《人的高贵在于灵魂》教案15_第1页
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第 1 页 共 4 页 人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂 教案教案 1515 教学目标 1 认知目标 把握文章严谨的结构 2 技能目标 明确文章中心论点 理解本文的 说理方法 3 情感目标 体会本文的中心思想 教学重难点 把握文章严谨的结构 理解本文的说理方法 教学课时 1 课时 教学过程 一 教师导入 让学生讲述 为真理而战 的名人的故事引入 二 简介作者 学生读课文小注 周国平 当代学者 散文家 要求 记住作者 三 自主学习 师 用自己喜欢的方式读课文 注意解决以下问 题 1 本文的论点是什么 是怎样提出的 第 2 页 共 4 页 2 按 提出问题 分析问题 解决问题 的基本结构把本文划分为三部分 3 布鲁诺因坚持自己的学说 最后被宗教裁 判所判为 异端 烧死在罗马广场 这例子同样能 证明本文的论点 能否把第三段英国作家王尔德的例 子换成布鲁诺的 为什么 4 有人说 第五段少女读书的例子鲜为人知 做事实论据不合适 你认为呢 5 找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在 的问题 四 合作学习 1 先以小组为单位 相互解答疑难问题 2 在班上讨论并分析小组解决不了的问题 五 反馈交流 1 本文的论点是什么 是怎样提出的 明确 2 按 提出问题 分析问题 解决问题 的基本结构把本文划分为三部分 明确 提出论点 人的高贵在于有灵魂 第二部分 列举事例证明 贤哲及平庸人都十 分珍惜内在的精神生活 第三部分 表达期望 愿人们保持着纯正的追 第 3 页 共 4 页 求 3 布鲁诺因坚持自己的学说 最后被宗教裁 判所判为 异端 烧死在罗马广场 这例子同样能 证明本文的论点 能否把第三段英国作家王尔德的例 子换成布鲁诺的 为什么 明确 4 有人说 第五段少女读书的例子鲜为人知 做事实论据不合适 你认为呢 明确 5 研读赏析第一段 学生读课文 通过小组合作学习完成下列题目 法国思想家帕斯卡有一句名言 人是一支有 思想的芦苇 瞿秋白有这样一句名言 如果人有 灵魂的话 何必要这个躯壳 但是如果没有的话 这 个躯壳又有什么用处 你是怎样理解这两位思想家 的名言的 试加以阐述 你认为人的高贵体现在哪里 你能说说具有哪 些特点才能称得上高贵吗 从平时阅读过的文章中 摘录几句论说人的灵 魂生活 精神世界的文字 小组代表交流发言 明确 第 4 页 共 4 页 这两位思想家都强调了人最为宝贵的是有能思 想的灵魂 与之相比 肉身是脆弱的 是不足道的 人的高贵主要体现在精神的高贵 只要言之有 理即可 如 不为名利缠身 不惧权势 不畏强暴邪 恶 关注自身修养 追求精神世界的崇高 例 一个人只有物质生活没有精神生活是不行 的 而有了充实的精神生活 就算物
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