语文版九年级下学期语文3月阶段考试试卷A卷

第 1 页 共 13 页 语文版九年级下学期语文语文版九年级下学期语文 3 3 月阶段考试试卷月阶段考试试卷 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时 我所听到的一点歌声则是非常柔和的 与夜色苍茫中的静谧气氛是 再合适不过了 B 因与详讨犹太人与安东尼奥一案 遍稽群籍 折衷是非 遂恳其为鄙人庖代 以应殿下之召 C 一颗枣儿从树上落下 男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿 D 威尼斯商人 中 紧张激烈的冲突 波澜起伏的情节 出乎意料的结局 让人毛骨悚然 2 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 治理雾霾 政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施 引导公众养成低碳生活习惯 B 随着科技的发展 智能眼镜已经出现在我们的生活中 C 央视 中国诗词大会 节目播出后 在社会上引起了极大的赞誉 D 一个人能否约束自己的言行 不但要靠严明的纪律 还要靠自己的品德修养 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 3 分 诗文默写 1 潮平两岸阔 王湾 次北固山下 2 我寄愁心与明月 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 秋风萧瑟 曹操 观沧海 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 4 8 分 找出下列句子中的错别字并改正 孔乙己看着问他的人 显出不屑置辨的神气 第 2 页 共 13 页 这一回 是自己发昏 竞偷到丁举人家里去了 样子太傻 怕侍侯不了长衫主顾 坐不到几天 便连人和书藉纸张笔砚 一齐失踪 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 仿照下面的句式 再写两个关于语文的比喻句 有人说 语文是一本永远读不完的微型百科全书 有人说 语文是一个折射人生的多彩世界 有人说 有人说 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5959 分分 6 47 分 阅读下面文言文语段 完成下列小题 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1 解释下列句子中划线的词语 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 2 拔下秒的句子翻译成现代汉语 急湍甚箭 猛浪若奔 横柯上蔽 在昼犹昏 鸢飞戾天者 望峰息心 经给世务者 窥谷忘反 3 与朱元思书 的作者是南朝梁的 家 第 3 页 共 13 页 4 富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的 请用文中原句回答 5 写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组 6 全文共三段 第一段是第一层 为总写 以 奇山异水 天下独绝 一句作为全文的纲领 第二 三段 是第二层 为分写 先写 异水 以 写水流舒缓处 以 写水流湍急处 再写 奇山 以 负 竞 轩邈 争 直 等字 将崇山峻岭化静为动 再以 四种声音从听 觉写出山间的勃勃生机 7 文中 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句表达了作者怎样的思想感情 8 鸢飞戾天者 与 经纶世务者 分别指什么人 9 选出下列划线字的意义与现代汉语不同的一项 A 从流飘荡 B 任意东西 C 互相轩邈 D 天下独绝 10 下列分析有误的一项是 A 第二段前两句写江水的清澈 着眼于静态 后一句写急流 猛浪 着眼于动态 一静一动 细致地描绘 出 异水 的动人之态 B 夹岸高山 皆生寒树 写映入视野的两岸山林 以 高 状山 以 寒 状树 照应 奇 字 C 千百 千 百 等词在文中都是虚指 言其多 D 第三段先从远处写视觉景物 再从近处写耳闻之声 从静到动 从详到略 11 下列句子中未用对偶这一手法的是 A 泉水激石 成韵 B 蝉则 无绝 C 鸢飞 忘返 第 4 页 共 13 页 D 夹岸 寒树 12 下列说法有错误的一项是 A 与朱元思书 中的 书 是作者写的信 猛浪若奔 的 奔 为奔驰之意 一百许里 的 许 表 约数 左右 的意思 B 从结构上看 本文为总分结构 第一段总写 富春江山水的特点 然后分别具体描绘异水和奇山 