中考综合实践活动试题

语文综合实践活动类中考仿真试题 新课标人教版 1 漫游语文世界 七年级上册单元二 在 漫游语文世界 活动中 同学们搜集到以下资料 你能解决其中的疑难吗 请按提示完成 1 李萍在教室读报 一名日本老兵在华忏悔时 披露了日军侵华期间一些鲜为人知的暴行 王 芳忙说 忏悔的 忏 不是读 qi n 而是读 鲜为人知的 鲜 不是读 xi n 而是读 2 小亮同学亮出他在东街看到 衣衣不舍 的店名 在西街看到的 一剪钟情 的店名 请完成以 下任务 你知道这两个店名是做什么行当 业 的吗 它源自于什么成语 你还搜集到这种的活用成语吗 请举两例 衣衣不舍 行业 原成语 一剪钟情 行业 原成语 举例 活用成语 原成语 活用成语 原成语 对于这种语言现象 你持何种态度 请说出你的看法和理由 2 我也追 星 七年级下册单元三 话说千古风流人物 九年级上册单元六 在你班组织的 名人的魅力 活动月中 你经历了下面一些事情 你是怎么解决的 1 名人故事大家讲 今天 刚好是由你为全班同学讲名人故事 你准备用这个故事来激励大家 勤奋学习 你讲的是什么故事 2 你的同学因遇到了困难 挫折而心情不好 请你写一句名人的名言来勉励他 3 江西乃物华天宝 人杰地灵 人才辈出 请你介绍一位江西籍的文化名人 介绍他 她 所取得的 成就 可以从文化地位 代表作 影响等角度来介绍 50 字左右 3 好读书 读好书 九年级上册单元四 书 是人类进步的阶梯 与好书相伴 利于我们的健康成长 为此 语文老师组织我们开展了 读 好书 活动 请你完成以下任务 1 请你参照右表以读书卡片的形式向你的同学推荐一本好书 作品名称 西游记 人 物 孙悟空 情 节 三打白骨精 人物性格 机智勇敢 神通广大 推荐理由 本书内容精彩 人物性格 鲜明 想象丰富 从中我们可以学习 到不怕困难 勇于战胜挫折的精神 作品名称 人 物 情 节 人物性格 推荐理由 三尺讲台迎冬夏 2 你班同学在读 西游记 时 对猪八戒这个人物有两种不同看法 为此语文老师组织了一场辩论 假如你是正方 针对反方辩词该怎么说 反方 我方认为 猪八戒好吃懒做 见识短浅 在取经的路上 意志不坚定 遇到困难就嚷嚷着要 散伙 而且还经常搬弄是非 耍小聪明 说谎 又爱占小便宜 贪恋女色 是一个贪生怕死 自私自利 之人 正方 4 献给母亲的歌 八年级下册单元一 感谢师恩 三年的耕耘与浇灌 才有了我们的茁壮成长 在初三毕业临别之际 你班开展了 感谢 师恩 活动 请完成以下题目 1 你同学制作了一张贺卡送给年过半百的语文老师 你知道是什么含义吗 含义 2 你班小书法家书写了一副对联赞扬老师 可还未写完下联 请你用正楷字补上 5 关注我们的社区 关注农村 关注农民 就是关注民生之本 沐浴着党温暖和熙的 春风 我省掀起了轰轰烈烈的社会主义新农村的建设 请你完成以 下题目 1 古往今来 很多诗人关注着农民的生活 请你写出 关心农民疾苦的诗句 描绘美好的农村景象的诗句 2 小明写了一段文字来赞美新农村的美景 请你根据句式特点把空缺的内容补上 又是一个宁静的早晨 我漫步在洒满阳光的乡村道路上 那柔柔的草地 犹如一层绿色的地毯 这里的风景真美啊 3 为了构建更和谐美好的农村 我也出一份力 请你为村头的绿地拟一句公益广告语 提醒人们爱 护绿草 让人与自然和谐相处 6 到民间采风去 江西是个好地方 物华天宝 人杰地灵 凭借着丰富的文化资源 我省人民致力发展旅游产业 打 响 红色摇篮 绿色家园 的江西品牌 现在请你协助制作一分宣传 文化江西 的小册子 相信你一 定能够完成以下任务 1 这份小册子已拟有两个栏目 请你仿照它们再拟两个栏目 可以从历史 文化名人 艺术 民俗 等角度来拟写 要求结构相同 字数相同 老师 学生 润物无声 栏目一 探访名胜古主迹 栏目二 遍数名优特产 栏目三 栏目四 2 在栏目一中 需要介绍一处江西的风景名胜 请你参照示例介绍一处江西的风景名胜 可以从自 然风貌 人文历史等角度来介绍 50 字左右 例 井冈山 中国革命的摇篮 毛泽东 朱德曾经在这里点燃了中国革命的星星之火 绿树环抱 崇山秀丽 不仅是我们领略自然风光的好去处 