蜗牛的奖杯（第一课时）教学设计

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7蜗牛的奖杯（第一课时）教学设计蜗牛的奖杯（第一课时）教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文2、在情境中识字，学会本课 10 个生字，认识“支”字旁，理解由生字组成的词语，在识字中培养语文能力。3、认真指导书写“翅” 。教学重难点：在情境中识字，学会本课 10 个生字，掌握 1 个“支”字旁，理解由生字组成的词语。教学准备：课件、词卡课时安排：两课时教学过程：课前准备：播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟一、激趣导入：1谜语导入：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。 ”2、出示蜗牛图：对，这是蜗牛，板书：蜗牛，师生一同书写“蜗” ，读准“蜗” 。3、蜗牛是怎样的？坚硬的外壳，教学“坚”土是它的部首，土地很硬，什么更硬？（石头）教学“硬” 。4、蜗牛柔软的身体上有一个坚硬的外壳，平时它总是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 7慢慢地爬行（读词）5、可是你们知道吗？很久很久以前的蜗牛可不像现在这个样子，今天我们就一起来学习一个有趣的寓言故事：蜗牛的奖杯，师生一起写“奖” ，齐读课题。二、初读感知：1让我们一起走进这个寓言故事吧!小朋友，请拿起书，大声地读一读书后的字，先读两条绿线内的字，再读田字格内的字，把每个字认认真真地读两遍，字音一定要读准。2字音读准了，请大家读课文。要求：1、要读得正确、通顺，遇到长句或难读的句子多读几遍，直到读通顺为止。2、标好自然段的序号，想想课文主要写了什么？三、情境识字翅膀有力的翅膀自由地飞翔(1)小朋友读得可认真了，你们看谁向我们飞来了？对，这是很久很久以前的蜗牛，它长着翅膀，指名读， “翅”是翘舌音，你读得真准，我们一起读。(2)谁知道“翅”是什么结构？（半包围）它的偏旁是“支”字旁，里面是“羽” ，翅膀上长了丰满的羽毛才能飞呢？谁来记住“膀” ，指生回答。我们一起来摸摸我们的膀子，在捏一捏，发现膀子上长了很多的肉。古时候的人用“月”表示肉， “膀”上长了肉，所以是“月”字旁。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 7(3)昆虫，小鸟都有翅膀，但各不相同，我们可以说怎样的翅膀？屏显：()的翅膀，指答：漂亮、有力、透明、大大、美丽(4)很久很久以前的蜗牛它有一对特别显示：有力的翅膀，指名读，齐读。(5)蜗牛有了这对有力的翅膀，就能在空中自由地飞翔。谁来读？一齐读。(6)大家把这两个词读好了，相信这句话肯定是能读好。屏显句子：它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。沉重的奖杯坚硬的外壳慢慢地爬行出示现在的蜗牛图：(1)从前的蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔，现在的蜗牛背上背着坚硬的外壳，它的翅膀也退化了，不见了，再也不能自由地飞翔，只能在地上慢慢地爬行。这坚硬的外壳是哪来的？是沉重的奖杯变成的。(2)自己练习读读这三个词，想想该怎样读(3)指名读并点评：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 7沉重的奖杯，这是又沉又重的奖杯，齐读。坚硬的外壳， “硬”是后鼻音，就像石头一样硬，所以“硬”是“石”字旁，齐读。这只蜗牛爬得真慢呀！(4)老师这里还有一句话，里面就有这三个词。读之前我要告诉小朋友在这个句子中有一个多音字“强” ，在这里读“qing” ，它还可以读“qing” ，显红。练读指名读读好这句话的秘密武器就是读出句子中的停顿。“沉重的奖杯/变成了坚硬的外壳，蜗牛/只能勉强地从硬壳里/伸出头来，在地上/慢慢地爬行。 ”指生读、齐读以前的蜗牛能在空中自由地飞翔，为什么最后只能在地上慢慢地爬行？这其中还有一个有趣的故事呢！蜻蜓蜜蜂蝴蝶一次，蜗牛和它的对手展开了一场激烈的飞行比赛，你们瞧，蜗牛的对手飞来了，它们是谁呀？谁来读读这三个词。（1）正音（2）你们觉得这是一群怎样的小昆虫？那你能通过朗读告诉大家吗？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7（3）请你们仔细观察这几个生字在字形上有什么相同的地方？（都是虫字旁）为什么？（都是昆虫）（4）小结：大家真会学习，用不同的方法记住了不同的生字，让我们再美美地喊一喊这三个小昆虫的名字。(5)只有这三种昆虫吗？你怎么发现的（省略号）遥遥领先冠军奖杯得意洋洋蜗牛因为有了这对有力的翅膀，把蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶这些对手远远的甩在了后面，遥遥领先地飞在了最前面，捧走了冠军奖杯，整天得意洋洋。(1)指名读(2)老师这儿有一句话：蜗牛甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶齐读这句话，谁能用贴图的方式展示蜗牛当时飞行的情景?我们从贴图上可以看出，蜗牛不但领先，而且把对手甩得很远很远，这就叫：遥遥领先。指名读。(3)因为遥遥领先，所以蜗牛得了第一名，第一名就叫冠军。蜗牛得了第一名，捧走了金灿灿的冠军奖杯，多了不起，多神气呀!所以蜗牛整天得意洋洋。 “得意洋洋”也可以说成“洋洋得意”唯恐生怕(1)蜗牛自从得了冠军奖杯，可得意了。你瞧，师引读出的句子屏显句子：它成天偷了去。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 7(2)这两句话里有一组近义词，你们发现了什么？圏一圈。(3)“唯恐” “生怕”显红，它们是一对“近义词”因为心里害怕，唯恐就是只怕， “恐”下面是心字底，恐是心里在担心，它担心别人不知道它是飞行冠军。女读词，齐读。“怕”是竖心旁，生怕-很怕，白天只是背着，晚上要睡觉了，就更加害怕，更加紧张了。男读词，齐读。(4)那现在谁来读读这两个句子。就这样，天长地久，蜗牛和奖杯粘在一起，一对翅膀也退化了，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳。四、游戏巩固字词小朋友，今天我们认识了好多的生字宝宝，它们可喜欢你们啦！你们瞧，它们来啦！下面让我们猜猜它们是谁。五、再读文、感知课文内容1生字宝宝见你们把它们都牢牢的记住了，可高兴了，有欢欢喜喜回到课文中去了。下面让我们再来读读课文，相信这一次一定能读得更正确、更流利,同时请小朋友边读