由任课老师轮流制定 统一考试 统一阅卷 一起分析 每周进行一次周练 试卷采用别校交流试卷 统一时间完成 分班 阅卷 及时作出讲评 6 鼓励学生多问 老师要求周一至周六白天 晚上都坐班 除了做好上课的准备之外 更重要 的就是准备随时解答学生的问题 让学生随时能找到老师 解决自己的疑惑 7 编辑助学资料 把学生学习过程容易混淆的一些概念以填空的方式汇编起来 进行比对 识记 理解 巩固基础知识 3 稳中求新 在抓落实的同时 亦可贯彻课改的理念 促创新 1 课堂教学中真正以学生为主 课堂中留充足的时间让学生思考 分析归纳尽量能让学生完成 老师做引导 设计 学生不懂的老师才讲 已懂的不讲 作业可以发答案 学生做后用红笔 作出修改 不理解再问老师 作业试卷讲评 学生提