部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习A卷

第 1 页 共 8 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年七年级上册语文第四单元第学年七年级上册语文第四单元第 1212 课课 纪念白求恩纪念白求恩 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下面词语解释正确的一项是 A 殉职 为公务而牺牲生命 B 热忱 热情 忱 真实的意思 C 精益求精 好了还要求更好 益 利益 D 见异思迁 看见好的就想要 2 2 分 解释加线的字不正确的是 A 满腔热忱 真实的情意 碌碌无为 平庸的样子 B 精益求精 更 不足道 不值的 C 拈轻怕重 用手拿或捏东西 D 见异思迁 变动 3 2 分 下列说法表述不正确的一项 A 新闻的结构有五个部分 即标题 导语 主体 背景和结语 其中 标题 导语 主体是最主要的三个 部分 B 铭 起初是铸或刻在器物 碑碣上记述事实 功德等的文字 后来发展成为一种述功记行的文体 有时 也用来警戒和勉励 如 墓志铭 座右铭等 铭文一般都是押韵的 又讲究句式的整齐 常用排比 对偶句 C 说 是古代一种既可以说明 记叙事实 也可以发表议论的文体 偏重于议论 所以后来人们常把说理 辨析的文章统称为论说文 D 说明文的主要表达方式是说明 描写和议论等表达方式在说明文中不会出现 第 2 页 共 8 页 4 2 分 对下面的句子所使用的修辞方法 判断正确的一项是 苔痕上阶绿 草色入帘青 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 苇子还是那么狠狠地往上钻 目标好像就是天上 我们欧洲人是文明人 中国人在我们眼中是野蛮人 这就是文明对野蛮所干的事情 A 对偶 排比 拟人 反语 B 排比 夸张 拟人 比喻 C 排比 对偶 反问 反语 D 夸张 对偶 反问 排比 5 2 分 给下列词语选择最恰当的反义词 精益求精 A 粗制滥造B 粗枝大叶C 粗心大意 见异思迁 A 专心致志B 竭尽全力C 心甘情愿 6 2 分 读课文 纪念白求恩 无不为之感动 中的 为 可换用的一个词是 之 指代的是 这对于一班见异思迁的人 中的 这 指代的是 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5757 分分 7 20 分 阅读下文 回答相关问题 人人可以创新 我们这个时代需要创新 学生在学校就是学习 似乎谈不上创新 如果要说创新 那是指少数有才能的孩子 写了小论文 有了小发明 小革新 可以到成人世界里去比较一番 这是过去的概念 当然 这个概念也不 错 但是现在的问题是 如果我们的学习也真的具有创新的意义 我们何不把它揭示出来呢 如果揭示出来 我 们的认识也就升华了 发展了 第 3 页 共 8 页 一般来说 我们的所想所做 对本人来说 有新的意义 新的认识 这就进行了创新 我们独立解出了一 道题目 对新的现象进行了解释 独立作出了某个判断 添加了一个括号 有了新的思考 新的意思 都是创新 与成人相比 大多数学生的创新是内创新 是与自己的认识来比较的 比如 一个学生通过剪剪拼拼 认 识了三角形的内角和是 度 这对于他来说是新的 这样 他实际上进行了创新活动 有了创新的成果 这一成果对人类来说 虽早已经被发现 但对他本人来说却是新的 反之 对成人来说 我们通常强调的创新是 外创新 它指对现实社会来说 得出了有用的新结果 认识了新事物 创新的意义重在过程 在创新中 我们得到了认识的成果 在创新的过程中 我们经历的种种探索 则可 以给自己全方位的收获 比如 学生在做一个课题 考察蜗牛有没有眼睛 考察的结果可能并没有一致的结论 但这并不是最重要的 重要的学生十分投入地用自己所有的知识去学习 去探寻 这一过程获得的不仅有许多新 鲜知识 更有着能力和态度 而对成人的创新 人们更关心的是结果 而且学生的创新是在一定的教育教学条件 下进行的 比如有教室 教师和教学设备的支持 也有着明确的教育教学目的 这与成人创新有着明显的区别 在人自我实现和意识下进行的 而自我实现是所有人类的共同需要 正因为如此 即使是学生 也是人人可以创 新的 心理学家马斯洛说 例如 一名妇女 她是没有受过教育的 贫穷的 完完全全的家庭妇女和母亲 她 所做的工作没有一件是创造性的 然而她却是奇妙的厨师 母亲 妻子和主妇 她是个完美的女主人 我从她 那里以及像她一样的其他人那里学到 第一流的汤要比第二流的画更有创造性 据此 我们可以推知 人人可以创新 至少是人人可以思考 我们从创新的高度来看学生是天生的创新者 就会进一步解放思想 培养出更多的创新型人才 1 作者认为 人人可以创新 至少是人人可以思考 的理由是什么 作者提出这样的观点有何现实意义 2 第 段主要运用了哪两种论证方法 有什么作用 3 第 段画线句 第一流的汤比第二流的画更有创造性 联系上下文 谈谈你对这句话的理解 4 文中说 我们独立解出了一道题目 对新的现象进行了解释 都是创新 在我们的学习生活中 下 面四个选项不属于作者所说的创新的一项是 A 勇于思考 大胆 积极提出问题 发表自己的独到见解 B 善于多角度恩考问题 大胆提出与老师不同的意见 C 理论与实践结合 在实践中不段去获得新知 第 4 页 共 8 页 D 做题时可以参考标准答案 以提高答题的准确率 8 12 分 阅读选文 回答问题 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 一事当 前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知道 