部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷_第1页
部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷_第2页
部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷_第3页
部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷_第4页
部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 部编版八年级上册语文第四单元第部编版八年级上册语文第四单元第 1616 课课 昆明的雨昆明的雨 同步检测同步检测 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识达标基础知识达标 共共 4 4 题 共题 共 1919 分分 1 12 分 给划线字注音 匿笑祷告嗅觉罗摩衍那并蒂姊妹 莲蓬菡萏攲斜荫蔽徘徊烦闷 2 3 分 结合语境选词填空 a 请向我一一讲述那 奇异 奇幻 奇妙 的神话 b 你把我的 思潮 思绪 思想 引向远古 c 时光在你脸上 留 刻 划 下了道道皱纹 3 2 分 下列句子中 没有语病的一项是 A 酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准 B 这些被时间二次制造出来的食物 不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触 更加影 响着中国人的日常饮食 C 通过这些充满想象力的转化 使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止 D 自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发 大约 24 小时左右就会出现在东京的市场中 4 2 分 下列各句中 标点符号的使用合乎规范的一项是 A 一袋糖 一桶油 起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因 是因为物价成为众多低收入人群面临的生 活难题 B 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 夏秋季节荷花或睡莲开放 浏览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 第 2 页 共 7 页 C 在 天宫一号 发射成功后 中国将陆续发射 神舟八号 九号 十号飞船 用来和 天宫一号 对接 D 团省委与本报联合发起 雷锋同志逝世 50 周年万人纪念追思 活动 万余嘉宾 青年志愿者 各届群众 参加 弘扬雷锋精神 二 二 课内阅读课内阅读 共共 3 3 题 共题 共 4545 分分 5 24 分 阅读 不必说碧绿的菜畦 至 色味都比桑葚要好得远 回答问题 1 这段景物描写扣住景物各自的特点 描写菜畦 桑葚 突出它们的 描写皂荚树 石井栏 突 出它们的 描写油蛉 蟋蟀 突出它们的 描写黄蜂 叫天子则突出它们的 2 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 一句有什么表达效果 3 描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事 请概括这四件事 每件事不超过 4 个字 4 单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 在文段中起什么作用 5 文段中的 我 是一个怎样的形象 6 6 分 根据以下材料 回答小题 孟夏草木长 绕屋树扶疏 众鸟欣有托 吾亦爱吾庐 既耕亦已种 时还读我书 穷巷隔深辙 颇回故人车 欢然酌春酒 摘我园中蔬 微雨从东来 好风与之俱 泛览周王传 流观山海图 俯仰终宇宙 不乐复何如 陶渊明 读山海经 1 读山海经 中 孟夏 是指农历 月 A 四 B 五 C 六 D 七 2 山海经 属于以下哪一类著作 A 神话故事 第 3 页 共 7 页 B 地理著作 C 人物传记 D 文人随笔 3 陶渊明是东晋诗人 名潜 字 A 彦和 B 子建 C 元亮 D 德施 7 15 分 两年前一部美食纪录片 舌尖上的中国 吊足了观众的胃口 今年 4 月 18 日 舌尖上的中国 第二季又与观众见面 请阅读下面三则材料 回答问题 材料一 舌尖 2 总导演陈晓卿在摄制前提出了 54 条要求与建议 如 美食不是目的地 是邮发点 因 此 舌尖 2 收录了这样的故事 一对养蜂夫妇一年中 300 天带着帐篷奔走在路上赶花酿蜜 他们做着最甜也最 苦的澄汁 摄制组跟拍了这对夫妇 40 天的旅途 从四川出发 越过秦岭 落脚甘肃 新华每日电讯 2014 年 4 月 18 