小学一年级语文上册《快快乐乐》教学设计（2课时）_第1页
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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3小学一年级语文上册快快乐乐教学设计（2 课时）m 小学一年级语文上册快快乐乐教学设计（2 课时）教学目标：1、复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读课文。2、会认 8 个，会写 4 个生字和学会 3 种基本笔画并能正确书写。教学重点：正确、规范地书写 4 个生字。教学难点：在田格中正确书写，特别注意字的笔顺。教学过程：一、揭示课题1、同学们，今天我们要学习一篇小散文快快乐乐 。好，大家齐读课题，再读一边。2、谁能告诉老师，快乐是什么意思？（指名说）二，讲解新知1、我记得在你们开学的第一天，老师就告诉过你们，我们的学校叫胡吉吐莫中心学校2、对，说得非常好，走进学校的大门，首先看到什么？师：对，是砖路，那么什么样的砖路？谁来补充一下精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3生：宽阔的砖路、宽宽的砖路，长长的砖路师：说的都很好。跟着老师说一遍。3、砖路左边是什么呀？生：是草坪师：什么样的草坪？生：绿绿的草坪、绿色的草坪、绿油油的草坪、 、 、师：说的都不错跟着老师说一遍：绿油油的草坪师“马路的前边是什么呢？生：瓦房师：什么样的瓦房？生：高高的、高大的、 、 、师：很好，再往前走，又是什么呢？生：操场过度：同学们，你们觉的在这样一所学校上学快乐吗？那么，我们打开课本看看课文是怎样描写的？三、读课文1，老师范读课文2，学生自由读3，指名读四、讲解亲亲热热亲亲热热就要像一家人一样和睦相处，要讲文明、有礼貌五、检查生字学习情况六，学写生字第二课时一、复习检查1出示不带拼音的生字卡片，指名认读“乐、里、同、习精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 32指名朗读课文。二、学习书写“乐、里、同、习”1回忆第一课书写的方法：（1）观察位置（2）观察写法（3）亲自实践2请同学们认真观察每个字笔画的占格位置，观察后自己试着在书中写一个。3请学生提出书写有困难的生字：教师范写，学生观察老师的写法。学生修改书中自己写的字后再写一个字。4展示学生书写情况，进行评议。三、巩固复习1每个生
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