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文档简介

第 1 页 共 4 页 我的小天地我的小天地 教学设计教学设计 探究目标 1 识字教学中 了解自己的生活 培养学生良 好的学习习惯 激发他们热爱学习 积极参加有益的 课余活动 2 认识 14 个生字 学会 工 等 8 个字 3 通过学习 使学生认识到养成良好的个人生 活习惯的必要性 探究重难点 1 识字写字 2 引导学生合理安排课余生活 参加有意义的 活动 探究方法 分组讨论 合作学习 探究准备 教学挂图 录音带 生字卡 课时安排 2 课时 探究过程 第一课时 一 谈话引入 第 2 页 共 4 页 1 你们有自己的房间吗 里面都有些什么 2 学生自由发言 3 师导入 有个小朋友叫单单 她想叫我们去参 观她的小天地 你们想去吗 二 揭题 认识 的 1 学生读课题 2 解释 的 的意思 3 找出课文中的生字 用多种方法认读 三 指导看图 结合识字 1 师 单单告诉我 她很勇敢 自己一个人睡觉 我们去看看她的房间里有些什么呢 2 学生自由发言 出示生字卡片 3 各种形式读 4 去掉拼音认读并组词 5 教师指挂图上的物品 学生说词语 四 结合生活识字 1 小朋友 课余时间 周末时间 你们都做些什 么呢 2 单单的课余生活可有意义了 我们看她都干了 些什么呢 讲故事写字画画做手工看书读报 3 学生自由读 跟老师读 第 3 页 共 4 页 4 找出要写的字 圈出来 5 小组讨论 如何记住这些生字 6 反馈 比赛认读 五 游戏激趣 巩固认识 小鸭子回家 字宝宝们给小鸭回家的路设了障碍 会认一个字就解出一个障碍 前进一段路 哪组最快 认完字 那一组就胜利了 第二课时 探究目标 1 继续巩固识字 认清字行 2 学习写 工 等 8 个字 3 总结延伸 引导学生积极参加有意义的课余 活动 丰富自己的课余生活 探究准备 各种活动图片 生字卡 教学过程 一 巩固复习 1 摘苹果 的游戏复习生字并组词 指名上来摘苹果 要会读会组词 还要教全班小朋友读记 两点做到的小朋友才能 把苹果摘下放进 筐 里 2 以 贴邮票 的方式 进行认字组词练习 3 出示本课的生词卡 再次认读 第 4 页 共 4 页 二 总结延伸 1 想一想 单单告诉我们她经常参加哪些有意 义的课外活动呢 2 出示图 问 这些小朋友正在参加什么活动 参加这些活动有什么作用呢 3 说说 还有哪些活动 对我们有帮助呢 4 教师总结 激励学生多参加有意义的课外活 动 丰富自己的生活 锻炼身体 增长才干 三 指导写书 1 出示要写的生字卡 要求生认读并组词 2 引导学生观察各字在田字格中的位置 3 教师强调部分字的笔画 书写并示范 特别 是 笔 读 画 等 4 教师巡视
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