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第 1 页 共 4 页 我为你骄傲我为你骄傲 教学设计教学设计 9 9 1 知识与能力 掌握本课的生字 新词 理解课文内容并能有感 情地朗读课文 2 过程与方法 尊重学生的学习方式 让学生在 自主 合作 探究 的过程中学会读书 思考 领悟 体验 3 情感态度与价值观 培养学生责任感 学会宽容 愿意做一个诚实 有责任新的孩子 多媒体课件 生字卡片 便条等 一 生字复习游戏 猜猜我是谁 1 师手拿生字卡片 并说 猜猜我是谁 生看卡片回答 你是 棒极了 老师为你们的精彩表现感到骄傲 师 么这里划线的 我 和 你们 指谁 师 对了 经过你这么一解释 我知道了 这是 老师在为你们而骄傲 可老师为什么要为你们骄傲呢 师 是的 我也为你的表现感到骄傲 师 读了课题 谁能告诉我课题提到的 我 第 2 页 共 4 页 你 是谁吗 师 谢谢你 这么大方地告诉我你所知道的 我 们把这个关系代进去读读行吗 师 有什么问题要问吗 生 1 小男孩做了什么值得骄傲的事呢 生 2 老奶奶为什么为小男孩骄傲呢 师 善于问问题的孩子是懂得思考的孩子 老师 给你们一些时间 用你喜欢的方式赶紧去了解这件事 看看是否能解答这些问题好吗 二 初读课文 1 大声地读读课文 喜欢的可以多读几遍 2 学生展示读文 想读吗 读你认为是自己读的最棒的一段 读你最喜欢的一段 读你认为是课文中最难读的一段 3 读得这么尽兴 谁能跟大家说说课文 三 品读课文 1 小男孩想什么 他是怎么做的 请你读出来 首先是害怕 逃跑了 见到老奶奶 不自在 2 小男孩打破老奶奶的玻璃之后 他感到不自 第 3 页 共 4 页 在 请大家猜猜他会作出什么决定 3 生小组讨论之后汇报 小男孩可能会让爸爸妈妈赔老奶奶修玻璃的 钱 也有可能就不赔了 反正老奶奶也不知道 祸是自己闯出来的 所以他会自己攒钱赔给 老奶奶 小男孩可能会去请求老奶奶的原谅 承认自 己做错事了 4 这都是你们丰富的猜想 小男孩选择了怎么 做 他要自己承担责任 这就是他的选择 他是个不简单的男孩 这就是他的良好品质 的证明 5 他把辛苦攒下的 7 美元和一张便条给了老奶 奶 老奶奶是怎么想的怎么做的 6 你喜欢这样的男孩吗 喜欢他的什么 生 1 我喜欢他的诚实 生 2 我喜欢他知错就改 生 3 我喜欢他自己的事自己承担 四 联系生活实际谈谈 1 在生活中你是否遇到过这类事情 你是怎么 第 4 页 共 4 页 做的 如果以后你遇到了这类事情你会怎么做 2 如果你的做法和他一样 请你读 他决 定把送报纸的钱攒起来 给她修理玻璃 五 书写指导
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