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第 1 页 共 3 页 故宫博物院故宫博物院 教学设计教学设计 2 2 创意说明 把 故宫博物院 搬进我们的课堂 在互联网时 代已不是神话 利用制作精美 知识准确的故宫博物 院官方网站帮助教学 一定会比 仅凭教师一张嘴 任你天花乱坠 的讲析更快捷更高效 教学步骤 一 上故宫博物院官方网站 浏览 故宫博物院 总说 导人课文 二 自读课文 整体感知 1 明确课文内容的侧重点 本文虽名为 故宫 博物院 作者却按下故宫博物院的历史 文化 藏 品 文物不表 只集中笔墨介绍了故宫建筑群 意在 让读者对故宫有一大体了解 2 了解课文大致内容 故宫的概况 全貌 故 宫建筑群的特点 故宫的建筑布局 3 初步感知课文结构 先介绍故宫建筑群的特 点 然后具体解说各建筑的位置 作用 特点 并从 不同方面印证故宫建筑群的总特征 最后总说赞叹 三 点击 紫禁城游览 之 故宫导引 重寻 第 2 页 共 3 页 作者行踪 1 对照课文 从四条游览线路中选择最贴近作 者行踪的一条进行参观 2 师生一起理清课文说明顺序 沿着由南到北 的中轴线推进 同时将线路上的建筑物分成几个部分 总体 个别介绍相结合 有时还辅以方位词 给人清 晰鲜明的印象 3 对照 两小时游览 路线图 逆向解说故宫 假如从神武门出发 沿中轴线由北而南行至午门 你 将如何导游 四 点击 故宫导引 零距离接近故宫 1 阅读课文后 点击你感兴趣的故宫建筑 查 阅相关资料 2 点击作者重点介绍的故宫建筑 太和殿 借助网上介绍和课文内容向大家解说这一建筑的特点 作用 体会作者详写太和殿的目的 引导学生透彻理解写太和殿的文字 太和殿是 前朝 以至整个故宫建筑的中心 是封建皇帝行使 统治权力和举行重大典礼的场所 因此它的地位非常 重要 另外它在整个建筑群中最具代表性 外观气势 雄伟 色彩壮丽 内部装饰庄严富丽 处处饰以龙形 且建于中轴线上 最全面 最突出地体现了故宫的本 第 3 页 共 3 页 质特征 即处处反映出以皇帝为中心 皇权至上的特 点 3 故宫的设计贯穿了 君权神授 的思想 这 一思想是如何体现于建筑之中的 说说你的理解 引导学生重新回到对课文的整体把握上来 此问 可从建筑布局 衬托性建筑 内部陈设和装饰等方面 来理解 4 你还想知道故宫哪些方面的情况 根据自己 的喜好浏览相关知识 五 有人说 建筑是凝动的音乐 也有人说 建筑是无言的史诗 这些话语似乎都在暗示我们 建筑有深厚的文化渊源 有什么样的文
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