对同志对 人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的 共产党员 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 晋察冀边区的军 民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为之感动 每一个共产党员 一定要 学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 在整个八路军医务系统中 他的医术是很高明的 这对于一班见异思迁的人 对于一班鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路的人 也是一个极好的教训 1 在第 1 段文字中 正面介绍白求恩同志的语句是第 句 侧面介绍白求恩同志的语句是第 句 只填写序号 2 对下面这句话理解不恰当的一项是 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 A 这种人 是指前文表述的 不少的人 B 其实不是 至少不能算 纯粹 等词语的运用 使表达更严密 C 前文列举了 不少的人 的四种表现 从而得出了这个结论 D 严肃批评了 不少的人 号召大家学习白求恩 3 无不为之感动 中划线的 为 可换为 之 指代的是 这对于一班见异思 迁的人 中的 这 指代的是 4 在第 2 段文字中 作者将 与 进行了对比 运用对比方法的好处是 5 白求恩毫不利己专门利人的精神时刻在鞭策着我们 现实生活中具有这种精神的人很多 请举出现实生 活中的一个典型例子加以说明 要求 先叙后议 60 字以内 9 25 分 阅读下面的文字 完成后面小题 第 5 页 共 8 页 做人要大气 郭军平 有一句话这样说 世界上最广阔的是海洋 比海洋更广阔的是天空 但是比天空更广阔的是人的胸怀 是啊 拥有一个广阔的胸怀何以不能成就成功的人生 纵观历史的星空 那些闪耀着熠熠光芒的历史名人们何以 不是以自己广阔的胸怀容纳来自不同领域的异见 他们胸怀天下 胸怀事业 无论在做人还是在做事方面都给我 们树立了光辉的榜样 人非圣贤 孰能无过 坦然面对自己的缺点 虚心接受来自不同方面的批评声音 才可以看到自己的不足 之处 也才能进一步促进自己完善和进步 时代在发展 观念在更新 人们的知识视野在不断地扩大 一个人 倘若夜郎自大 坐井观天 盲目地认为老子天下第一 不知天外有天 人外有人 往往只会自取其辱 先哲荀子 曾言 不登高山 不知天之高也 不临深溪 不知地之厚 一个人 只有面对广阔的生活 才能感到自己的渺 小 也才能知道天下之大 无奇不有 故树立大胸怀 是做人大气的基础 要树立大胸怀 就要树立大理想 大目标 这样才会有大境界 一般 而言 一个人的心胸不广 是理想不远 目标不高 由于理想不远 目标不高 人的眼光着眼点就短 心胸就窄 眼光短了 心胸窄了 内心的境界就不高 这样不同的建议和批评就容易难以接受 即使是一般的小事情也会耿 耿于怀 蜗牛角上争长短 心胸要算狭窄的著名的莫过于三国时期的周瑜 三国演义 上有一段精彩的三气周瑜的戏 在多次与诸葛 亮的较量中周瑜最终吐血而亡 成为后人们嘲笑的气量狭小的典范 而在这一点上 与周瑜相比 司马懿就要大 气的多 老子常言 知人者智 自知者明 在三国鼎立斗智斗勇的长期逐鹿天下的战争中 诸葛亮与周瑜斗法 与魏国司马懿斗法 周瑜不敌而亡 而司马懿却不是周瑜这样的气量 作为敌手 司马懿老谋深算 他知道自己 用兵打仗智谋不如诸葛亮 就干脆装熊 在蜀兵侮辱谩骂声里死活都不出兵 以相持来拖垮诸葛亮 在这一点上 论司马懿的气度显然要比周瑜高出许多 周瑜心胸狭小 临终感叹 既生瑜 何生亮 而司马懿却不是这样 即使被诸葛亮打败了 还赞许 诸葛亮真乃神人 吾不如也 但是最终 司马懿还是在诸葛亮死后消灭了蜀国 为晋朝的建立打下了坚实的基础 假如 司马懿也像周瑜那样 岂不是同样要步其后尘吗 每个人的才能天赋都是有差异的 承认这个差异 承认自己的不足 认识自己的局限性 就能以积极的态 度来接受来自各个方面的批评 从而不会落入被人称为 坐井观天 夜郎自大 老子天下第一 的笑话来 做人要大气 这既是一种品格 也是一种境界 大气的人生 什么时候都会是光风霁月 阳光明媚 不大 气的人生 什么时候都是愁眉苦脸 忧忧戚戚 这样活着实在猥琐 因此 老子讲 人法地 地法天 天法道 道法自然 我们做人 同样也要有一颗海纳百川 泰山不让其土的胸怀 欣赏他人 容纳他人 正确认识自己 既不自高自大 也不妄自菲薄 以低下头来的心胸成就自己 第 6 页 共 8 页 选自光明网 1 作者认为 做人怎样才能 大气 2 第 段举出周瑜和司马懿两个事例 有什么作用 3 下列表述与原文不符的一项是 A 本文的主要观点是做人要大气 这既是一种品格 也是一种境界 B 第 段引用荀子的话是要告诫人们在生活中一定要注重实践 C 第 段主要运用了对比论证和道理论证的论证方法 D 生活中我们既要看到他人的优点 也要正确认识自己 既不能骄傲自满 也不要妄自菲薄 三 三 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 选词填空正确的一项 1 一事当前 先替 打算 然后再替 打算 出了一点力就觉得了不起 自吹 人家不知道 A 自己 别人 爱好 害怕 B 自己 别人 喜欢 生怕 C 个人 集体 喜欢 害怕 D 个人 集体 爱好 生怕 2 对同志对人民 满腔热忱 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人 不是共产 党员 不能算一个纯粹的共产党员 A 不是 就是 其实 更 B 不是 而是 至少 更 C 不