二年级语文下册阅读教案

二年级语文下册阅读教案 1 春的联想 教学目标 1 正确朗读课文 2 了解春天是一个插花能手 慈祥的守护天神和伟大的画家 教学时间 20 分钟 教学过程 一 谈话引入 春天来了 她给大地带来了生机 让小草发芽 春笋钻出地面 各种花儿开放 春天是个 播种的季节 这节课我们就来朗读课文 春的联想 板题 读题 二 朗读课文 1 自由朗读课文 想想 春天是个什么 2 指名分节朗读 正音 3 交流 春天是个什么 板书 插花能手 慈祥的守护天神 伟大的画家 4 师引读 1 3 节 齐读 三 总结课文 2 北京 教学目标 1 正确朗读课文 2 了解北京是我国的首都 有许多的名胜古迹 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 小朋友们知道我们的首都在哪里吗 北京 板题 过渡 这节阅读课我们就来了解北京 二 朗读课文 1 自由朗读课文 2 指名分节朗读课文 老师正音 3 再读课文 思考 天安门在哪里 四面分别有什么 1 指名读 2 3 节 2 师引读第三节 天安门前面 广场中间 广场南面 西面 东面 4 指名读第五节 北京有哪些名胜古迹 齐读有关句子 三 朗读全文 师总结 3 会说话的木头变成木偶 教学目标 1 正确朗读故事 不加字漏字 2 了解会说话的木头是如何变成木头的 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 小朋友们都已经买了 木偶奇遇记 这本书了 相信大家都已在读了 这节课我们来读 会说话的木头变成木偶 二 朗读故事 1 这个故事比较长 读的时候要看清每个字 不加字不漏字 学生齐读故事 老师适时纠正错字和长句 2 读了这个故事 你觉得哪里看出皮诺乔的淘气 1 读杰佩托刻鼻子 嘴的小节 2 读皮诺乔和蟋蟀的对话 3 小结 皮诺乔真是个淘气的孩子 他在流浪过程中发生了什么事情 请小朋友们继续读 木偶奇 遇记 4 蚕姑娘 教学目标 正确朗读课文 了解蚕豆姑娘的一生 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 春天了 桑树发芽了 可爱的蚕宝宝也出来了 他是怎样长大的呢 今天我们就来读读课 文 板题 蚕姑娘 二 朗读课文 1 边读边思 蚕姑娘是怎样变化的 2 指名分解朗读课文 3 说说蚕姑娘的变化过程 朗读有关句子 4 齐读课文 小结 5 我的弟弟 小萝卜头 教学目标 1 正确朗读课文 2 了解弟弟在牢中坚持学习的过程 要向弟弟学习 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 小朋友们回家去读过这单元的几篇课文了 认识了几位小姑娘 今天我们再去认识一位小 朋友 他的名字叫 小萝卜头 板书课题 4 我的弟弟 小萝卜头 读题 二 朗读课文 1 自由朗读课文 边读边思 弟弟多大就在牢房里了 他在牢里做什么 2 指名分节读课文 3 师引读 1 2 节 弟弟长得怎样 人们叫他 小萝卜头 指名回答 读有关句子 4 弟弟在牢里怎样坚持上学的 读 3 5 节 5 朗读最后一节 体会妈妈的话 三 朗读全文 6 雷锋日记 教学目标 1 正确朗读 2 则日记 2 通过朗读知道雷锋不是 傻子 是一名无名英雄 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 每年的 3 月 5 日是毛泽东主席提出的 向雷锋同志学习 的纪念日 每当这一天 全国都 会掀起学习雷锋的活动 那么 雷锋是谁呢 为什么要向他学习呢 读了他的日记 相信 大家都知道了 板书课题 雷锋日记 二 朗读日记 1 朗读第一则日记 1 自由读 同桌对读 指名读 齐读 2 理解 傻子 雷锋为什么甘愿做 傻子 指名讲 朗读有关句子 2 朗读第二则日记 1 同桌对读 齐读 2 再读课文 思考 雷锋做了哪些好事 交流 朗读句子 3 其他同志看到自己的衣物干净了是怎么说的 指名讲 4 雷锋是怎样认为的 朗读最后 2 句话 3 朗读两则日记 7 说谎鼻子变长了 教学目标 1 正确朗读故事 2 在朗读中体会说谎是如何让鼻子变长了 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 我们知道皮诺乔是一位淘气的孩子 不爱学习 在外流浪的过程中还遇到了坏人 幸亏仙 女救了它 皮诺乔遇见了仙女会发生什么事情呢 今天我们就来读 说谎鼻子变长了 的 故事 二 朗读 1 请几位小朋友分节来读这个故事 其他小朋友认真听 认真看 皮诺乔的鼻子是如何变 长的 2 老师纠正错字并指导朗读长句 3 交流 原来说话会使鼻子变长 4 朗读 65 68 页 再次体会说谎的害处 三 小结 8 和大自然交朋友 教学目标 1 正确朗读课文 2 通过朗读 了解李家村是如何成为环保村的 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 随着社会的进步 环境受到了极大的破环 如何保护环境 对人类提出了更高的要求 有 这样一个村庄 它被联合国环境规划署批准为 全球 500 佳 环保村 它是谁呢 我们通 过朗读就可以找到答案 板书 和大自然交朋友 读题 二 朗读指导 1 自由朗读 2 指名分节朗读 正音 交流 被联合国环境规划署批准为 全球 500 佳 环保村 它是谁 3 再读课文 李家村是如何成为环保村的 找找我和爸爸的对话 同桌读读 1 指名读对话 3 13 节 2 分角色读 3 你从对话中明白了什么 交流 4 男女生再读 3 13 节 4 听了爸爸的话 我怎么想 交流 朗读 14 节 三 朗读全文 总结 9 海的女儿 一 教学目标 1 正确朗读课文 2 认识故事中的小公主 美人鱼 为何盼着快到 15 岁 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 丹麦有位大作家交安徒生 相信小朋友们都不陌生 他有一步作品叫 安徒生童话 书里 有好多生动有趣的故事 其中有一个故事名叫 海的女儿 为啥称他为海的女儿呢 我们 赶快打开书读读这个故事 二 指导朗读 1 自由读故事 2 指名分节读 3 老师引读第一节 4 最小的小公主长得怎样 指导朗读第 2 节 5 读 3 5 节 小公主为什么希望快点长到 15 岁 交流 6 读小公主和祖母的对话 三 总结 朗读全文 师 小公主日夜盼望的那一天终于来到了 以后她碰到了谁 发生了什么事情 请小朋友 回家继续读 海的女儿 10 学会了辛勤劳动 教学目标 1 正确朗读故事 2 通过朗读故事 知道皮诺乔是如何学会劳动的 教学时间 20 分钟 教学过程 一 导入 皮诺乔和他的爸爸从鲨鱼的嘴里逃了出来 他决心要好好的对爸爸 决心去找一个房子和 爸爸一起生活 板书 学会了辛勤劳动 读题 二 朗读指导 1 自己读读这个故事 边读边思 你觉得哪里看出皮诺乔决心悔改了 他学会了什么 2 交