七年级英语下册unit 9第3课时学案分析（人教版）

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6七年级英语下册 Unit 9 第 3 课时学案分析（人教版）七年级英语下册 Unit9第 3课时学案分析（人教版）第三课时SectionB(1a1e)【学习目标】1通过听力练习学会对人物外貌特征提问并回答。通过对话和口头作文能熟练地用英语描述人的外貌特征并根据描述画出人像。能在小组活动中积极与他人合作相互帮助共同完成学习任务尽情享受学习的乐趣。【学习重点】重点单词 nose。【学习难点】描述人物的外貌特征和写作。【学习提示】Asksomequestionsbyshowingthepictures.1【学习提示】Reviewthewords情景导入生成问题：Whatdoesshelooklike?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6：_：_：_自学互研生成能力Task1Letsreadnewwordsandphrases.1Icanread.(我会读)2Icanwrite.(我会写)试读 1a的词并翻译：鼻子(2)金黄色的(3)嘴(4)圆形的(5)脸眼睛歌手【学法指导】描述人的相貌的常用词汇有：名词：build(身材)身高)体重)相貌)等。形容词：tall(高的)矮的)肥胖的)瘦的)重的)中等的)漂亮的)女性：漂亮的)男性：清秀的)looking(相貌好看的)丑陋的)等。2【学习提示】1TurntoP52.Askstudentstolistento1candfinishit.Thenl精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6istenagainandrepeat.2Askstudentstolistenandfinish1d.【学法指导】【辨析】wear 与(1)wear是“穿着；戴着”的意思强调状态。on意为“穿上；戴上”强调动作是终止性动词短语不能与表示一段时间的状语连用。意为“穿着；戴着”与 wear同义指穿的状态其后可以接表示衣服、帽子、鞋子的名词。3【学习提示】Finish1e.Thenmakeconversations.【学法指导】1.形容词的用法形容词常用来修饰名词表示名词的属性补充说明名词的意思。在句中作定语、表语、宾语补足语等。如：Itisverycoldtoday.今天天气很冷。她是一个好女孩。让门开着。2.形容词的位置形容词一般放在名词前作定语。如：Ifindheisacleverboy.我发现他是一个聪明的孩子。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6形容词修饰 something等不定代词时要放在这些词的后面。【备注】3Icansummarize.(我会总结)描述人体器官的词有哪些？【观察】(1)Hisfaceisalittlesmall(2)TheRussianhasabignose.【发现】英语中与人体五官有关的名词有：head(头)头发)脸)眼)耳朵)鼻子)嘴)脖子)牙齿)喉咙)等。与人体四肢有关的名词有：hand(手)脚)手臂)腿)。其他与人体有关的常见名词有：back(背部)胃)等。见所赠光盘Task2Letslistentothetapeandfinish1cd.听录音要求学生完成 P52的 1c。先看 1c中的表格再听录音在表格中填出 johnny和 Tina的职业和外貌特征。Task3Letsmakeconversations.1Icantranslate.(我会译)见所赠光盘2Icanmakeconversations.(我会编对话)结合教材 ld和 le编写对话。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 63Icansummarize.(我会总结)(1)Look，jimiswearingabluejacket.句子中的 wear意为“穿”表示穿的状态。中的 dress表示穿的动作后接人或反身代词。中的 puton表示穿的动作。见所赠光盘交流展示生成新知$来源：Preshow：Showingroups.(Time:sixminutes)Task1：FirstTask2：Firstenchecktheanswersingroups.Task3：FirstPromotionshow:classshow.(Time：sixteenminutes)Task1:1.Icanread.(1)Readtogether；(2)Explaintheusageofthe“looklike”2Icanwrite.(1)StudentstranslatethephrasesintoEnglishbyansweringquickly；(2)Readtogether.Task2:1.Icanlisten.(1)Listencarefully；(2)Showtotheclass.2Icanrepeat.(1)Listenagain；(2)Followthetapes.Task3:1.Icantranslate.(1)Askstudentstotranslatethesentencesintask3；(2)checktheanswersbyansweringquicklyandexplain.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 62Icanmakeconversations.(1)Studentsmakedialoguesaccordingtothetasks；(2)Performthedialogues.3Ican