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第 1 页 共 4 页 20 20 种一片太阳花种一片太阳花 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 做到读 准字音 理解词语的意思 2 理解课文内容 感受作者对太阳花的喜爱之 情和所寄托的意愿 联想到具有太阳花品格的人 3 学习作者细致观察 抓住事物的特点描述 内容分析教学重点 理解太阳花个体生命的特点 生命如此短促 却又如此顽强 教学难点 通过阅读理解 联想到具有太阳花品 格的人 教学准备小黑板 录音机 太阳花的图片 教 学 流 程个性化设计 教学过程 第一课时 一 创设情境 谈话导课 1 同学们 你们喜欢花吗 平时 你最喜欢那 种花 为什么 今天这节课 我们来认识一种太阳 花 看到这个花名 你想到了什么 板书课题 种一片太阳花 2 如果你是这篇文章的作者 你打算安排哪些 第 2 页 共 4 页 内容让读者全面地了解太阳花 二 初读课文 感知课文的主要内容 1 自由读课文 要求读准字音 2 默读课文 把课文划分四部分 三 以读悟情 挖掘太阳花的美 1 在自然界里有很多美丽的花儿 可为什么我 们选择种太阳花呢 2 太阳花像人们所期盼的那样很快开花了吗 3 太阳花终于开了 你能用一个来形容一下太 阳花吗 看到这么美的太阳花 人们的心情如何 4 请同学们带着高兴的心情大声朗读 5 8 自 然段 拿出笔 从文中找出写太阳花美的句子 看看 它有哪些独特的美 过渡 太阳花顽强 且能经久不衰 可是你们知 道一朵太阳花的寿命是多长时间 3 仔细默读 9 10 自然段 看看它为什么能做 到经久不衰 灿烂多姿呢 齐读第十自然段 小组讨论后 指名说 小结 刚才同学讲了很多的启示 是的 太阳花 很美 所以作者很喜欢太阳花 以致她有了一个什么 愿望啊 对 正是因为太阳花有它独特的美 作者爱 第 3 页 共 4 页 上了太阳花 你们喜欢吗 四 作业 课下摘抄自己喜欢的段落 可以根据自己的理解 画一幅 太阳花 教 学 流 程个性化设计 第二课时 一 复习旧知 导入新课 1 体会感情 个性化朗读课文 2 指名读课文 师生互评 从评价中体会怎样 读书更能表达感情 3 再读 体会文章深刻的内涵 二 学习生字 1 读准字音 理解字义 组词 2 学生观察生字 写自己最拿手的生字 指导书写 4 学生写字 三 积累词语 1 这篇课文有许多词语用得恰到好处 请你认 真找一找 2 学生活动 交流 3 你能选其中几个词语各说一句话吗 4 设计摘录卡 积累词语 第
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