九年级化学下册实验教学计划

九年级化学下册实验教学计划九年级化学下册实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科 实验教学可以激发学生学习化 学的兴趣 帮助学生形成概念 获得知识和技能 培养观察和实验能 力 还有助于培养实事求是 严肃认真的科学态度和科学的学习方法 因此 加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环 组织和指导学 生开展化学课外活动 对于提高学生学习化学的兴趣 开阔知识视野 培养和 发展能力 发挥他们的聪明才智等都是很有益的 因此 特制 定本年度九年级化学实验教学计划 一 指导思想 以 三个面向 为政治导向 使培养出来的学生能够适应时代 并使 他们在一定程度上能够超越时代 真正能够面向未来 面向现代化 同时在教学过程中 要努力去实践 三个代表 去做学生的贴心人 积 极投入到新课程改革的浪潮中去 将新课程的理念贯彻到教学实践中 去 注重实验教学 提高学生动手操作能力 要使得学生能在实验中 用探究的方法去学习 领会知识的内涵 同时在一定程度上能够学会 去发明创造 争取将实验教学工作推上一个新的台阶 二 教学措施 第一 认真备课 备课是教学的前期工程 是完成教学任务的 基础 备课的质量直接影响教学质量 备课将按照以下步骤和要求进 行 1 备课标 明确 1 实验教学的任务 2 实验教学的目的 3 实验教学的要求 4 实验教学规定的内容 2 备教材 1 熟悉教材中实验的分布体系 2 掌握教材中的实验和丰富实 验教学内容 3 备教法 教有法而无定法 实验教学的教法应牢固树 立准确 示范 讲解与操作协调一致的原则 4 备学生 学生是教学 的主体 对学生年龄特征 心理特点 认识和思维水平以及对不同年 级 不同阶段的实验进行分析 研究 对实验教学将起着积极的促进 作用 5 实验教学前的准备 1 演示实验 a 掌握实验原理 b 熟悉实验仪器 c 选择实验方法 d 设计实验程序 e 实验效果 的试做 2 学生实验 a 制定学生实验计划 b 实验环境的准备 c 实验器材的准备 d 指导学生准备 6 编写教案 第二 仔细组织教学 一节课的成功与否 课堂调控是关键的一 个环节 因此 教学的开始强化课堂纪律很有必要 其次是引入新课 题 让学生明确实验的目的和要求 原理 方法步骤 使学生了解观 察的重点 教师在引导指点学生观察时 讲解要与演示恰当配合 讲 解要抓住重点 难点和关键 语言要精辟 简要 准确 操作要熟练 规范 注意随时调控课堂的方方面面 保持课堂充满教与学协调和谐 的运转机制 学生实验课的教学 实验前进行指导 实验中巡回指导 实验后总结和作业布置 第三 组织和开展课外科技活动 组织和开展课外科技活动是实 验教学的延伸 能促进师生动手动脑 发挥学生特长 又能开阔学生 视野 丰富学生课余生活 组织和开展课外科技活动从这几方面入手 1 组织学生改进 制作教具 既可弥补教具不足 解决教学中的困难 又培养了学生的动手能力 2 组织学生进行模型 标本等科技作品的 制作活动 3 举办科普知识技法介绍或讲座 鼓励学生进行科技创作 发明及小论文的撰写活动等 4 充分利用实验室仪器 器材 组织学 生为当地科技致富开辟门路 发展经济 三 教学进度安排 九年级化学下册实验安排表九年级化学下册实验安排表 章节 实验内容 实 验 老 师 课本 页码 实 验日期 实验类型 第六 章 溶解现象 18 周 演示 分 组 随堂 第一 节 物质的溶解 演示 分 组 随堂 物质在水中的分散 15318 周 演示 分 组 随堂 物质溶解的过程 15418 周 演示 分 组 随堂 物质溶解时的温度变化 15518 周 演示 分 组 随堂 测量物质的凝固点 15718 周 演示 分 组 随堂 溶液的导电性实验 15818 周 演示 分 组 随堂 第二 节 溶液组成的表示 18 周 演示 分 组 随堂 溶液的组成 16018 周 演示 分 组 随堂 配制蔗糖溶液 16118 周 演示 分 组 随堂 第三 节 物质的溶解性 19 周 演示 分 组 随堂 食用油在水 汽油中的溶 解性 16719 周 演示 分 组 随堂 硝酸钾的溶解 16719 周 演示 分 组 随堂 饱和溶液和不饱和溶液的 相互转化 16819 周 演示 分 组 随堂 硝酸钾的溶解度曲线 16920 周 演示 分 组 随堂 硝酸钾晶体 水 温度计 结晶实验 17120 周 演示 分 组 随堂 第七 章 应用广泛的酸 碱 盐 1 周 演示 分 组 随堂 第一 节 溶液的酸碱性 演示 分 组 随堂 检验溶液的酸碱性 178 1 周 演示 分 组 随堂 某些物质的 PH 值 1821 周 演示 分 组 随堂 第二 节 常见的酸和碱 2 周 演示 分 组 随堂 常见的酸 1852 周 演示 分 组 随堂 盐酸 硫酸 硝酸 醋酸 浓硫酸和浓盐酸的物理性 186 演示 分 质组 随堂 浓硫酸 浓盐酸 稀硫酸 稀盐酸与镁条 锌粒 生锈铁钉和石灰石作用 1872 周 演示 分 组 随堂 浓硫酸的强吸水性和腐蚀 性 1882 周 演示 分 组 随堂 浓硫酸 滤纸 玻璃棒 氢氧化钠固体在空气中的 变化 碱的性质实验 1892 周 演示 分 组 随堂 第三 节 酸和碱的反应 3 周 演示 分 组 随堂 中和反应 1933 周 演示 分 组 随堂 复分解反应发生的条件 1943 周 演示 分 组 随堂 金属活动性强弱实验 1963 周 演示 分 组 随堂 铝 铁 铜 镁 盐酸 第四 酸 碱 盐的应用 4 周 演示 分 节组 随堂 检验铵态氮肥 2024 周 演示 分 组 随堂 稀释浓硫酸的方法 2034 周 演示 分 组 随堂 水 浓硫酸 玻璃棒 烧 杯 第八 章 食品中的有机化合物 5 周 演示 分 组 随堂 第一 节 什么是有机化合物 5 周 演示 分 组 随堂 第二 节 淀粉和油脂 5 周 演示 分 组 随堂 检验葡萄糖 2165 周 演示 分 组 随堂 如何从大豆中提取油脂 2175 周 演示 分 组 随堂 热水浴 第三蛋白质和维生素 演示 分 节组 随堂 试验蛋白质的性质 2215 周 演示 分 组 随堂 第九 章 化学与社会发展 6 周 演示 分 组 随堂 第一 节 化学与能源 演示 分 组 随堂 化学能转化为电能的实验 2316 周 演示 分 组 随堂 制取氢气的装置 2326 周 演示 分 组 随堂 第二 节 化学与材料 演示 分 组 随堂 几种