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文档简介
用心 爱心 专心 1 青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑 导学案导学案 一 一 学习目标学习目标 能够说出自己的人生规划 树立积极向上的人生理想 二 二 教学重难点教学重难点 引发学生对生命意义和人生道路的思考 尝试在多梦的季节规划人生 三 三 学法建议学法建议 规范书写 自主完成 小组合作探讨 答疑解惑 四 四 资料链接资料链接 1 作家作品 卡尔 马克思 1818 1883 年 人类历史上最伟大的革命家 科学家 全世界无产 阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师 科学共产主义的奠基人 1818 年 5 月 5 日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭 曾先后进波恩大 学和柏林大学攻读 获哲学博士学位 后投身于政治斗争 为无产阶级和全人类的解放 事业奔走呼号 不断遭到反动政府的迫害 1847 年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草 纲领 共产党宣言 完整 系统而严密地阐述了他们的学说 深刻论述了无产阶级革 命和无产阶级专政的重要思想 成为世界各国无产阶级的指南 十九世纪五十 六十年 代 马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争 于 1864 在伦敦创立了国际 工人协会 即第一国际 一面进行大量写作和研究 完成了马克思主义经济理论体系 于 1867 年发表 资本论 第一卷 1871 年巴黎公社革命期间 受第一国际总委员会委 托 写了 法兰西内战 深刻地总结了公社起义失败的经验教训 发展了无产阶级革 命和无产阶级专政的理论 1883 年 3 月 14 日病逝于伦敦 其著作收入 马克思恩格斯 全集 2 写作背景 1835 年 8 月 12 日 就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文 青年在选择职业时的考虑 阅卷老师批阅后 评论道 思想丰富 精采有力 值 得赞许 校长威登巴赫读后也赞扬 此文以思想丰富和结构严谨而引人注目 这年 马克思只有 17 岁 在这样一个充满梦想和希望的季节 他对自己的人生 未来进行了 深入的思考 规划和设计 他以优美的文笔 深刻的语言 慎密的思考 严格的推理 使人兴奋 鼓舞 给人以震聋发聩的力量 文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句 都深入实际 给人启迪 时隔一个多世纪 本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的 指导意义 五 五 自主学习自主学习 1 下列加点字的注音 全都正确的一组是 A 恪 g 守 赐 c 予 钦 q n 佩 战战兢兢 j ng B 刹 ch 那 犄 j 角 纤 qi n 巧 瞠 ch ng 目结舌 C 擂 l i 鼓 教诲 hu 累赘 zhu 面面相觑 q D 商榷 qu 妥帖 ti 巷 x ng 道 相濡 r 以沫 2 下列名句中加点成语使用不恰当的一句是 A 人们不应妄自菲薄自己的成绩 也不应轻易满足自己的成绩 用心 爱心 专心 2 B 在人生众多选择中 难免遇到失败 但我们要从失败中总结教训 不要怨天尤人 C 林林总总的喜事接踵而至 着实让我们高兴了一阵子 D 进入高一以来 一向成绩平平的陈立真特别刻苦 进步很 大 真叫人刮目相看 六 六 合作探究合作探究 1 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题 2 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么 3 马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业 4 冒险把大厦建筑在松软的废墟上 这个比喻说明了什么道理 5 马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则 6 马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么 7 马克思自己所向往的职业是什么 七 七 巩固练习巩固练习 马克思青年在选择职业时应遵循哪两个方面的原则 八 八 点滴积累点滴积累 马克思名言马克思名言 1 生活就像海洋 只有意志坚强的人 才能到达彼岸 2 人的价值蕴藏在人的才能之中 3 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂 用心 爱心 专心 3 4 人只有为自己同时代人的完善 为他们的幸福而工作 他才能达到自身的完善 5 作家当然必须挣钱才能生活 写作 但是他决不应该为了挣钱而生活 写作 6 自暴自弃 这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇 它吸走心灵的新鲜血液 并在 其中注入厌世和绝望的毒汁 7 最好是把真理比做燧石 它受到的敲打越厉害 发射出的光辉就越灿烂 8 在科学上没有平坦的大道 只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人 才有希望达到光 辉的顶点 9 一切节省 归根到底都归结为时间的节省 10 与其用华丽的外衣装饰自己 不如用知识武装自己 11 当我们得到理解的时候 智慧是不人地枯竭的 智慧同智慧相碰 就迸溅出无数的 火花 12 后悔过去 不如奋斗将来 13 一个人应该 活泼而守纪律 天真而不幼稚 勇敢而鲁莽 倔强而有原则 热情而不 冲动 乐观而不盲目 14 青春的光辉 理想的钥匙 生命的意义 乃至人类的生存 发展 全包含在这两个 字之中 奋斗 只有奋斗 才能治愈过去的创伤 只有奋斗 才是我们民族的希望和光明 所在 15 友谊总需要用忠诚去播种 用热情去灌溉 用原则去培养
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