“习作资源的立体开发与弹性利用”课题实验心得体会

第 1 页 共 5 页 习作资源的立体开发与弹性利用习作资源的立体开发与弹性利用 课题课题 实验心得体会实验心得体会 习作资源的立体开发与弹性利用 课 题从准备到实施研究 已走过了三个春秋 通过这几 年的不断学习 在 家 磨课 将专家请进学校来评 课 开讲座 外出取经 走出去听课 近到镇兄弟 校听课 到市优质课评选 远至省里听名师的观摩课 专题讲座 自己开习作课 写教后反思 评别人上的 课 习作论文 人说见多识广 视野开拓了 也就 有了明确的习作教学方向了 一 激发写作欲望 感受作文乐趣 作文课无非要解决 害怕写 写 什么 和 怎么写 的三个问题 学生对作文有恐惧 心理 都害怕上作文课 作文难 作文难 提起作 文就犯难 怎样激发他们写的欲望和乐趣 再从有 内容可写到会写作文 如本校老教 师朱和平老师在 上 美丽的秋天 的作文教学中 通过创设情境 让 学生看完两段课件后进行比较想象 体会到声色兼备 的重要性 针对不同学生的习作层次 习作性格 进 行了有意义的内容开掘和分层教学 使每个学生都能 找到自己感兴趣的写作材料 并调用自己记忆仓库中 的相关素材 用心灵去感受体验 从而燃起写作欲火 第 2 页 共 5 页 写出了富有真情实感的片段来 尤美丽老师代表我 校与第二实验小学 东石井林小学等 协作校 语文 课堂教学联研时 所执教的 剪刀 石头 布 一 起来快乐习作 的作文教学中 一开始就以形象生动 的导入谈话和有趣的游戏 为学生营造了一个民主和 谐的习作环境 既拉近了师生之间的距离 又消除了 学生的习作畏惧感 还大大培养了学生习作的自信心 让学生感觉作文就像在玩一样轻轻松松 得到了与会 者及专家的好评 二 提供写作内容 讲述写作方 法 一些学生之所以害怕写作 主要是因为他们不会 写 没内容写 不懂得怎样写 作文教学指导中最关 键的便是方法上的引导 方法对头 事半功倍 如我 在上以 关爱 为主题的习作指导 我是这样设计的 激情导入 确立主题 师 听了这首 爱的奉献 看完这些图片 老师相信大家的感受一定很深 请你 们把自己的感受大声地说出来 生 我觉得只要人 人献出一点爱 世界将会更加美好 生 我觉得被 人关爱是一种美好的享受 关爱他人是一种高尚美好 的品德 生 我觉得我们需要别人的关爱 别人同 样需要我们的关爱 只要你细心观察 你就会发现你 的身边有许许多多人们互相关爱的事 师 是 呀 正如歌中所唱的 只要人人都献出一点爱 世界 第 3 页 共 5 页 将变成美好的人间 今天我们就来写写有关关爱的习 作 读题审题 明确要求 师 请同学们自读 习 作 部分的内容 想想本次习作向我们提出了什么要 求 生 要写体现相互关爱的事 生 要把事情的 经过写清楚 生 要注意环境描写 人物的语言 动作 心理活动的描写 生 要表达真情实感 师 在这些习作要求中重点要抓住什么 生 关爱 师 那么怎样在习作中突出 关爱 这个重点 呢 现在我们一起来看看本单元的几篇课文 回 顾课文 体会关爱 师 本单元的几篇课文写的都是 人与人之间相互关爱的事情 请同学们静静地回忆 细细地品味 然后交流习作方法 生 如 穷人 中的 她的心跳得很厉害 自己也不知道为什么要这 样做 但是觉得非这样做不可 这里采用心理活动 描写 我从中桑娜矛盾的心理中体会到她同情穷人 关心穷人的品质 生 在 唯一的听众 中 林子 里静极了 沙沙的足音 听起来像一曲悠悠的小令 这句话采用了环境描写 写出了早晨树林的安静 以及 我 为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情 生 在 金色的鱼钩 中 老班长把鱼汤让给病号 喝了 自己却嚼草根和鱼骨头 那欲吃不能 欲罢不 行的神态 逼真地反映了老班长坚定不移的革命意志 第 4 页 共 5 页 当病员不忍心再喝鱼汤时 老班长 皱起眉头 后 来病员在老班长的说服下喝下了鱼汤时 他 脸上的 皱纹舒展开了 嘴边露出了一丝笑意 前后神态的 强烈对比 鲜明映衬 把老班长一心挂念革命事业上 的崇高精神表现得十分鲜明 师 你们的积累 真丰富 这么多的方法我们该怎么用呢 是不是不管 什么文章 这些方法一股脑儿都用上 还是根据文章 的内容选择恰当的方法进行细致的描写 生 要 选准方法 师 对了 我们要选准方法进行细致描 写 联系生活 拓宽思路 师 生活中有很多乐于 付出的人 有很多感人的事 深深地打动着我们的心 如长辈与晚辈之间的 老师与学生之间的 邻里乡亲 之间的 请同学们把课前收集的材料或自己亲身经 历的事 用一两句话概括 咱们交流交流 生 有 一次下大雨 我没有带雨伞 就站在学校大堂等雨停 黄老师下班看到后 就让我钻在她的雨衣后面用摩托 车把我送回家 师 是呀 师恩难忘 生 我要写 的是我家邻居 他不仅酷爱学习 还很有爱心 记得 在四川大地震的募捐活动中 他把自己所有零花钱都 捐给四川的人们 师 这个人真值得写 生 有一 次 我送作业本到老师的办公室 由于作业本太多 十几本本子掉在地上了 正好有一位同学从旁边路过 第 5 页 共 5 页 就帮我拾起了本子 还帮我送到办公室 师 这个 同学真热心 你选得非常准 师 同学们说得 非常好 从刚才大家的交流当中 我听出来了 同学 们能够选择身边不同的人来写 展示片断 捕捉 亮点 师 现在同桌互相交流自己的习作 师 下 面请同学们推荐你认为写得比较好的片段 读给大家 听听 生 我的同桌写一位 舍己为人的叔叔 写 得非常生动 李叔叔像箭一样冲到拖拉机旁边 猛 地跳上车把孩子抱住 一下子又跳到地上 这里运 用了比喻的手法真实再现了人物的动作 值得我们学 习 生 这是我的同桌写的 写得非常美 外面 寒风呼啸 风娃娃抱着树枝打转 像一位位姑娘在翩 翩起舞 我觉得这里写得很传神 更加衬托出妈 妈对 我 关心 生 我的同桌也写得很动人 奶奶补得是那样认真 灵活的手指在来回穿梭