“番茄太阳”设计二教案

第 1 页 共 8 页 番茄太阳番茄太阳 设计二教案设计二教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于 番茄太阳 教学设计二 教学反思 课堂实录 教案 案例 课文 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 教材分析 本课以 我 的见闻为主线 按时间发展的顺序 叙述盲童明明的言行举止 描绘她的音容笑貌 同时 抒发自己的内心感受 字里行间饱含着对盲童的喜爱 之情 明明虽然看不见美好的世界 可是她美丽可爱 聪明机灵 有一颗善良的心 懂得关爱别人 她就是 一个 番茄太阳 挂在了我心里 让我感受到了温 暖 课文可以分为三部分 先交代 我 在菜市场上 看到盲童跟父母看摊位 父亲常帮她通过抚摸来认识 各种蔬菜 接着讲盲童的名字叫明明 是一个聪明富 爱心的小女孩 最后讲明明将去接受复明治疗时说要 把自己的腿献给我 使我感到无比激动 课文对话较 多 重点是通过朗读体会文章的内涵 感悟明明美好 童心对我的感染 理解 番茄太阳 的含义 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 默读课文 第 2 页 共 8 页 最后四个四自然段 2 学会本课 6 个生字 两条绿线内的 3 个字只 识不写 理解由生字组成的词语 3 借助课文具体的语言材料 体会 番茄太阳 给 我 留下的深刻印象 感悟 明明 美好童心对 我 的感染 有感情地读好课文中的人物语言 教学准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 第 1 课时 教学目标 初读课文 学会本课生字 理解由生 字组成的词语 教学过程 一 导入新课 1 出示番茄 这是什么 2 这些名称说明了番茄的基本特点 来自西方 茄科植物 形状像柿子 果实红色 3 它与太阳有什么相似点吗 4 齐读课题 说说自己读题后的疑问 二 初读课文 1 听课文录音 思考 课文中写了哪些人 写了什么事 2 了解作者 第 3 页 共 8 页 作者卫宣利 在一次车祸中瘫痪 靠双拐走路 为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城 心情 灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变 让 我们来了解他们之间发生的故事 3 自由朗读课文 4 检查学生的预习情况 1 字词朗读 番茄盲童天使清脆颜色捐献亲戚 忙碌角膜复明 2 课文朗读 分自然段朗读 读准字音 读通长句子 读熟课 文 结合课文理解词语 盲童 双目失明的孩子 角膜 人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维 膜 复明 失去的视力又得到恢复 3 了解课文的叙述顺序 按时间发展的顺序理 清课文思路 一交代 我 在菜市场上 看到盲童跟父母看摊 位 父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜 二讲盲童的名字叫明明 是一个聪明富爱心的小 女孩 第 4 页 共 8 页 三讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献 给我 使我感到无比激动 4 分段朗读 将我的内心变化与盲童明明对我 的影响联系起来体会 我原本心情如何 后来呢 是什么原因发生变化 的 5 用自己的话说说课文的主要内容 三 学习生字 1 出示生字卡片读字组词 2 分析字形 指导写好关键笔画 3 书本描红 完成练习册 四 作业设计 1 朗读课文 2 摘录课文中的精彩语句 第 2 课时 教学目标 精读课文 感悟明明美好童心对我的 感染 理解 番茄太阳 的含义 教学过程 一 复习导入 1 读字组词 默写相关词语 2 用上所默词语说课文主要内容 二 感悟 番茄太阳 第 5 页 共 8 页 一悟 番茄太阳 番茄是一种蔬菜 谁来简单说说它的样子 1 指名简述 过渡 可是 明明双目失明 那她是怎样了解番 茄的呢 请同学们打开课本 静静地读读第三自然段 边读边想象当时的情景 动笔圈圈 点点 画画 简 单写写你读了这段文字的感受 等会儿我们来交流 2 学生静读体会第二部分 3 学生交流 教师适时引导 体会亲的 耐心 抓父亲的动作 拉 来回抚摸 体会父亲对明 明的疼爱 谁来读好父亲的话 指名读出父亲对明明的关爱 评议后齐读体会 引读 从几个 笑 中你感受到了什么 引导体 会明明的乐观和一家人在 风雨中 和和睦睦 相亲 相爱的动人场景 4 多么美好的画面啊 明明一家在残酷的命运 面前依旧笑得这样灿烂 对美好生活的充满着向往 把你的感受通过朗读表现出来 自练后齐读 过渡 每次看到这一幕 我的心就由灰暗无比变 得温暖起来 第 6 页 共 8 页 师 随着交往的深入 我和这家人熟了 请你自 由读读 5 14 自然段 感受一下明明又是个怎样的孩 子 找到相应描写明明漂亮的段落 聪明 好问的语 句 读读 说说自己的体会 5 明明问起了什么 太阳带给你什么感觉 6 指名简述 7 指名分角色朗读 8 13 自然段 想想 明明为 何把太阳叫 番茄太阳 8 指导表情朗读 读出明明疑惑又欣喜的神情 9 讨论 为什么明明把太阳叫番茄太阳 过渡 多么纯真可爱的小女孩啊 她的笑声 深深地感染着 我 她像 二悟 番茄太阳 1 讨论 这 番茄太阳 和前面有什么不同 指什么 为什么说是最美 美在哪 引导体会小女孩 的坚强 乐观和阳光般的微笑给我带来了希望和温暖 2 小结 是呀 在作者心目中明明的笑脸就是 最美的 番茄太阳 过渡 可是 番茄太阳 要走了 为什么呢 第 7 页 共 8 页 三悟 番茄太阳 1 默读 15 17 自然段 想一想课文中哪些句子 最令你感动 把它划下来 在句子旁边写上自己的理 解 体会 师 在四人小组内讨论 交流 你找到了哪些令 你感动的句子 说说你为什么感动 再读一读句子 读出自己的感动 使别人听了也深受感动 2 生交流感动的句子 师引导 重点出示 阿姨 妈妈说我的眼睛是好心人给 我的 等我好了 等我长大了 我把我的腿给你 好 不好 指名有感情地读明明的话 说说真正令你感动的是什么 让我们一起来读读明明这朴实的而又感人肺腑的 话吧 师过渡 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面 颊 我的眼泪哗地一下子流了下来 这是怎样的泪 水啊 如果你是作者你会有怎样的感受呢 请把你心 里所想的写在你的书上 3 学生写后交流 作者想的和你们一样 请你带着这感动默读 17 自然段 第 8 页 共 8 页 4 交流体会 重点讨论 这个 番茄太阳 与 前文又有何不同 指什么 是什么在温暖我的心 5 小结 明明虽然与我分别了 可他那活泼开 朗 纯真善良的心灵 她那无私的爱 就像她所摸到 的 番茄太阳 那么美丽 那么温暖 永远留在我的 心里温暖着我的心 激励着我 6 想象一下作者今后会怎样生活 三 升华 番茄太阳 1 师 课文读到这 你想说点什么吗 2 总结板书