优秀教师事迹材料：爱心托起孩子的明天

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9优秀教师事迹材料：爱心托起孩子的明天优秀教师事迹材料：爱心托起孩子的明天我是一名普通的中学教师，1998 年毕业于 xx 师专的我，带着无限憧憬，满腔热忱，走上工作岗位，10 年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。10 年来，迎来送往的学生一批又一批，留守下来的是那颗经久未变的爱心，我爱学校，爱自己的语文，更爱自己的学生们！一、爱心筑梦班主任。10 年的教龄，6 年的班主任。多年的班主任工作中，我以一个母亲的爱心善待每一位学生，喜欢每一位学生，竭尽全力把学生培养成全面发展的人。熟悉我的人都说我知识广博而风趣幽默，听过我课的人也都对我这一点赞不绝口。学生也因此特别喜欢我，也就是我这种魅力十足的亲和力，加上对学生发自内心的爱，使学生在不知不觉中接受和喜欢上我，无论我怎么批评他们，他们从不记恨我，所有的学生都当我是亲人，这正如陶行知所说的：“真正的教育是心心相印的活动，惟独从心底发出的，才能达到心的深处。 ”记得 01 年我第一次当班主任时,学校就把一年一班交到我的手里。当时这个班共有 83 人，是全校班额最大的班级，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9学生来自城区和四乡四镇，由于城乡之间的差距，学生之间相处很不融洽。班级学生自然的就分成了两大派，学生之间相互猜忌，不能很好的融为一体。再加上他们对小学班主任的留恋，所以对我这个新班主任都有抵制情绪,不愿意和我沟通。还有最令我头痛的是家长和一些老师对我这个年轻班主任的偏见,不信任。面对这些压力我并没有气馁，我本着一颗对学生负责的心，真诚的与他们接触，想方设法与他们拉近距离。为此我天天都和他们在一起,课间休息,我很少坐在办公室里,而是常常与学生在一起,拉他们聊天,与他们跳绳、抛沙包、踢毽子，讨论某部电视连续剧，猜想故事结局，有时说得兴高采烈，有时争得面红耳赤.甚至中午休息时我也不回家,和在校的学生一起吃饭。竭尽我最大的能力去拉近与学生的距离。清楚的记得我们班的杨光同学,他迷恋上网，经常彻夜不归，我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次晚自习，我发现他又没来，我推测他准是又去了网吧，于是我便在网吧一个一个挨着去找！找到夜里十点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，并对他进行了耐心的说服教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是我又开始一家网吧接一家网吧地去找他。当时他的父母对我说：“李老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。 ”学生也劝我说：“李老师，算了吧，他精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9都这么大了，应该什么都知道的。你已经尽心了。 ”我却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”功夫不负有心人，在我的感化下，这位学生终于稳下心来，静心学习，在经历了一翻拼搏之后，最终也考入高中。去年春节放假回来，杨光约了几个学生一起来看我，他非常感慨地说：“李老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。 ”我的责任心与爱心终于赢得了学生和家长的肯定,在大家共同的努力下,那年我所带的毕业班学生百分之九十都考入了上级学校。其中有十名学生考入重点高中，一名考入北京民大附属高中，一名考入大庆实验中学。点滴成果是忘我工作的结晶，忘我工作却使我忽视了自己的家、老公甚至孩子。为了全身心的管理班级，我把只有2 岁的女儿送到富区我妈妈那里，女儿眼泪汪汪的看着我说:“妈妈,你不要我了吗?我是不是也成了卖火柴的小女孩了?”看着孩子稚嫩的小脸，我说:“孩子，妈妈要工作啊，那些学生也需要妈妈，让姥姥陪你吧!”有一次孩子发高烧，可正值我们月考，因忙于按排监考评卷，没能赶过去看一眼孩子，妈妈生气的打电话给我:“哪有你这么狠的妈妈，孩子生病你都不回来，你和你的学生们过吧!”我心里酸酸的，但我不后悔，孩子的病不久就会好，可学生的机会却精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9不能重来。这件事让我的学生感动不已，多年后，那批学生的家长还在讲述这件事，由衷地称赞和感谢我。每每听到辗转传来的讲述，就觉得，我的付出是值得的，我并没做什么，可家长，社会却给了我太多的赞誉，让我不敢停下自己的脚步。07 年学校又委以重任,将学生基础良好但个性十足的一年三班交由我带。喜悦的同时又有巨大的压力，但我深信，凭着我对学生的爱和责任心以及百倍的努力，一定能管理好这个班级。我深入了解学生的个性，发掘学生的闪光点，充分调动班级干部的积极性，狠抓纪律、卫生、学风班风，经过大家的共同努力，这个班现在已经成为一个团结向上的集体。我坚信在明年的中考中，他们一定会取得让家长高兴、学校满意的骄人成绩。著名教育家苏霍母林斯基有句名言：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。 ”我们班最淘气的学生要属郑铎，他调皮，多动，总是犯错，上课说话，下课打闹，常与一些不好的孩子在一起交朋友，但他又聪明，义气，我对他也很发愁。后来我了解到他父母工作忙，没太多的时间管他。偶尔的管教，方式也极为粗暴，这是他孤僻性格形成的主要原因。