《奇妙的克隆》教学设计3

第 1 页 共 6 页 奇妙的克隆奇妙的克隆 教学设计教学设计 3 3 1 了解有关克隆的科学知识 2 理清本文的说明的顺序 并理解这种安排的 好处 3 理解本文运用的说明方法 探究作者的说明 技巧 4 体会学习科学家们严谨求实 锲而不舍的态 度和精神 1 了解有关克隆的知识和克隆研究的动态 2 对文章结尾一段话的理解 1 理清 克隆鲫鱼出世前后 的说明顺序 理 解这样安排的原因 2 对文章结尾一段话的理解 1 以学生自读为主 教师设计思考题指导学生 自读 2 通过竞赛 了解课文内容 学生 1 结合练习预习课文 借助工具书 解决生字 词 圈点勾画文中不理解的地方 2 收集有关克隆的资料 如文字资料 图片资 第 2 页 共 6 页 料 实物资料等 教师 教学图片 实物投影仪 多媒体 一课时 一 导入新课 1 导语 西游记 大家都很熟悉 其中孙悟空有个绝活 让我们羡慕不已 他经常在紧要关头从身上拔一把 猴毛变成一大群和他一模一样的猴子 当然这只是我 国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写 但这一 想象却在今天成了可能 这就是克隆 今天我们就一 起到奇妙的克隆领域去探究一番 2 板书课题 17 奇妙的克隆 二 朗读课文 整体感知文意 研讨课文内容 设计思考题 学生以小组为单位采用竞答的形式 回答 1 全班齐读第一部分 请第一组同学做好迎战 准备 问 找出天生具有克隆本领的动植物的共同点 问 找出文中直接告诉我们什么是 无性繁殖 什么是 克隆 的语句 板书 克隆的含义 问 这一部分用了哪些说明方法 并分别找出来 第 3 页 共 6 页 教师补充提问 任何说明方法都是为说明事物特 征服务的 作者介绍克隆是什么时用了举例子 下定 义 作诠释的说明方法 其作用是什么呢 2 对克隆有了比较清楚的了解 那我们再来了 解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果 板 书 克隆实验 问 这两个部分作者举了哪些克隆事例 问 用了哪些说明方法 问 克隆绵羊 多利 的诞生 为什么在世界上 引起了轰动 3 请同学读最后一部分 思考克隆技术对人类 的好处 第四小组同学做好准备 问 克隆技术造福人类主要体现在什么地方 问 这一部分的第一段主要用了什么说明方法 有什么作用 问 你愿意克隆一个和你一样的人出来吗 问 作者对克隆人的看法是什么 体现在文中什 么地方 教师总结发言 以历时最短 概括较准确的小组 为优胜组 理清文章说明顺序 分析本文所运用的说明方法 体会说明文条理性和科学性 第 4 页 共 6 页 教师设计思考题 指导学生阅读 思考 讨论 交流 1 文章四个部分是按什么顺序排列的 能调换顺 序吗 2 文章第二部分 克隆鲫鱼出世前后 采用了 什么样的说明顺序 这样安排有什么好处 3 第三部分 克隆绵羊 多利 的诞生过程 采用了什么样的说明顺序 学生思考 自主作答 如有不妥之处 另选几位 同学作补充或纠正 揣摩语言 体会科学家严谨求实 锲而不舍的科 学态度 同学们 在科学的道路上没有平坦大道可走的 科海泛游靠的是渊博的科学知识 精湛的科学技术 严谨的科学态度 坚持不懈的的科学精神 请从课文 中找出能表现科学家严谨 求实 锲而不舍的态度与 精神的句子 仔细体会 学生圈画 交流 师作点拨 三 迁移扩展 1 交流查找的资料 我们身边哪些动 植物先天具有克隆的本领 2 人类对克隆技术的思考 第 5 页 共 6 页 教师引导学生重点研讨最后一段中 有关 克隆 人 的讨论提醒人们 科技进步是一首悲喜交集的进 行曲 科技越发展 对社会的渗透越广泛深入 就越 有可能引起许多有关的伦理 道德和法律以及人类心 灵 如克隆人的问题 这句话 引导学生从下面几方面理解 科学是一把双刃剑 既可能造福人类 也可 殃及人类 而且科学造福人尖和殃及人类的程度在同 步增长 如核的发现和利用 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身 越来越深刻地角及人类的伦理 自选和法律以及人类 心灵 如克隆人问题 四 学生就课文不理解之处自由问答 质疑 释 疑 五 小结本课 突出要点 六 作业 1 完成 研讨与练习 2 我们对 克隆 有了初步的了解 并且克隆 人也不再是幻想 那你对克隆的看法如何呢 请整理 好收集到的资料 写成一篇不少于 400 字的文章 3 预习新课 板书设计 第 6 页 共 6 页 克隆的含义 奇妙的克隆 克隆实验 克隆技术对人类的好处 人类对克隆技术的思考 在本文的教学中学生对 克隆 的事情兴趣很浓 在分析时学生易接受 但对克隆技术的理解有难度 另外 在本文的语言方面学生做得还不够好 没有体 会出科学家严谨求实的文风 这通过学生在交流自