部编版2019-2020学年八年级上册语文第五单元第18课《苏州园林》同步练习B卷

第 1 页 共 4 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年八年级上册语文第五单元第学年八年级上册语文第五单元第 1818 课课 苏州园林苏州园林 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 对下列划线词语在句中的含义理解错误的一项是 A 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 突兀的样子 B 设计者和匠师们因地制宜 自出心裁 修建成功的园林当然各各不同 出于自心的创造和裁断 C 春天四五月间禾苗刚出土 正是狂风肆虐的时候 一次大风沙袭击 可以把幼苗全部打死 甚至连根拔 起 任意干残暴的事情 虐 任意干 D 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 千态万状 惟妙惟肖 形容描绘得十 分精妙逼真 肖 相似 2 2 分 选择出下列说法有误的一项 A 说明文是以说明为主要表达方式的文章 但为了准确形象地说明事物特征 说明文中也可以运用记叙 描写等表达方式 B 苏州园林 的作者叶圣陶 原名绍钧 字圣陶 江苏苏州人 作家 教育家 编辑家 C 苏州园林 一文是从园林的局部来介绍苏州园林的别具一格的 如对假山和池沼的介绍 对园林角落 的介绍等 说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征的 D 苏州园林 由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征 使浏览者无论站在哪个点上 眼前 总是一幅完美的图画 表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情 3 2 分 请选出下列说法错误的一项 A 回忆鲁迅先生 节选 描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像 在平凡琐事中展现了一位伟大的文 学家 思想家 革命家的非凡精神和气质 B 最后一课 是德国作家都德创作的短篇小说 主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守 道德高尚的教师形 象和感人至深的爱国志士形象 第 2 页 共 4 页 C 木兰诗 选自宋朝郭茂倩编辑的 乐府诗集 是南北朝时北方的一首乐府民歌 D 黄河颂 在体裁上是一首颂诗 着眼于 歌颂 黄河颂 即歌颂黄河 题目点明了诗歌赞颂的对象和 内容 4 2 分 找出有错别字的一组 A 因地制宜 布局 映衬 B 自出心裁 阅厉 漫延 C 珠光宝气 欢悦 败笔 D 别具匠心 琢磨 雕镂 5 2 分 没有错别字的是 A 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋 B 堆叠 闲适 映衬 自出心材 C 明艳 阅历 彩绘 因地治宜 D 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿 6 2 分 下列对本文说明方法判断有误的一项是 A 纪念碑 像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部 打比方 B 有 10 层楼那么高 比纪念碑对面的天安门还高 4 24 米 列数字 打比方 C 这些大浮雕高 2 米 合在一起共长 40 68 米 列数字 D 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样 美观朴素 作比较 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2424 分分 7 7 分 阅读文段回答问题 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 高树与低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相间 花时不同的多 种花树相间 这就一年四季不感到寂寞 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 因为依 第 3 页 共 4 页 据中国画的审美观点看 这是不足取的 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 开花的 时候满眼的珠光宝气 使游览者感到无限的繁华和欢悦 可是没法说出来 1 这段文字的中心句是 2 用 把上段文字分为三层 并概括层意 8 17 分 课内阅读 苏州园林里都有假山和池沼 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 或者是重峦叠嶂 或者是几座 小山配合着竹子花木 全在乎设计者和匠师们生平多阅历 胸中有丘壑 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市 只觉得身在山间 至于池沼 大多引用活水 有些园林池沼宽敞 就把池沼作为全园的中心 其他景物配合 着布置 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 假如安排两座以上的桥梁 那就一座一个样 决不雷同 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 还在那儿布置几块玲珑的石头 或者种些花草 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 夏秋季节荷花或睡莲开放 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 1 这段文字说明的对象是 以 为主 2 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 一句中 这 指代的内容是什么 3 至于池沼 大多引用活水 一句中的 大多 能否去掉 为什么 4 为什么作者说 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 用简明的语言回答 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共