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第 1 页 共 4 页 2121 世纪宝鼎世纪宝鼎 教案教学设计教案教学设计 21 世纪宝鼎 教学目标 1 学会本课 7 个生字 正确读写生字新词 2 正确 流利地朗读课文 抄写自己喜欢的词 句 3 理解课文内容 感受世纪宝鼎的精美艺术和 深刻寓意 体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝 愿 教学准备 1 世纪宝鼎的彩图 各部分的放大图片 2 收集各种鼎的图片和带 鼎 字的词语 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 1 学会本课 7 个生字 正确读写生字新词 2 正确 流利地朗读课文 抄写自己喜欢的词句 教学过程 一 交流带 鼎 字的词语 第 2 页 共 4 页 1 教师示范写 鼎 字 请学生注意字形 笔顺 2 说说带 鼎 字的词语 二 认识 鼎 引入新课 1 谁知道 鼎 是什么 鼎 是什么样子 的 2 今天我们要学习的课文是 世纪宝鼎 这是个怎样的宝鼎呢 三 初读课文 1 自读课文 读准字音 把难读得句子多读 几遍 2 指名读 注意纠正字音 指导读好难读得 长句子 3 说说初读课文后知道了什么 四 重点读第二自然段 了解世纪宝鼎的样子 1 自由读第二自然段 对照图画 想想世纪宝鼎 的样子 有读不懂的地方提出来 2 提出不懂的语句 互相交流怎样读懂 五 练习朗读第二自然段 读出对世纪宝鼎的赞 美 六 布置作业 把带有生字的词语写一写 第 3 页 共 4 页 编号 78 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 抄写自己喜欢的词句 2 理解课文内容 感受世纪宝鼎的精美艺术和深 刻寓意 体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿 教学过程 一 复习导入 1 出示图画 请学生指着图介绍世纪宝鼎的 样子 2 课文除了写宝鼎的样子 还写了什么 二 再读课文 理解赠送宝鼎的意义 1 学生带着问题自学 同桌互议 2 讨论交流 3 练习朗读第三 四自然段 把体会到的感 情读出来 三 浏览课文 领悟表达方法 提出要求后 让学生自己浏览 体会 然后互相 交流 交流时 鼓励学生的点滴体会和发现 如 介绍 鼎的样子 条理很清楚 用数字写了鼎的高 还介绍 了它的象征意义 许多词语 句子写得精练 表达了 第 4 页 共 4 页 中国人民和全世界爱好和平的人民的共同心愿 四 练习模拟赠送宝鼎 1 同桌两人互练 一人作为中方代表 一人 作为联合国接收礼物的代表 先共同商量 互相该怎 么说 再
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