《热闹的菜地》第一课时教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 热闹的菜地热闹的菜地 第一课时教案第一课时教案 教学目标 1 会认本课生字 2 能正确 流利的朗读课文 3 认识文中的蔬菜 了解课文内容 感受丰收 的喜悦 体会劳动的愉快 教学重点 借助汉语拼音和课文插图 能正确 流利地朗读 儿歌 会认本课要求认的生字 教学难点 能够通过了解课文内容 感受丰收的喜悦 体会 劳动的愉快 教学准备 1 课前请学生观察我们生活中常见的蔬菜 2 多媒体课件 教学过程 一 创设情景 谈话导入 1 提问 你们平时都喜欢吃什么蔬菜 2 出示课件 带学生到菜地里去看看 3 板书课题 生读课题 第 2 页 共 4 页 借班上课 学生面对陌生的教师既紧张 有好 奇 用亲切自然的谈话形式进人新课 可以缓减学生 的紧张感 课件中优美的音乐和熟悉的蔬菜图片可以 引发学生的兴趣 并在初步感知画面内容的过程中切 入课题 二 认识蔬菜娃娃 1 认识蔬菜娃娃 认度蔬菜名称 2 小游戏 帮蔬菜娃娃找名字 兴趣是最好的老师 采用游戏的方式来认识蔬 菜娃娃 既生动又形象 能激发学生的兴趣 符合一 年级学生的心理特点 三 试读儿歌 自主识字 1 学生借助拼音自读儿歌 勾画生字 多读几 遍 2 学生试读儿歌 教师帮助正音 3 教师示范读儿歌 学生再读儿歌 4 用生字卡片检查学生识字情况 让学生自己借助拼音读课文 识字 力求体现 自主 探究的学习方式 教师帮助正音体现了教师的 主导性 一年级学生自学能力较低 需要教师适时的 引导 四 美读儿歌 入情悟 趣 第 3 页 共 4 页 1 教师与学生配合读儿歌 男女同学配合读 2 分角色读儿歌 3 唱儿歌庆祝 对于一年级学生来说 并不要求对课文内容深 入理解 只要求通过朗读了解课文内容 这里采用多 种形式的朗读 以读代讲 培养学生的语感和朗读能 力 通过对朗读语气等方面的体会进而了解课文内容 儿歌的安排 则作用于活跃课堂气氛 给学生营造一 个轻松愉快的学习环境 五 巩固儿歌 拓展思维 1 认读新编儿歌 2 游览蔬菜王国 3 教师小结 画一画你喜欢的蔬菜 把儿歌进行改编 以新的形式出现 给学生换 然一新的感觉 同时又是对课文内容的再次巩固 游 览蔬菜王国丰富了学生的视野 从画面上可以感受到 农民伯伯丰收的喜悦 将课内与课外有机的统一起来 通过画自己喜欢的蔬菜 让学生动手操作 把对蔬菜 的喜爱之情容于画中 体现了语文教学与学生生活相 联系 本文于 XX XX 有全面的语文知识 欢迎大家继
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