四年级英语下册《can you write in english》period 2学案湘少版_第1页
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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4四年级英语下册Can you write in EnglishPeriod 2 学案湘少版四年级英语下册canyouwriteinEnglishPeriod2 学案湘少版Unit4canyouwriteinEnglish?Period1一、教学目标1.能听懂、会说新单词read,write,sing,dance,draw,busy；2.能听懂会说本课对话；3.能运用句型“canyouwriteinEnglish?”询问某人能否做某事，并用“yes,Ican.No,Icant” ，对该询问做出回答。二、教学重点及难点重点：掌握 A、B 部分单词。难点：正确使用能动词 can。三、教学准备单词卡片，教学磁带等四、教学步骤Period2一、教学目标1.能掌握本单元新单词及句型。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 42.能熟练运用句型“canyouwriteinEnglish?”询问某人能否做某事，并用“yes,Ican.No,Icant” ，对该询问做出回答。3.能理解课文。二、教学重点及难点重点：复习单词和句型。难点：理解课文 D部分。三、教学准备教学磁带，单词卡片等四、教学步骤Step1Warmingup:Task1:dotheactingandguess.Task2:Studentsdrawapictureaccordingtotheteachersgivenwords.Step2Reading游戏Listenanddo教师出示单词卡片，一名学生根据卡片任意挑一名同学提问，该同学根据自己的实际情况回答，并做出相应动作。听课文 D部分录音，回答问题。canTimfly?canDinofly?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4Step3Presentationanddrill课文 E部分学生先自读短文，把不理解的单词划出来。教师讲解疑问。学生完成短文后的题目。教师抽查并讲解。Step4Practice课文 F部分歌谣。听录音，跟读。配上动作，有感情地朗诵。集体或单个背诵。分组练习。 （可组织个人或小组诵读比赛）课文 G部分先教读歌词听音乐跟唱Step5.consolidation家庭作业听磁带，读课文。默读课文 B部分单词。背诵课文
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