书香节活动总结

好好 书书 伴伴 我我 行行 书香节 活动总结 贯彻落实学校 书香校园 行动计划 我们海精灵乐园自去年开展第一届书 香节以来 一直把积极开展读书活动贯穿班级活动的始终 更于本学期 11 月份 扎扎实实开展了以 好书伴我行 为主题的第二届校园读书节活动 发动全班 37 位学生创造性地开展读书活动 亲近书本 喜爱读书 学会读书 养成热爱书 籍 博览群书的好习惯 通过又一届读书节活动的开展 学生读书的热情更高 了 读书的自觉性更强了 一 深入宣传 营造良好阅读氛围一 深入宣传 营造良好阅读氛围 新学期开始 我们海精灵乐园继续沿袭第一届书香节的活动 认真开展每 周二次的阅览室阅读 隔周一次的借书活动 班级读书角有学校去年捐献的 100 多本小书及家长们出钱捐献的 29 本新书 而班级读书角有专门负责人管 理 午间随时开放 自学校于 11 月初出台了第二届书香节活动方案后 我马上结合班级实情 制定了详实的班级书香节活动方案 按照活动方案 我迅速在全班开展了 快 乐阅读节 活动的动员工作 11 月 5 日召开了家长会 部署书香节活动内容 号召家长们充分发挥力量 密切配合 随后召开了 书香飘进海精灵乐园 主 题班会 介绍名人读书故事 结合自身制定个人读书计划 布置 书香画墙 张贴名人名言 开辟 诚信花开 栏为书香宣传阵地 多渠道 深层次宣传读 书的重要意义 通过宣传营造校园文化氛围 提高学生们的思想认识 为深入 落实书香节方案的各项活动奠定了坚实的基础 二 落实责任 确保活动顺利开展二 落实责任 确保活动顺利开展 为确保 第二届书香节 活动有效 规范 深入 有序地开展 我们成立 了读书学习小组 选拔工作能力强 有责任心的同学为组长 负责班级午间阅 读 阅览室阅读的图书出借 归还 并定星期三的晨会课为 书香园 由学习 委员组织同学们进行一周一次的读书交流 以 名人名言 书海拾贝 我最喜 欢的 好书推荐 美文共享 等小板块 交流自己在读书活动中的心得 体会 聘班长为 学习角 负责人 每天及时板书 今日古诗 于每天下午 4 00 进行古文欣赏 班长及学习委员于次日进行积累情况调查 每天确保 三读 如期进行 三读 时各相关负责人到位 在读古诗文 经典诵读 的基础上 在 班级中形成良好的读书氛围 学生在家时 我把责任落实到家长处 期望家校配合力创实效 要求家长 监督孩子每天放学后主动完成作业 速度要快 质量也要保证 减少看电视时 间 坚持平时每天晚上读书半小时以上 双休日每天阅读至少一小时以上 三 创新活动 引领学生成长航向三 创新活动 引领学生成长航向 学校在本届书香节活动中 着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发 展 以形成人人好读书 人人读好书的终身学习的目标 开展了灵活多样的读 书活动 我们海精灵乐园本着人人参与的宗旨 按照活动计划提前在班级里开 展 然后选拔出优秀个人参加学校里相应的活动 收到了较好的效果 1 建立读书成长册 又一届书香节开幕了 每个学生重新建立一本 读书成长册 将读书活 动中读到的精彩片段 好词好句 名人名言 心得体会以及参加读书实践活动 的作品 获奖情况等记录下来 并配上插图进行美化 随时收集读书活动中的 相关资料 随时丰富成长册内容 我把重点内容放在写 读后感 上 指导学生了解什么是 读后感 该怎么写 要求学生每读完一本书就写一篇 读后感 至少每两周读完一本书写一次 读 后感 读书成长册 每二个星期就展览一次 相互学习 以评比促进 我发 现除了部分外地生 多数孩子的读书成长册不光内容丰富 而且设计美观 2 制作书签 该活动我分三次进行 先让孩子们认识什么是书签 并展示别人的作品 欣赏了解 然后分部讲解书签造型可设计成哪些类型 图案可怎么考虑 最后 指导反面的读书体会 经典的话语可怎么写 让全班每一位学生参与 共同 发挥聪明才智 我从全班学生的作品中选取了 8 件精美的书签参加学校的书签 评比 3 建立小书库 利用晨会课 我引导孩子们集思广益 谈论如何买书 存书 读书 然后 在一个双休日布置了规划并美化自己小书房或小书柜 小书桌的作业 在孩子 汇报 已布置完毕的基础上 我利用午间休息时间走访了部分学生家里参观并拍照 另外路途较远的派班干部前往 共计有 26 位学生布置了小书桌或小书柜 没过 两三天 我把照片交给孩子们 建议孩子们写一写自己和小书房或小书柜 小 书桌的故事 整理成档 4 摆知识擂台 针对学校计划的百科知识竞赛 我及时向孩子们分发了百科知识竞赛资料 每天逐量安排学生进行学习 并作为一项作业布置回家背诵 第二天派学习组 长进行抽背 发现多数孩子积累百科知识热情高涨 也掌握较好 但还有 1 3 学生由于种种原因 在百科知识竞赛中成绩不佳 四 榜样激励 引领孩子继续阅读四 榜样激励 引领孩子继续阅读 第二届书香节 活动接近尾声之时 我根据孩子们在各项活动中的表现和 资料整理情况 在各小组间进行选拔 芳香型阅读明星 和 浓香型阅读小组 希望通过读书节活动 使每个学生 读好书 净化心灵 启迪人生 通过开展 读书节活动 使班级的文化氛围更加浓厚 存在问题 存在问题 从本届书香节活动开展来看 我班部分学生的积累意识还不是 很强 他们爱看书 爱看童话类等稚气的书 作文书 名著类的书还不是很感 兴趣 尽管书香节活动在轰轰烈烈地开展 但教室里书声朗朗的行为显得有些 被动 对孩子们的日常行为习惯更加规范促进作用不是很明显 而我作为班主 任 一个人力量有限 不是找借口 对 书香节 各项活动的落实力度差异较大 有时真感觉心有余而力不足 第二届书香节 活动虽已接近尾声 但 书香节 活动的开展 将对每个学 生的健康成长产生深远的意义 读书学习活动是一项长期 有效 文明 健康 的教育工程 我们每一位学生将继续投入极大地热