C 作者在表现山奇时 一写山高 二写谷深 三写林密 D 鸢 返 一句流露出作者厌恶官场 超脱尘世的清高思想 同时又反衬大自然的诱人魅力 7 12 分 阅读下面文字 回答下列各小题 西湖最盛 为春为月 一日之盛为朝烟 为夕岚 今岁春雪甚盛 梅花为寒所勒 与杏桃相次开发 尤为奇 观 石篑数为余言 傅金吾园中梅 张功甫家故物也 急往观之 余时为桃花所恋 竟不忍去湖上 由断桥至 苏堤一带 绿烟红雾 弥漫二十余里 歌吹为风 粉汗为雨 罗纨之盛 多于堤畔之草 艳冶极矣 然杭人游湖 止午 未 申三时 其实湖光染翠之工 山岚设色之妙 皆在朝日始出 未下夕舂 始极其浓 媚 月景尤不可言 花态柳情 山容水意 别是一种趣味 此乐留与山僧游客受用 安可为俗士道哉 1 下列句子中划线词语意思相同的一项是 A 然杭人游湖 烨然若神人 B 多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵 C 与杏桃相次开发 惠子相梁 D 石篑数为余言 扶苏以数谏故 2 用现代汉语翻泽下列句子 余时为桃花所恋 竟不忍去湖上 此乐留与山僧游客受用 安可为俗士道哉 3 本文原题为 晚游六桥待月记 通篇却在写花写人 有何作用 文章抒发了作者怎样的情感 第 5 页 共 13 页 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 7070 分分 8 20 分 阅读下文 回答问题 学会赏识 陈鲁民 意大利著名雕塑家米开朗琪罗 历尽心血雕刻出著名的大卫像 人们皆惊叹于大卫像的辉煌 可在此之前 很少有人对这块雕刻大卫的石 材做出褒评 其实并非石头不美 只是无人赏识 而米开朗琪罗发现了它 并赏识 它是一块用于雕刻的好石材 然后赋予了它新的价值 所以 我们应该学会赏识 因为赏识 是一个人心境磊落 视野疏朗的表现 是一个人才智敏锐 气度从容的凸显 没有赏识 自我 多了一份自卑 他人多了一份挑剔 社会多了一份冷漠 世界缺了一份美好 因此 我们要学会赏识 学会赏识身份低于自己的人 因为 任何看似愚蠢的东西 都必定有值得喝彩的地方 台湾作家林清玄曾 经评价一位犯案数十起的小偷 赞扬他的细密心思 肯定他的灵巧手法 小偷听说后 金盆洗手 成为四十多家 连锁店的老板 一位年轻人因一首情诗离开学校后 福楼拜给予他鼓励 赏识 终于 这个年轻人写出了著名的 短篇小说 羊脂球 这位年轻人 便是莫泊桑 是赏识唤回了迷途的羔羊 是赏识使其得到认可和肯定 是赏识 激发其奋发努力的勇气 最终获得新生 那么 我们为何不学会赏识 学会赏识自己 因为 天生我材必有用 千金散尽还复来 学会赏识自己 要有太白 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 的自信豪放 要有苏轼 西北望 射天狼 的雄心壮志 要有杜甫 何时眼前突兀见此屋 吾 庐独破受冻死亦足 的无私旷达 要有屈原 宁赴湘流 葬于江鱼之腹中 安能以皓皓之白 而蒙世俗之尘埃乎 的坚贞不屈 因为赏识自己 诸葛孔明才会自称卧龙 未出草庐而知晓天下三分 因为赏识自己 毛遂才会以锥 自喻 在大殿上据理力争 因为赏识自己 陈涉才会石破天惊 高呼 王侯将相宁有种乎 赏识可以给自己动 力 使自己迈上新阶梯 因此 我们为何不学会赏识 学会赏识那些强于自己的人 因为 海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚 廉颇因为不赏识蔺相如 的治国才能 居功自傲 处处刁难 而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略 不计前嫌 两人终化干戈为玉帛 彼此赏识 才有 负荆请罪 的美谈流传至今 孔夫子赏识他人 才有 三人行必有我师 的断言 学会赏识 才会看到别 人的长处 才能取人之长 补己之短 不断完善自己 既是如此 我们为何不学会赏识 真正的智者 他们会在赏识的同时 把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中 把自卑熔炼成自信 把不满锻造 成竞争 把孤傲挥洒成谦逊 把萎靡升华成振奋 把 失意挤压成动力 把挫折捶打成练达 我们应该学会赏识 学会赏识 对己 是一种超越 对人 是一种幸福 第 6 页 共 13 页 1 文章第一段写米开朗琪罗的大卫雕刻象有什么作用 2 第四段的画线句运用了哪些论证方法 有何作用 3 简要分析说明文章第二段的论证思路 4 结合全文内容 你怎样理解文章最后一句话的含义 9 50 分 阅读下文 完成 1 5 题 草记 贾平凹 1982 年 10 月 我去银川 过三边 一漠沙地 天地全然都空白了 几十里没有一座房 也没有一棵树 远 远的地平线上 遥远的地平线 乡阳欲浮欲沉 像是妊娠 已经粘胶得成一个椭圆形 