人教版四年级数学下册小数的意义教学设计

小数的意义教学设计 教材内容 教材内容 小数的意义 教学目标 教学目标 1 让学生理解小数的意义 知道小数的计数单位 2 使学生了解小数是如何产生的 了解小数与分数的联系 3 使学生会用小数表示简单的分数 4 让学生进一步体验数学与生活的紧密联系 培养学生的初步的 抽象概括能力 教具准备 教具准备 米尺 教学课件 教学过程 教学过程 一 情境导入 1 口答 1 米 分米 厘米 毫米 2 新课导入 小数的产生 师出示一根米尺 我们用它来量黑板的宽度 师指名学生上黑板前 量 在学生量到最后剩下一段不会刚好是整米时 师引 这一段是几米 呢 板书 小数的意义 3 提出问题 师 看到今天的课题你想提出什么问题 生提出问题 教师选择 板书 二 探索小数的意义 1 认识一位小数 师举起这一条米尺 如果把 1 米平均分成十份 每份在尺子上是 多少 屏幕上出示米尺一条并平均分成十份 师 写成分数是几分之几米 屏幕出示 分米 师 这 米还可以写成小数是 0 1 米 课件出示 1 米 师同时板书 1 师边板书边口头介绍 米它可以仿照整数的 写法来写 它不够整数 1 米 就在整数的个位上写 0 并在 0 的右下角 点上一个小圆点 然后再小圆点后面写上 1 读作零点一 生跟着老师 仿写 0 1 师同时介绍这 0 1 米就表示十分之一米 师 那么 3 分米又是几分之米 它能用这样的小数表示出来吗 学生在练习本上写 师指名回答 7 分米呢 师 刚才我们是把 1 米平均分成了几份 这样的一份或者几份可以 用一位小数表示 这一位小数就表示十分之几 象这些 0 1 米 0 3 米 0 7 米等都是表示十分之几的数 师板书 表示十分之几的数 师再次让学生说一说 0 1 米表示分数是几分之几 0 3 表示分数又是 几分之几 2 认识两位小数 屏幕出示一段尺子 师 把 1 米平均分成 100 份 每份在尺子上 是多少 1 厘米 1 厘米又是几分之几米 米 师 大家猜猜看 这 米它该用什么小数来表示 学生小组交流 后汇报 写在小数点的右面第二位 是 0 01 米 屏幕出示米尺 并出示 1 厘米 1 100 米 师板书 师放手让学生自已写出下列小数 然后学生汇报 7 厘米 15 厘米呢 师 15 厘米怎样写成用米作单位的分数 师引导学生说 15 厘米是 15 个 米 就是 米 5 个 写在小数点右面第几位 小数点右面第二位写 5 还有 10 个 够 1 个 就在小数点右面第一位写 1 师 32 厘米写成以米为单位的小数该怎样写 师 从上面可以看出把 1 米平均分成 100 份 一份或几份都可 以用象 0 01 米 0 07 米这样的两位小数表示 两位小数就表示百分之 几的分数 师在学生说时 边板书 表示百分之几的数 师再次让学生说一说 0 01 米 0 07 米表示什么 3 认识三位小数 师 那如果是把这 1 米平均分成 1000 份 每份在尺子上是多少 1 毫米 这 1 毫米是几分之几米 千分之一米 千分之一米怎样用 分数表示 米 用小数应该怎么写呢 学生尝试写 然后翻开书第 85 页核对一下 最后指名汇报 师在学生说的时候进行板书 那么 8 毫米 13 毫米呢 你能用小数表示出来吗 学生自行写小 数 然后指名汇报 师板书 248 毫米呢 师 刚才我们是把 1 米平均分成了多少份 这样的 1 份或几份就 可以写象 0 001 0 008 等这样的三位小数 象 0 001 0 008 都是表示 千分之几的数 师板书 表示千分之几的数 4 认识更多位的小数 师 如果把 1 米继续按上面的这样平均分下去 这样 1 份就是 米 写成四位小数就是 0 0001 米我们还可以再继续分下去就可以得出五位 六位小数 师板书 5 概括小数的意义 1 师 上面的例子各是把 1 米平均分成多少份 10 份 100 份 1000 份 那么这样的一份或几份分别用分母是几的分数来表示 10 100 1000 2 师 指着黑板上的板书 这些分数的分数单位分别是 师板书 分数单位 指着黑板上说 米里有几个 米 米里面有几个 米 那么这每相邻两个单位间的进率是多少 10 整数相邻的两个单位间的进率是几 10 3 那么这些分数也就可以写在整数的个位的右面来表示 只要用 一个圆点隔开就表示它是十分之几 百分之几 千分之几的数 象上面 这样 仿照整数的写法 写在整数个位的右面 用小圆点隔开 用来表 示十分之几 百分之几 千分之几 的数 叫做小数 整数个位右面 的小圆点叫做小数点 4 师再让学生用自己的话来说一说什么样的数叫做小数 2 认识小数的计数单位 师 一位小数表示的是十分之几的数 它的计数单位就是十分之一 写作 0 1 师板书 0 1 两位小数的表示的是百分之几 计数单位是百 分之一 板书 0 01 三位小数表示的是千分之几 计数单位就是千分之 一 板书 0 001 师指着黑板上面的某个小数 让学生说一主它的计数单位及它有几 个这样的计数单位 3 用小数表示名数 教学例 1 师 在生活中除了用小数来表示以米为单位的数外 在别的地方还 有用到它吗 师让学生来说一说