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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 5小学信息技术助学好帮手导学案小学信息技术助学好帮手导学案第七课助学好帮手教学目标：1、知道利用计算机可以学习语文知识。2、会使用“快乐想象识字法”和“少儿诵读大师”等软件学习语文知识。3、在游戏中体验学习的快乐。教学重点：学习软件的使用教学难点：软件的使用课时安排：1 课时课型：新授教学方法：演示练习教学设计一、导入同学们，计算机不仅能给我们带来游戏的乐趣，还能帮助我们学习知识呢！这节课我们利用计算机来学习语文知识。板书课题：7.助学好帮手二、展示（一） 、教师边演示边讲解“快乐想象识字法”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 51、双击“快乐想象识字法 2.0.exe”（打开软件） 。2、单击某一组字3、单击汉字4、一起来学习吧5、单击退出6、学生自主学习操作，教师巡视。休息一下。儿歌：我家有几口（二） 、演示“少儿诵读大师”的使用1、双击“少儿诵读大师 v5.0”（打开软件） 。2、单击某个图标3、单击儿歌4、单击可返回主菜单5、学生自主操作，教师巡视。（三） 、学生探究学习：给出学习内容，让学生自己找。1、古诗“咏鹅” 。2、ABcsong3 想一想：单击下面可爱的图标，看看它有什么作用？三、反馈让学生谈谈本节课的收获板书设计7.助学好帮手精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 5教学反思：这个游戏简单有趣味，学生很有兴趣，学习效果也很好。第八课桌面的奥妙教学目标：1、认识计算机桌面。知道计算机桌面图标的构成。2、学会任务栏的相关操作。3、培养学生简单操作计算机的能力。教学重点：认识计算机桌面教学难点：任务栏操作课时安排：1 课时课型：新授教学方法：演示练习教学设计一、激情导入同学们都有个小书桌吧，计算机朋友也给我们准备了一张“小书桌” ，想不想一起去看看啊！今天我们就一起来探索“桌面的奥秘” 。 （板书课题：8、神奇的桌面）二、展示（一） 、认识桌面和图标教师演示讲解1、桌面的构成：、图标、开始按钮精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 5、任务栏、信息提示区2、图标的构成：、图片标志、文件名称3、学生看书，对照电脑自主来认识桌面及图标的构成。休息一下。小谜语（二） 、演示任务栏的相关操作1、改变任务栏的高度：指针指向上边缘，指针变成双箭头时向上拖动。2、学生操作。用相同的方法把任务栏恢复原来的样子。3、移动任务栏：指向任务栏按住左键拖动到目标位置4、学生自己操作。把任务栏拖到桌面的上侧，再将它还原成原来的样子。（三） 、学生自主练习，教师巡视指导。三、课堂总结1、桌面是由哪几部分构成的2、图标是由那两部分构成的
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