我默默走着 先是并不留 意 后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿 温温柔柔的 泛着银光 再往前走 白绒团儿竟多起来 一动 脚 就绕着身子乱飞 疑心是柳絮 抬头搜素去 四周依旧空旷 急用手去捉 手一抬 那白绒团儿却顺手而上 才抓住一团要看时 一出气 又飞了 一时又起了风 沙尘并没有动 但白绒团儿越发纷纷 如千万只白色蝴蝶 升升浮浮 翩翩不能安静 定睛看去 那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的 草高不盈尺 条细 半绿半枯 结一串串果实 如豆荚 尽都干裂 有的已空壳 在风中铮铮颤着细音 有的半合半开 形如织布木 梭 里边两排荚籽 每籽小如鸡眼 四周生满白绒 风吹绒毛如足如翅 就悠悠而去了 我不知此草为何名 站在那里 一直等远远的一队骆驼走来 问起驼峰间的牧人 回答说 这草叫佛手肿 草古怪 名字也古怪 我在问 回答是 他怎么不长绒毛呢 要不 它怎么繁衍后代啊 我不禁喟然长叹 哦 大凡尘世 任何地方都有生命的存在 漠漠边关沙地 也是如此 而万事万物既有 存在的生命 又有它赖以生存的手段 环境不同 手段也相异呀 要想树林中的蛇可以是青色 湖水里的鹅可以 毛隔水 岸上的树可以叶子圆阔 高山的树可以叶子尖针 可见环境好的并不足夸 环境劣的更不应自弃 再想 这佛手肿长在这里 它也开花 它也结籽 虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情 没有一只鸟来遗播籽的繁衍 生 活给了它瘠贫 也同时给了它的奋斗 一结籽就生出绒的翅膀 自己去谋生路了 也正是环境太不好了 它并不 去以色香诱蜂儿鸟儿 它靠的是自己生的欲望 靠的是飞的力量 自然这样可能落地而生 也可能落地而亡 要 不 怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢 这草很多吗 我问牧人 当然很多 你再往北走 沙地上全是这种草呢 第 7 页 共 13 页 那走过的草坝子上怎么没这种草 它是苦命的 一旦绿了一片沙地 什么花草都来长了 有了蜂儿 有了鸟儿 它却就长不成了 它只能在沙地上长 要不怎么说是苦命的呢 牧人赶着骆驼走远了 缓缓的步伐 摇奏着沉沉的铃声 几朵白绒团儿飘在 骆驼的身上 落在牧人的帽子上 那深深的骆驼脚窝里 也满满地落下了一堆了 啊 荒凉的沙地上 有多少人来过 又有多少人能知道这草呢 知道的只有骆驼 只有牧人 但骆驼不懂 人语 不能言语 牧人能言 但不能写出以示天下 只有我记下此草 草可悲 草亦可幸也 选自 西安晚报 1 结合上下文 说说第 段划线句子的作用 2 结合上下文 说说第 段划线句子的作用 3 作者认为 万事万物既有存在的生命 又有它赖以生存的手段 环境不同 手段也相异 请概括佛手 肿生活的自然环境及生存的手段 4 作者认为 万事万物既有存在的生命 又有它赖以生存的手段 环境不同 手段也相异 请概括佛手 肿生活的自然环境及生存的手段 5 如何理解文章末段的 草可悲 草亦可幸也 6 如何理解文章末段的 草可悲 草亦可幸也 7 为 草 作记 其中蕴含着作者怎样的思想感情 8 为 草 作记 其中蕴含着作者怎样的思想感情 9 面对佛手肿 牧人能言 但不能写出以示天下 只有我记下此草 请谈谈这一现象对你写作方面的 启示 10 面对佛手肿 牧人能言 但不能写出以示天下 只有我记下此草 请谈谈这一现象对你写作方面 的启示 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 阅读下面这段文字 按要求作文 第 8 页 共 13 页 萧红笔下 横眉冷对千夫指的大先生鲁迅也有极生活化 有人情味的时候 乐府民歌里 巾帼不让须眉的花 木兰也有女儿情长的时候 杨绛眼中 自身可怜凄苦的老王也有处处为他人着想的时候 李森祥笔下 一生低眉 顺眼老实巴交的父亲也有为了台阶把胸挺高的时候 人哪 都会有让人不易觉察的那些 时候 可也正是这些 时候 会让我们发现不一样的人 请以 他 她 也有 的时候 为题 要求 文体自选 不少于 600 字 不得抄袭本卷中的材料 文中不要出现真实的地名 校名 人名 八 八 中国名著中国名著 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 11 7 分 对于一般的受苦而奋斗的人 他是最大而最好的朋友 当我们对世界的劫难感到忧伤时 他会到 我们身旁来 好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边 一言不发 在琴上唱着他隐忍的悲歌 安慰那哭泣的人 当我们斗争到疲惫的辰光 到这意志与信仰的海洋中浸润一下 将获得无可言喻的裨益 他分赠