找到原因后我及时与他的父母沟通，找他谈话，在学习上鼓励他，表扬他。在班级发挥他体育好的优点让他做体委工作。并且一点点的改变他交友精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9的圈子，让他与品学兼优的好学生们在一起。如今的郑铎不仅学习成绩提高了，而且还能主动的帮助老师管理班级。大家都说郑铎变了，变得更可爱了。在班级管理过程中，我善于寻找到学生的敏感点，对症下药。每个学生的思想深处都有一个敏感点，换句话说，这个点就是教育某个学生最好的切入点。比如闻浩，原来打架成廦，三天一小架，五天一大架，全年级老大，是老师心目中最难管的学生，政教处安排专人看着他。到我班后，经过接触，我发现他是不听话，但他心疼父母、爷爷奶奶。因为他奶奶有心脏病，他就特别注意，有事就怕找家长，怕奶奶担心。由此我感觉他是个很善良、很有孝心和爱心的孩子。因此我找到他，从父母的辛劳到爷奶的期望，从奶奶的病需要他好好学习来哄奶奶开心到爷爷每天出家门的守候。用亲情来打动他，用真诚的爱来感染他。并且对他的孝心这一闪光点大加褒肯。使他对我放松了心理戒备，觉得老师没有瞧不起他，因此乐于接受我的教诲，沟通的桥梁架起来了。我以此为契机，对他严格要求，抓住他一个错误，找来家长，在家长的叹气和眼泪中，他软化了，泪流满面地保证再不打架，一定好好学习。当时我也知道我的方法对头了。果然，从那以后，闻浩再没打过一次架，越来越懂事，帮助我管理班级，主动承担值日工作，发现别的同学犯错及时制止，老师们都说他进步太大了。我知精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9道，他是在我的“软硬兼施”和不断鼓励中进步的，是我真诚的爱拉近了我们的距离。又如，夏凡就怕跟他算算他花了多少钱了，王宁最怕到我办公室我就抓住他们的这些痛点，对症下药，使这些学困生改掉坏毛病，由后进变为爱学习，又懂事的好学生。另外，学生毕竟是孩子，自控力差些，所以我决定在死看死守中保证学生学习。我每天坚持早来晚走，中午提前 40 分钟到校，跟我的学生在一起，我经常说，跟学生在一起，心才有底。看着我的学生，我真是从心底里喜欢和疼爱。偶尔学生生病，我会马上送上一份关怀，呵护，带着礼物去探望。学生遇到困难时我都及时过问，了解并帮助学生分析困难原因及解决办法，使困难圆满解决。学生犯错误时，我努力做到多一份耐心、细心，不急不燥，给学生改正错误的时间。如果有谁欺负了我的学生，我就会象鸡妈妈一样扑上去，跟他斗到底！我知道，班级的特殊性注定我要比别的班主任多辛苦几倍，然而我无怨无悔。我的真心温暖了孩子们的心，而他们跳跃着的 50 多颗心，汇成了我的班级，50 多颗心和我的心一起营造了我们共同的“家” ，一个温暖和谐的家！辛勤的耕耘也使我享受到了收获的喜悦。去年的母亲节让我感动不已，好多同学把我看做了母亲，打电话，发短信祝贺。而且很多同学手举康乃馨，大声说，老师妈妈，节日快乐！那时我的心在颤动，热泪止不住的往外流，从未精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9有过的幸福感、成就感真的觉得所有的苦都值得受，所有的累都没白挨。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我这辈子就当老师了。要象春蚕那样，用智慧的银丝，去编织孩子们理想的蓝图；要象蜡烛那样，燃烧自己，去照亮孩子们求知的心田。二、潜心致学语文课。作为一名青年教师，我凡事都有一股不甘落后和敢于革新的钻劲。凭着自己多年的教学经验和教育理论根底，我不断地摸索与创新。教学中本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教学生学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变，运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，我很注重与同组其它教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生学习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。“李老师的课我最喜欢上，每次上课，我特别高兴。 ”学生用这样极普通的语言评说我的课堂教学。在我的课堂上，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9学生们都有笑声，每一节课都有收获，每一节课都有新的提高。我站在学生中间，和学生融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。为了让学生们在学习中“动”起来，让课堂“活”起来，在我的指导下，由学生们自己组织主持了“微笑着面对生活” 、 “青春随想” 、“话说千古风流人物” 、 “乘着音乐的翅膀”等一系列的演讲和主题班会活动，让学生们自主、愉快地参与到学习中去。三、苦心做事收获。“桃李不言，下自成溪”由于我在事业上默默地耕耘，努力地拼搏，虽历尽辛苦，但一路走来，也采撷下了累累硕果。几年来，多次获得区优秀教师，优秀班主任，市三八红旗手，区级三育人先进，德育先进个人等荣誉称号。我写的论文，案例，教学设计多次获得国家级获奖证书，从01 年起，多次承担市区级公开课，受到各级领导和同事们的好评。我写的业务文章，随笔散文多次在省市级报刊发精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 9表。记得，朋友曾问过我，选择教师这一职业你后悔过吗？我非常自豪地对她说：“这是我一生中最无悔的选择！”是啊，教师是苦，是累，是清贫。但是，课堂上，当一双双求知的眼