日 材料二 舌尖 2 这部最初曾建议围绕 八大菜系 来做的纪录片 最终选择了以美食为由头评选故事的 路径 以美食见人生 瘵美食寄托在人物的情感和故事当中 加上原本就有的精妙的纪录 磁性的解说和精彩的 画面 因此 舌尖 2 一搬上电视荧屏的餐桌就此起轰动 材料三 网民 黛焉 大概 舌尖 1 的火热让制作团队压力太大 导致 舌尖 2 过分追求所谓 背 后的东西 讲故事占据了 80 美食倒成了一闪而过的东西了 觉得 舌尖 还是带给 吃货 简单的满足和幸 福更好 1 依据材料说说 舌尖 1 火热的主要原因 2 依据材料说说 舌尖 1 和 舌尖 2 的相同之处 3 很多网友评论 舌尖 2 少了口水 没控制住潮水 请依据材料 说说网友这样评论的原因 三 三 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 2222 分分 第 4 页 共 7 页 8 22 分 阅读下文 回答问题 木棉情怀 佚名 初次听说木棉是在诗人舒婷的 致橡树 中 其中的名句是 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形 象和你站在一起 诗人把傲岸挺拔的橡树和开着红艳花朵的木棉象征男性美和女性美 表达出一种独立平等 互 相依助 坚贞热烈的崭新的爱情观 自此 我对木棉有了好感 初见木棉是在我初来广州时 当时是木棉花飘落的季节 我在街道边见到满地散落着硕大的红艳的花朵 我倾心于那夺目的红 抬头望去 惊讶地发现一株挺直高耸的大树 树干粗壮直立 长长的枝条 白白的树皮 枝杈还零星挂着红色花朵 树上没有绿叶 红色的花朵和褐色的树皮形成鲜明的对比 只一眼 我就被这种同时 拥有娇艳和伟岸的树种所折服 大多数植物 能有挺拔高耸树干的 往往没有美丽的花朵 有美丽花朵的 树枝 大多弱不禁风 独有木棉 卓然冠群 木棉花开 或独自傲放 或七团八簇 它们高处临风 枝头含笑 光彩四溢 像一团熊烧的烈火 像天边 的绯霞 像姑娘的笑脸 木棉花开 美丽 鲜艳 纯粹 高洁 没有一丁点的绿 只有略带沧桑的褐色树皮陪伴 着一树火红 上面刻着密密麻麻的岁月痕迹 我喜欢这样红绿分明的直爽 花是花 叶是叶 没有缠杂 原来红 花不配绿叶也会妩媚动人 看来容颜无须掩饰 表情无须做作 人世间也会拥有一份真诚简单和纯洁美丽 木棉花落 我看见有人在树下拾捡掉落的花朵 上前去问 才知是捡去煲汤 我没吃过 也不相信会很美 味 许多好看的东西都不好吃 也许因为某种心理 我希望它不好吃 总觉得它有那么美就够了 再后来 我知道了木棉的身世 原产地在中国 印度 印度尼西亚 菲律宾 又名攀枝花 落叶大乔木 通常在三 四月份开花 木棉树冠总是高出周围的树群 木棉奋发向上 鲜艳似火 木棉花被人一们誉为英雄花 英雄花 有一个传说 相传远古时 有一位黎族青年 足智多谋 骁勇善战 他多次率领黎族部落击退 外敌的入侵 屡立战功 后来由于内部奸细背叛 他被敌人捆绑在一株大树下 被酷刑拷打 鲜血染红整棵树 他牺牲时还保持屹立之势 第二天 他的身躯化为一株木棉树 鲜血染红的木棉树开出朵朵红艳艳的花儿 后来 人们为了纪念他 将木棉树称为 英雄树 把木棉花称为 英雄花 宋代杨万里 三月一十雨寒 诗云 姚黄魏紫 向谁赊 郁李樱桃也没些 却是南中春色别 满城都是 木棉花 可见在南国 木棉已经赛过牡丹了 而今 木棉花已是广州市的市花 木棉是值得人喜爱的 不必说那一树红花 灿若云霞 令人心生爱意 单是那伟岸挺直的铁干虬枝 巍然 第 5 页 共 7 页 高耸 就使人肃然起敬 木棉不只是树形漂亮 外观悦目 而且木棉树干还是优质的木材 开过的木棉花朵可以 用来煲汤入药 噢 木棉懂思源感恩 把最火红的赤子情和女儿娇献给大地 它不仅有英雄的气概 更有一腔济 世的情怀啊 木棉实在是值得人喜爱的 丹心何惧摧花雨 一枝红霞火欲燃 一株木棉 坚强独立 不惧寒风酷暑 不惧孤独寂寞 展现的是一种自强不息的品格魅力 花开红似火 万里唤春风 一丛木棉 互相依存 默默扶 持 与蓝天碧草交相辉映 展现了一种撼人心魄的 坚强的 协调的 团结的力量 木棉 南国的花魁 我为你骄傲 注 姚黄 魏紫 宋代洛阳两种名贵的牡丹品种 1 本文以木棉为线索 写作思路可以用下面的短语来概括 请参照第一个空格 在另外两处填上适当的词 语 初识木棉一 木棉一 木棉 2 文中第 段写道 也许因为某种心理 我希望它不好吃 根据前后文 你认为 某种心理 是什么心 理 3 文中第 段写道 木棉花开 高处临风 枝头含笑 光彩四溢 像一团熊烧的烈火 像天边的绯霞 像姑娘的笑脸 请你具体赏析这个句子 4 本文引用舒婷和杨万里的诗句各有什么作用 5 木棉花作为广州市的市花 请你从本文中找出理由并分点作答 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识达标基础知识达标 共共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论