【优化探究】(教师用书)2014高考语文总复习 3-11-2 鉴赏诗歌的语言配套试题训练 新人教版_第1页
【优化探究】(教师用书)2014高考语文总复习 3-11-2 鉴赏诗歌的语言配套试题训练 新人教版_第2页
【优化探究】(教师用书)2014高考语文总复习 3-11-2 鉴赏诗歌的语言配套试题训练 新人教版_第3页
【优化探究】(教师用书)2014高考语文总复习 3-11-2 鉴赏诗歌的语言配套试题训练 新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 优化探究优化探究 教师用书 教师用书 20142014 高考语文总复习高考语文总复习 3 11 23 11 2 鉴赏诗歌鉴赏诗歌 的语言配套试题训练的语言配套试题训练 新人教版新人教版 炼字 1 阅读下面的诗歌 然后回答问题 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳 春风千万条 更倾寒食泪 欲涨冶城 潮 巾发雪争出 镜颜朱早凋 未知轩冕乐 但欲老渔樵 注 寒食 清明前一天 一说前两天 冶城 古地名 在今南京市西 临长 江 联系全诗 赏析 雪 和 朱 的表达效果 答 答案 雪 隐喻了白发 与 朱 相对 产生强烈的色彩对比 隐含着诗人对过早 衰老的感叹之情 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁 寒食之哀以及为官不快的情绪融合在 一起 使诗人关于衰老的感叹更为深层 2 2013 年青州一中测试 阅读下面这首诗 完成后面问题 官舍竹 王禹偁 谁种萧萧数百竿 伴吟偏称作闲官 不随夭艳争春色 独守孤贞待岁寒 声拂琴床生雅趣 影侵棋局助清欢 明年纵便量移 去 犹得今冬雪里看 注 闲官 诗人当时因受谗而被贬 所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔 所以称作 闲官 量移 原指从贬所移至稍近的地方 此处为反语 意为被贬到更偏远 的地方 2 请赏析颈联中 拂 字和 侵 字的妙处 答 答案 两字运用了拟人手法 拂 即吹拂 竹声萧萧拂琴 写出了竹声的美妙含情 令人神往 侵 写出了竹的影子映在棋盘上 似与人同乐 营造了一种物我为友 物我 同趣的意境 炼句 3 阅读下面的宋诗 然后回答问题 和答元明 黔南赠别 黄庭坚 万里相看忘逆旅 三声清泪落离觞 朝云往日攀天梦 夜雨何时对榻凉 急雪脊令相并影 惊风鸿雁不成行 归舟天际常回首 从此频书慰断肠 注 元明 黄庭坚的兄长黄大临 请赏析颈联 急雪脊令相并影 惊风鸿雁不成行 的妙处 答 解析 本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力 本题以诗中的重要语句为着眼点 且题干 没有对 赏析点 作具体的限定 因此 考生可以从思想情感 艺术手法 词句锤炼等比 较突出的角度入手赏析 考生分析后可知 因 急雪脊令相并影 惊风鸿雁不成行 中有 雪 风 鸿雁 等景物 故宜从景物与情感 景物与人物关系的角度进行赏析 答案 1 情景交融 急雪脊令相并影 表面写大雪中脊令鸟相互依傍 实则比喻兄 弟患难与共 脊令相并影 既是手足情深的写照 又反衬出兄弟离散的哀伤 2 运用比 喻的修辞手法 惊风鸿雁不成行 写惊风中大雁离散失群 比喻兄弟离散 急雪 和 惊风 写前路的风波险阻 也暗指经历的沧桑岁月 诗人以鸟喻人 语意双关 4 阅读下面这首元曲 然后回答问题 双调 折桂令 卢沟晓月 鲜于必仁 出都门鞭影摇红 山色空濛 林景玲珑 桥俯危波 车通远塞 栏倚长空 起宿霭千寻卧龙 掣流云万丈垂虹 路杳疏钟 似蚁行人 如步蟾宫 注 卢沟晓月 北京著名景色 卢沟 指卢沟桥 鞭影摇红 在拂晓的霞光 中挥动马鞭 简析 桥俯危波 车通远塞 栏倚长空 和 起宿霭千寻卧龙 掣流云万丈垂虹 的 表达之妙 3 答 答案 前三句运用排比句 言其险 喻其阔 显其高 勾勒出卢沟桥的高大雄伟壮观 层次分明 且极为准确生动 后两句运用比喻 对偶 夸张 形象描绘了卢沟桥恢弘的气 势和寥廓的境界 极为形象传神 语言风格 5 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 雪中偶题 郑谷 乱飘僧舍茶烟湿 密洒歌楼酒力微 江上晚来堪画处 渔人披得一蓑归 这首诗的语言有什么特点 请简要分析 答 解析 本题考查考生鉴赏古代诗歌的语言的能力 这首诗歌的语言比较浅显 但寓情 于景 委婉含蓄地抒发了思想感情 尤其是 渔人披得一蓑归 一句更是给读者留下丰富 的想象空间 有 言已尽而意无穷 之妙 答案 该诗的语言既浅显易懂又富有意蕴 首先 这首诗的语言通俗易懂 明白如话 但富有深意 特别是 渔人披得一蓑归 一句 于淡然中勾勒出一幅图画 使人读来如身 临其境 回味无穷 6 阅读下面这首宋词 然后回答问题 水龙吟 西湖怀古 陈德武 东南第一名州 西湖自古多佳丽 临堤台榭 画船楼阁 游人歌吹 十里荷花 三秋 桂子 四山晴翠 使百年南渡 一时豪杰 都忘却 平生志 可惜天旋时异 藉何 人 雪当年耻 登临形胜 感伤今古 发挥英气 力士推山 天吴移水 作农桑地 借 钱塘潮汐 为君洗尽 岳将军泪 注 陈德武 南宋词人 这首词写于南宋灭亡之后 力士 天吴 传说中的 神人 这首词的风格慷慨悲壮 请简要分析 答 解析 本题考查考生鉴赏古代诗歌的语言风格的能力 考生在解答这类题目时 先要 4 准确判断其语言风格 然后再结合内容进行具体分析 此外 考生要注意作者 注释等传 递出的信息 如本题的注释就有助于考生迅速把握诗歌主题 答案 这首词一扫同类词作的低沉凄怨 写得慷慨悲壮 上阕 作者铺叙西湖之美

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论