也是接受爱国主义教育的好地方 3 在栏目三中 需要宣传江西的名优特产 如景德镇的陶瓷 婺源的绿茶 广丰的蜜桔 樟树的药 材 赣南的脐橙等 请你选择你所熟悉的江西的一种名优特产 为其拟写一则宣传语 不超过 20 字 7 世界何时铸剑为犁 我们热爱和平 我们反对战争 但在这个世界上 枪炮声 爆炸声远多于鞭炮声和礼炮声 21 世纪 的今天 我们更加热爱和平 让我们走进 世界何时铸剑为犁 的综合性学习 一起捍卫和平吧 1 如果你作为 世界何时铸剑为犁 的综合性学习活动的组长 要带领全组同学进行这次活动 你 计划怎样完成这个任务 请你写出你们小组的主要活动过程 并自拟一个新颖 恰当的主题 主题 活动过程 2 伴随着战争 产生了丰富的战争文化 了解它们 可以丰富我们的文化积累 请你展示 古今描写战争的诗词 有关战争的古今名言 文学作品中塑造的有关战争的英雄 3 阅读下面的材料 写出你探究的结果 材料一 当年在日寇侵华的民族危亡之时 章太炎先生号召国民读史 以激发爱国主义热忱 他说 夫读史之效 在发扬祖德 巩固国本 不读史则不知前人创业之艰难 后人守成之不易 爱国之心 何由而起 材料二 二战结束后 德国领导人表现了忏悔的勇气 1970 年 当时的联邦德国总理勃兰特访问波 兰 跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前 表示自己要 替所有必须这样做而没有这样做的人下跪 2005 年 4 月 10 日 瓦尔德集中营旧址 德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花 材料三 日本 90 年代以后 小泉连续 4 次参拜靖国神社 到现在也没有任何反悔的迹象 日本在篡 改历史教科书上无所顾忌 纵容扶桑社的右翼教科书出台 此外 一些阁僚不断发表否认侵略历史的言 论 日本不断单方面挑战中日关系底线 参考答案 1 1 ch n xi n 2 服装 依依不舍 理发 剪刀 一见钟情 举例如 默默无蚊 默默无闻 一网情深 一往情深 既可支持也可反对 理由充分 语句通顺即可 如支持 很有新意 吸引 人 让人一看记忆犹新 反对 成语是传统文化 不能破坏 有可能对年轻一代产生误导 2 1 如匡衡凿壁借光 吕蒙勤奋读书 刮目相看 悬梁刺股等 2 长风破浪会有时 只挂云帆济沧 海等 3 如王安石 江西人 唐宋八大家之一 官至宰相 曾实施王安石变法 作品如 书湖阴先生 壁 等 3 1 作品名称 三国演义 人 物 诸葛亮 情 节 空城计 人物性格 足知多谋 忠良楷模 推荐理由 该书详细地叙述了三足鼎立 形成的经过 塑造了鲜明的人物性格 有 仁 忠 智 义 奸 等的代 表 2 如 我方认为 猪八戒勤劳善良 勇挑重担 在取经的路上 他拣最重的行李 不怕苦 不怕累 他 尊重师父 敬重师兄 在困难时刻 他挺身保护师父 勇斗妖魔 是一个勤劳憨厚 老实善良之人 4 1 福到长寿 祝老师福如东海 寿比南山 2 如 一腔热血写春秋 5 1 念此私自愧 尽日不能忘 绿树村边合 青山郭外斜 2 那弯弯的河流 犹如一条白色的丝带 那苍天的大树 犹如一把绿色的大伞 3 手下留情 脚下留青 小草在成长 请不要打扰 6 1 领略客家文化 走进历史名人 等 2 略 符合要求 语句通畅即可 3 赣南脐橙 香飘万里 7 1 略 2 示例 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 得道者多助 失道者寡助 天时不如地利 地利不如人和 用兵之道 攻心为上 攻城为下 心战为 上 兵战为下 兵民是胜利之本 希腊的阿基里斯 花木兰 3 忘记历史 意味着背叛 不可淡忘历史 知耻而后勇 捍卫我们的祖国需要我们每个人人努 力 我们应以斯言为座右铭 以纪念抗日战争胜利 60 周年为契机 高度重视对全民族的历史教育 让历 史警钟 尤其是国耻日的警钟 时刻长鸣 德国政治领导人在解决历史问题上具有远见卓识 德国正 视历史 通过反思历史 赢得了国际社会的认可和尊重 从而走出了耻辱 走进了繁荣 灰飞烟灭当今 国际舞台上一个负责任的大国 德国人的反思真正触及了民族的灵魂 日