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大学体育教学中运动损伤的防范措施思大学体育教学中运动损伤的防范措施思 考论文考论文 一 大学体育教学中造成运动损伤的因素 一 缺少运动损伤知识 目前 许多大学对学生的安全教育工作做的不是特别到位 导致学生的运动损伤没有办法避免 学校没有对学生进行预防 运动损伤知识的教授 对学生在运动时发生运动损伤有着直接 的影响 由于学生缺少预防体育运动损伤的知识 所以他们在 运动之前不懂得采取有效的措施来预防 从而导致运动损伤经 常发生 而且每个人的身体素质和承受能力都不一样 所以 学校一定要对学生进行教育 使其选择适合自己的运动项目 不然一旦超过身体所能承受的负荷 就会对学生造成潜在的伤 害 比如 一个在平常不怎么进行体育锻炼的学生 但是在应 对体育测试或者是比赛时 由于好胜心理 选择超出自己身体 负荷的体育项目 这会对他的身体造成损害 在运动中非常容 易出现运动损伤 跟一些发达国家相比 我国的学校安全教育 只是一种形式 仅仅是在教学大纲中规定出来 但是并没有运 用到实践 所以 为了学生能够安全的进行体育运动 预防在 体育运动中运动损伤的发生 学校一定要将对学生安全意识的 教育落实到实践 使学生明确体育运动安全的重要性 二 教师因素 在大学体育教学中 体育教师扮演着非常重要的角色 他不 仅要教会学生体育运动的方法 还要教会学生面对运动中突发 的状况应该如何应对 增强自我保护意识 但是 现在大多数 的体育教师在教学时还存在一些问题 主要有以下几方面 第 一 准备活动不充分 充分的准备活动是进行体育运动的关键 教师在整个教学过程中起着引导性的作用 他是运动的组织者 如果在运动之前没有做好充足的准备 就会对学生的身体造成 一定的伤害 容易发生运动事故 第二 教学安排不合理 在 教学过程中 内容的安排 运动负荷的选择以及是否遵循着教 学原则和规律进行教学 这些都是影响运动事故发生的因素 如果在教学时 由于人数过多 场地过小 教师没有合理地安 排教学 就会特别容易发生运动损伤 第三 教师职业道德问 题 如果教师在体育教学时 没有责任心 没有尽职尽责地为 学生着想 课堂组织比较松散 这些都会对学生的身体健康造 成损害 第四 教学缺少针对性 体育教师在教学时 一定要 考虑到每个学生的身体素质 个性等 要有针对性地进行教学 不能盲目 漫无目的地进行教学 假如有一些身体素质比较差 的学生 如果让他完成相对难度大的体育运动 那么就容易对 其身体产生伤害 第五 对运动损伤不重视 在体育运动中 学生产生运动损伤时 有一些教师会视而不见或者是看一眼就 走 这是对学生不负责的表现 这样不仅学生不会意识到危险 的重要性
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