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文档简介

第 1 页 共 3 页 低年级美术德育计划低年级美术德育计划 德育工作计划德育工作计划 一 欣赏 是美术教学中德育渗透的一个重要途 径 欣赏在教材中主要集中在欣赏课中 但是 其它 的课中也含有一定比例的欣赏成分 小学美术课中 欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作品 激 发儿童的艺术情趣 使儿童初步了解美术的视觉语言 和表现方法 初步掌握一定的美术基础知识和基本技 能 提高审美能力 培养高尚的审美情操 扩大艺术 视野 其中的德育因素包括以下几个方面的内容 从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操 从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命战争 期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命 传统 积极的生活态度和时代精神 培养学生奋发向 上的品格和坚定的信念 特别是反映历史上和当代的 爱国主义人物 民族英雄和无私奉献的劳动者的作品 是十分好的教育素材 理解只有劳动和实践才能产生美 通过民间艺术 和工艺欣赏课的教学 展示一些优秀的手工艺术品的 第 2 页 共 3 页 图片和实物 让学生了解只有在劳动中才能产生智慧 人只有靠双手不断的实践才有收获 劳动人民就是以 自己的实践和智慧创造出精美的艺术品 从而培养了 儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯 健 康的审美情趣 也提高了对美的感受力 从反映儿童题材和动物 花卉题材的中外优秀美 术作品中感受人类对和平 友谊 美好生活的愿望和 追求 从同龄儿童的美术作品中感受健康的 积极的生 活乐趣 陶冶美好情操 二 观察 从德育的意义上看 应引导学生用正 确的审美态度来观察生活和自然 对自然形态的观察 校园的美丽景色 蓝天白云 草地等 也许简单的几笔 却能将人带进大自然的安 静 甜美中 放飞自己的思绪 展开自己的想象 体 会大自然之美 对人物及其生活的观察 人物的题材在美术课中 占有重要地位 儿童眼里看到的人物千姿百态 他们 对儿童的心理发展起巨大的作用 老师在人物题材类 的教学中 也应注意抑恶扬善 让儿童知道哪里是真 善 美的事物 利用作品中的表现对象作为抒发和表 达思想感情的重要平台 表露他们对社会生活的认识 第 3 页 共 3 页 各种动 植物和其他物象的观察 着重培养儿童 对大自然及周围事物的关心 爱护 而对于一些不良 的破坏行为 要有进行劝导和坚决制止的勇气 三 应用 也是美术德育的重要方面 学生制作的小作品用来美
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