探究教师情感在职教体育教学中的作用

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4探究教师情感在职教体育教学中的作用探究教师情感在职教体育教学中的作用摘要职教学生正处于生长发育的关键阶段，身体锻炼对于每一位职教学生来讲都至关重要。而体育教师在职教体育教学活动中充当组织者的角色，在教学中起到了主导作用。职教体育教师的教学活动，直接影响着学生的对体育课教学任务完成的水平。其情感运用会直接影响课堂气氛，职教体育教师如何充分唤起学生的情感共鸣，使课堂气氛活跃，是值得研究的课题。关键词教师情感；职教体育教学；作用无论哪一层次的教学，任课教师如何能有效运用情感，推动教学活动的开展，都视作一种思想教育、观念教育。职教体育教学中，教师在教学过程中把握情感的运用，将情感视为动力，是联系师生关系的纽带与桥梁，有利于学生身心健康及全面发展。一、教师情感投入职教体育教学中的必要性教师情感投入的价值在于可以促进学生认知的发展。人是情感动物，在教育中尊重学生的社会性品质，使学生产生自我价值的体验，学生对社会、对集体产生正确的认知，显然更有利于学生形成独立健全的人格特征。教师情感投入有利于学生建立良好的人际关系。现代社会是以人为本的社会，情商的培养已逐步受到了社会及教师的重视，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4给予学生更多的情感投入有利于学生情商的培养，使学生生活在融洽的人际关系网中。每个人都在愉悦的环境下更有利于潜力的发挥，体育教师在课堂上投入真情实感，使体育课堂气氛不再紧张，学生在一种愉悦的氛围中进行学习，更加有利于學生潜能的开发。随着时间的推移，学生要步入社会，人格健全的学生可以很快在社会上找到自己的立足点，有利于学生自身价值的体现。职教学生有其自身的特点，其中包括学生自信心不足这一比较严重的心理特点。高职学生由于各种原因没有迈入高校的门槛，来自家庭、社会的压力是不小的。社会普遍认为只有考上大学的学生才更有价值，更有出息，导致高职的学生大多缺乏自信。其实这种想法对于职教的学生来讲不公平，社会只有分工不同，并没有高低贵贱之分。因此，鼓励职教体育教师在教学过程中运用情感因素，对学生的自信力提升、健康的人格发展、教学任务的完成都大有益处。二、鼓励体育教师在教学中体现情感的价值职教体育可以让学生在运动中放松心情，培养学生积极健康的情绪。因此教师要成为学生的良师益友，诚恳地对待学生，与学生建立起民主平等的师生关系，就需要将愉悦的、喜欢的情感充分投入到教学中去，使学生感受到爱的氛围。体育教师在教学过程中体现情感的价值， ，可以通过以下路径加以实现：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4（一）建立教师高度的责任感培养任何人对职业的责任感，都要从热爱自己的职业、献身自己的职业做起。职教的体育教育事业也不例外，教师只有真心实意地热爱自己的事业，将全部身心投入体育教育事业中，才能真正地使学生体会到教师的爱。热爱教育、献身教育是对师德建设的基本要求，也是体现教师综合素质的有利因素，增强教师对教育教学的责任感，是体育教师在教学中体现情感价值的基础。（二）教师投入情感调控课堂气氛体育教学过程中，课堂气氛直接影响学生的学习情绪及学习效率。良好的课堂气氛显然对学生提高学习兴趣、接受新的知识具有积极影响。因此，职教体育教师在教学过程中应与学生和睦相处、心灵相通。教师必须有正确的教学思想，充分调动学生学习的积极性，以学生为主体，使学生真正成为课堂的主人，在轻松、活泼、宽松的课堂气氛中获取新的知识。另外，针对职教学生相对敏感的特点，教师应善于察言观色，第一时间捕捉学生情绪上的微妙变化，及时调整课堂内容，保持适宜的状态。（三）教师投入情感激发学生学习兴趣情感是教学艺术魅力形成的重要因素，一次成功的体育课教学必然会融入教师的情感因素。教师用情感教学的方法激发学生对体育的兴趣，把学生关注健康和关注运动精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4的热情充分调动起来，有利于学生体育素养的加强与提高。在这一过程中，教师的情感投入至关重要，真情实感并不是说投入就行的，必须要有真实的感情，对学生像自家的孩子一样。当学生取得些许进步时给予鼓励和表扬，学生没有达到目标要求时，应指出问题所在的同时对其努力给予肯定。教师情感的投入学生可以在第一时间感知得到，而教师情感的持续性投入可以有效激发学生的学习兴趣，从而取得进步。综上所述，教师的情感因素对教学的成败至关重要，职教体育